小学数学教学资源网 手机版
首页
试题
教案
论文
课件
语文资源
类目:
首页
》
教学设计
》
教案
阅读:503
标签:
教案
第9册教案
人教新课标第9册教案
第三课时异分母分数连加连减 教案教学设计(人教新课标五年级上册)
教学目标:使学生进一步掌握异分母分数连加减法的计算,并能正确地进行异分母分数的连加和连减计算。
教材分析:由于异分母分数的分数单位不同,不能直接相加、减,必须先通过通分把它们转化成同分母分数,再按照同分母分数加、减法的法则进行计算,所以,通分是进行异分母分数加、减法计算的关键教材先安排了三道通分的复习题,复习已学的通分知识。然后通过三个例题教学异分母分数的加、减法。例1,结合直观图教学异分母分数的加法,重点是引导学生把异分母分数转化为同分母分数,使学生理解异分母分数加法的算理。例2在例1的基础上类推出异分母分数减法的计算方法,并在此基础上引导学生总结出异分母分数加、减法的计算法则。例3,结合异分母分数连减的教学,使学生明确:有时为了计算简便,可以采用不同的通分方式,培养学生灵活计算的能力。
教学过程:
一、创设情境营造氛围
1.把三个分数通分P124准备题
2.计算P124、2
二、尝试探索建立模型
1.教学例3
A、出示例3
B、读题后列出算式
C、想一想这三个分数的分线有什么特点?怎么计算?
D、反馈讲评
E、看书P124
2.教学例4
A、自学例4,看了后你想说些什么?还有不同的方法吗?
B、你觉得和异分母分数的加法有什么时候相同或不同的地方?
C、小结异分母分数加减法的计算方法。
3.尝试练习P125
三、巩固深化拓展延伸
1.基本练习P125、1——2
2.比较大小P125、3 怎么比较?
3.应用题P126、4——5
4.总结:这节课我们学会了什么时候?你还想说些什么?
标签:
教案
第9册教案
人教新课标第9册教案
第三课时
链接:
浏览相关课件
备课参考
下载本资料word文档
(内含配套教学用图)
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
百分数的意义和读写 教案教学设计(苏教国标版六年级第十一册)
下一篇:
巩固对异分母分数加减法 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)
小学数学教学资源网 教案分类查询
人教版
|
新课标
|
苏教版
|
西师
|
北师大
|
青岛
1册
|
2册
|
3册
|
4册
|
5册
|
6册
|
7册
|
8册
|
9册
|
10册
|
11册
|
12册
教案
|
学案
|
说课
|
实录
|
案例
|
反思
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
联系手机:
13958889955
电脑版