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教学内容：

梯形面积的巩固练习。

教学目的：

使学生进一步掌握梯形面积的计算公式，能正确、熟练地计算梯形的面积。

教学重点：

应用所学的知识解决一些实际问题。

教学准备：

    实物投影仪等。

 

练习过程：

一、基本练习

1．口算：练习十八第5题。根据学生情况，限时做在课本上，集体订正。

7.2÷0.12 2.4÷0.3 0.2×12.6×5 

0.38×1000 0.8×25 26.1－3.5－7.5

3.8＋2.5＋6.2 10÷2.5 4.8×0.2＋5.2×0.2

2．看图思考并回答。 

(1)怎样计算梯形的面积?

(2)梯形面积的计算公式是怎样推导出来的?

(3)右图所示梯形的面积是多少?

二、指导练习 

1．练习

(1)名数的改写方法是什么?根据学生的回答板书：

除以它们之间的进率 

低级单位 高级单位

乘它们之间的进率

(2)根据改写的方法将第6题的结果填在课本上。

3.6公顷＝（ ）平方米 1200平方米＝( )公顷

4平方千米＝（ ）公顷 52公顷＝（ ）平方千米

160平方厘米＝( )平方分米＝( )平方米

0.25平方米＝（ ）平方分米＝（ ）平方厘米

(3)集体订正时让学生讲一讲自己的想法。

2．练习：科技小组制作飞机模型，机翼的平面图是两个完全相同的梯形制成的（如图）。它的面积是多少？

(1)生独立审题，分小组讨论解法。

(2)选代表列出解答算式，不计算。

(3)由学生讲所列算式的想法，

(4)指导学生讲“(100+48)×250”为什么不除以2?

(5)学生计算出它的面积，集体订正。

三、课堂练习

1．练习：根据表中所给的数值算出每种渠道横截面的面积。

渠口宽（米）  3.1        1.8       2.0       2.0

渠底宽（米）  1.5        1.2       1.0       0.8

渠深（米）    0.8        0.8       0.5       0.6

横截面面积

（平方米） 

生独立解答出结果并填在课本上，集体订正。 

2．练习一个果园的形状是梯形。它的上底是180米，下底是160米，高是50米。如果每棵果树占地10平方米，这个果园有多少平方米?