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第10册教案
人教新课标第10册教案
第五章分数的加法和减法通分教案 (人教新课标五年级下册)
第二课时 练习十六
教学目标:使学生进一步掌握异分母分数加减法的计算,并能比较熟练地进行计算。
教学过程:
一、复习
分母不相同的分数为什么不能直接相加减?应怎么计算?
二、练习
1.口算P123、2
2.计算P123、3
3.解方程P123、4
4.应用练习P1235——8,其中第7、8两题学生在编题时要注意所编题目的真实性。
三、小结:这节课我们复习了什么?你有什么要说的?
第五课时 练习十七
教学目标:使学生进一步掌握从1里减一个或几个真分数计算法则,并能比较熟练地进行计算。
教材分析:本练习共安排了6道练习和1道思考题。第1题练习单位1和分数的关系,一方面有助于解答从整体1里减真分数的应用题,另一方面也为今后学习分数乘除法应用题条下基础。第2题是口算练习,第3题是异分母分数的连加、连减练习,第4题是文字题,要求列综合算式计算。第5、6题是分数加减法应用题练习。
教学过程:
一、复习
1.单位1的练习P128、1
2.口算
二、综合练习
1.异分母分数加减练习P129、3
2.文字题:要求列综合算式计算P129、4
3.应用题P129、5——6其中第6题是选学题。把一件工程看作单位1,甲队单独做要20天,一天能完成这项工程的几分之几?其他各队呢?在些基础上,再求三队合做一天可以完成这项工程的几分之几?
4.思考题:让学生先算出前三道题,再引导学生观察发现其中的规律,依据规律填出其余的几个算式。
5.小结:这节课你有什么收获?你还想说些什么?
第三课时 练习十五
教学目标:使学生牢固地掌握同分母分数加减法的计算法则,并能比较熟练地计算同分母分数的加减法。
教学过程:
一、复习
同分母分数想加减,怎么计算?要注意什么?
二、基本练习
1.算理练习P119、1
2.口算P119、2
3.专项练习P120、3——4
4.应用题P120、5——6
三、小结:通过复习,你较以前有什么不同?你还想说些什么?
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第10册教案
人教新课标第10册教案
第五章分
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