吴兴区学校         （幼儿园）具体课时备课表（成熟型教师用）

单元（章）主题 任课教师与班级

本课（节）课题 整理和复习（一）第       课时 / 共   　 课时

教学目标（含重点、难点）

及设置依据 1．通过复习进一步理解百分数的意义，掌握百分数的写法。

2．掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，熟练解答求一个数是（比）另一个数（多或少）百分之几应用题以及百分比应用题。

重点：熟练解答求一个数是（比）另一个数（多或少）百分之几应用题以及百分比应用题。

难点：百分数意义的理解

教学准备 多媒体课件。

教  学  过  程

内容与环节预设 个人二度备课 课后反思

一、基本练习

1．完成下面表格。



内容与环节预设 个人二度备课 课后反思

小数 0.16

分数  

 

百分数 24.5% 0.9%

2．只列式，不计算。

（1）40占50的几分之几？   （2）50是40的百分之几？

（3）5比8少百分之几？     （4）8比5多百分之几？

二、知识梳理

1．百分数和分数在意义上有什么不同？百分数写法有什么特点？

2．说一说百分数和小数互化的方法，百分数和分数互化的方法？

3．求一个数是另一个数的百分之几的应用题用什么方法解答？

如：甲数是200，乙数是150。

（1）甲数是乙数的百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。

（2）乙数是甲数的百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。

（3）甲数比乙数多百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。

（4）  乙数比甲数少百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。

三、深化练习：

1．李师傅加工一批零件，其中合格率是95%，这里的95%表示什么？

2．一条水渠已修的比未修的长25%，这里的25%表示什么？未修的比已修的短百

内容与环节预设 个人二度备课 课后反思

分之几？

四、小结：这节课复习了什么？



板书

设计

整理和复习（一）个人二度备课： 课后反思：

作业布置或设计 P104第1、2、3题。

课后反思：

教后整体反思