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同分母分数加、减法(一) 教案教学设计(人教新课标五年级上册)
 

数学目标:1、理解分数加,减法的含义。掌握分数加,减法的计算方法,并能正确地进行计算。

2、能与他人交流自已的思维过程和结果。

3、能运用分数加,减法利决简单的数学问

数学重点:  分数加,减计算方法

教具准备:电脑课件

数学过程:

一.复习.导入新课

1、 的分数是(   )。它有(   )个这样的数单位。

2、 是(   )个八分之一。3个 是(   )

二、探索新知识

1、同分母分数加法。

出示课本4页教学!

1、出示一个饼

问:平均分多少份

生:8份

问:爸爸吃多少(3块),妈妈吃多少(1块)

2、问:爸爸和妈妈共吃这个饼的几分之几?

3、让学生讨论向主探索

A、用什么方法的解答:

B、计算的结果是多少,你是怎样想的?

4、引导学生观察:分母不变,分子相加。

5、最后结果说明:计算的结果,能约分的要约成最简分数。

巩固:    +          +          + 

2、同分母分数减法

(1)出示课本105页的到2,实物投影机呈现情境图

(2)学生讨论:

A、如何列出算式?你是怎样想的/

算式:  -  

说一说: , 各表示什么

B、计算结果:  -  ==   =  

C、有什么发现?分母不变分子相减

归纳分数加,减法的方法。

同分母分数相加,减,分母不变,分子相加减。

即时练习

完成P105做一做   

  +  =  

巩固:P106做一做

(1)第1题

学生独立计算:

(2)第2题

按问回答,灌满全,应该用什么数字表示。

3、练习二十一、1、2、

作业。

 
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