小学语文教学资源网 手机版
首页
备课
试题
教案
论文
音像
素材
课件
班主任
数学资源
类目:
首页
》
教案
》
教学设计
阅读:3947
标签:
教学设计
第10册教学设计
S版第10册教学设计
《提灯女神》教学设计 教学教案设计(S版五年级下册)
教学目标:
1.能通过理解课文,学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。
2.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。
教学重点:
1.能通过理解课文,学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。
2.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。
教学难点:
体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。
教学准备:小黑板
一、复习导入:
1、上节课,我们初读了课文提灯女神,通过学习,你知道了什么?(适时评价学生发言)
2、小结过渡:从刚才大家的发言中,我们知道南丁格尔是一位很杰出的女性,那么,我们第三单元的导读要求是什么?
今天,我们继续走进课文,感受南丁格尔的人格魅力。(板书课题)
二、细读感悟南丁格尔的人格魅力。
1、小黑板出示学习提示:A、用响亮的声音读课文,思考你认为南丁格尔是一个怎么样的人,从哪里可以看出来,用横线画出有关语句。B、全班同学交流感受,(交流时可以用我认为——因为课文这样写到——来回答,也可以先读语句,再讲自己的看法)。有不同意见的可以补充。
2、组织读文学习。
3、组织交流
A、可是……到医院当了一名护士。
点拨:毅然决然怎样理解?
提示:此时的南丁格尔不得不让我们敬佩,谁来读出我们对她的敬意?
B、南丁格尔得知这个消息……伤员们亲切地称她为“提灯女神”。
提示:谁来用“不是……就是”说句话?
伤员为什么要称她为“提灯女神”?
多么形象的称呼啊!可见大家喜欢她,敬佩她,请用朗读表达出你的感受来。
C、南丁格尔不仅帮助伤员解除肉体上的痛苦,还给予他们精神上的安慰。
点拨:这句话在文中有什么作用?南丁格尔在精神上怎么安慰伤员?
D、南丁格尔还有哪些成就让人敬仰?
4、小结过渡:因为她卓越的成就,因为她的无私奉献,因为她伟大的人格,所以人们永远纪念她。引读课文最后一段。
四、领悟写法
提示:请同学们浏览课文,看作者是怎样来表现南丁格尔的精神的。
五:拓展延伸
其实,我们身边也有向南丁格尔这样无私奉献的人,你能介绍一下自己所知道的吗?
板书设计:
12、提灯女神
冲破阻力当护士
提灯女神 卓越成就 热爱护理事业
世界瞩目 纪念 忘我、奉献
标签:
教学设计
第10册教学设计
S版第10册教学设计
提灯女
链接:
浏览相关课件
音像素材
教学视频
备课参考
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
《提灯女神》教学设计 教学教案设计(S版五年级下册)
下一篇:
《香玉剧社号》教学设计 教学教案设计(S版五年级下册)
教案分类检索
部编本
|
人教版
|
苏教版
|
西师版
|
北师大
|
S版
1册
|
2册
|
3册
|
4册
|
5册
|
6册
|
7册
|
8册
|
9册
|
10册
|
11册
|
12册
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学文章分类查询
德育
|
论文
|
教学计划
|
教学总结
|
教学反思
|
作文指导
|
教师随笔
|
学生习作
|
作品赏析
|
备课
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
课程名称:
高中议论文快速构思(40分钟写满800字)
课程形式:12节课,14个word文档打包下载
是否收费:收费
有需要的,请添加尹老师微信13958889955
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
微信:
13958889955
电脑版
瑞文语文网