数学       课程教案

年级：  六    主备者：  蒋天锋    备课时间：2010-10-14

周次 6 课次（本周第几课时）2

授课课题

教学基本

内容 第49页练习九的10---13题

教学

目的

和要

求 1．提高学生计算分数乘法的熟练程度，能够正确的计算分数乘法。

2．提高学生学好数学的信心，提高学生的计算能力。

3．在解决问题的过程中，进一步增强思维的深刻性。

教学重点

及难点 正确的进行分数乘法的计算；

理解题中分数所表示的意义。

教学方法

及手段

练习法

学法指导 理解意义、正确计算

集体备课 个性化修改

预习 练习九10-13

一、回忆旧知

上节课我们学习了什么内容，我们应该注意什么?

一、基本练习。

1、计算。

 1516 ×2021 ×15      910 ×23 ×56               533 ×22×12           316 ×34 ×827 

2、一台织布机平均每小时织布1100 千米，某织布厂有800台这样的织布机，1分钟能织布多少千米？

3、一筐苹果，第一次卖掉一半，第二次卖掉的是第一次的一半，剩下的苹果是这筐苹果的几分之几？

4、一个长方形正好可以平均分割成六个边长是34 米的正方形，求这个长方形的面积和周长。

二、综合练习

1、练习九  10

是高级单位数化成低级单位数。引导学生复习方法之后，学生独立做，然后订正。

2、练习九  11

学生先独立完成，订正结果后，再找规律。

一个数与比1小的数相乘，积小于原数。一个数与比1大的数相乘，积大于原数。

3、练习九  12

独立完成后订正。

4、练习九  13

独立完成后订正。

三、拓展练习

1、 米＝（ ）分米   吨＝（ ）千克

2、一个长方形的长是 分米，宽是长的 。这个长方开的面积是多少平方分米？

四、全课总结

作业



板书

设计

一个数与比1小的数相乘，积小于原数；

一个数与比1大的数相乘，积大于原数。



执行

情况

与课

后小

结