复习目标：

1．进一步掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特点，掌握空间与图形的基础知识。

2．丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。

复习过程：

一回顾与交流

1．立体图形的特点。

请学生分别说出已学过的立体图形的特点。

过程要求：

（1）我们已学过哪些立体图形？

（2）回顾这些立体图形的特点。

（3）教师巡视课堂，了解情况，并引导学生从图形的面、棱、顶点等方面来描述其特点（出示立体图形配合说明）。

（4）与同学交流。

（5）教师提供表格，帮助整理。

长方体 正方体

面 ① 几个面？

② 面与面的大小关系；

③ 面的形状

棱

顶点

圆柱 圆锥

底面

侧面

高

（6）结合表中内容，说一说长方体与正方体之间的关系、圆柱与圆锥的关系。

2．观察物体。

（1）出示立体图形。

问：分别从正面、上面、侧面看到的形状是什么样的？

学生回答，教师画图配合说明。

从正面看到的形状：                   从上面看到的形状：

从侧面看到的形状：

（2）出示立体图形。

利用方格纸分别画出从正面、侧面和上面看到的形状。

过程要求：

① 学生通过观察、想象、独立画图。

② 与同学交流。

③ 教师巡视，了解情况。

④ 利用实物投影展示学生的作品。

⑤ 针对存在问题，进行讨论。     

二巩固练习

完成课文练习十九的第11、12题。

三小结：

通过观察物体活动，你有什么收获？