小学数学教学资源网 手机版
类目:首页教学设计教案
阅读:2263  
标签:教案 第10册教案 人教新课标第10册教案
小学数学五(下)第四单元《分数的意义和性质》 教案教学设计(人教新课标五年级下册)
 

第十四课时:5通分 最小公倍数

万州区鸡公岭小学   张进

教学内容

公倍数、最小公倍数的概念,求两个数的最小公倍数的方法。(课文第88页例1,课文第90页例2及课文第89页的“做一做”)

教学目标

使学生理解公倍数,最小公倍数的概念,掌握求两个数最小公倍数的方法,并能正确地求两个数的最小公倍数。

教学重点

求两个数的最小公倍数的方法。

教学过程

一、旧知铺垫

1.写出下面各数的倍数。(各写5个)

3的倍数有:                                      

2的倍数有:                                     

2.学生汇报填写结果,教师板书记录。

3.说一说,你对倍数有什么了解。

学生回答内容要求包含:

(1)最小的倍数是本身。

(2)一个数的倍数是无限的,没有最大的倍数。

二、探索新知

1.最小公倍数。

(2)创设情境,提出问题。

投影呈现情境图。(见课文第88页)

教师:如果用这种墙砖铺一个正方形墙面(用的墙砖必须是整块),正方形墙面的边长可以是多少分米?最小是多少分米?

(2)学生讨论,探索结果。

教师引导学生讨论以下两点内容:

①“用的墙砖必须是整块”是什么意思?

②墙面的边长墙砖的长、宽有什么关系?

③正方形的边长可以有多少种?最小的是多少?

(3)教师引导,解决问题。

①假设墙面的边长是10分米。

可以怎么铺?铺的结果怎么样?

课件呈现:

   

有剩余面积,不符合题目要求。

原因:10不是3的倍数。

②假设墙面的边长是9分米。

可以怎么铺?铺的结果是怎么样?

课件呈现:

有剩余面积,不符合题目要求。

原因:9不是2的倍数。

③假设墙面的边长是6分米。

怎么铺?铺的结果如何?

课件呈现:

没有剩余面积,符合题目要求。

原因:6既是3的倍数,又是2的倍数。

④引导提问:

教师:墙面的边长除了6分米,还可以是多少?最少是多少?

学生通过交流,讨论得出结果:墙面的边长还可以有12分米,18分米,24分米等等,最小的是6分米。原因“这些数都是3的倍数,又是2的倍数。结果:正方形墙面的边长必须是3的倍数,又是2的倍数。

课件呈现:

        3的倍数          2的倍数

可以铺出边长是6dm、12dm、18dm……的正方形墙面,最小的正方形边是6dm。

(4)最小公倍数。

这时,教师可以向学生说明:像6,12,18……既是3的倍数,又是2的倍数,它们是3和2的公倍数。

我们还可以这样表示。(课件呈现)

并指出:其中,6是最小的公倍数,叫做它们的最小公倍数。

(5)即时练习。

完成课文第89页“做一做”

①这里的学生数应该符合什么条件?

②有几种可能的人数?(有40人以内)

2.有两个数的最小公倍数。

(1)出示课文第90页教学例题2。

求6和8的最小公倍数。

(2)学生尝试练习。

由学生自主探索有效的解决问题的方法。

(3)汇报探索结果。

①学生上台板演,写出自己探索出的方法。

②师生共同评价,并整理出有效的几种方法。

方法一:写出6的倍数、8的倍数,从中找出公倍数。

方法二:用图表示。

方法三:从8的倍数中找6的倍数。

(4)想一想:两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系?

通过观察,发现两个数的公倍数都是它们最小公倍数的倍数。

(5)即时训练。

找出下列每组数的最小公倍数。

4和6   10和15   9和12

三、巩固练习

课内作业

完成课文第91页练习十七的第1~4题。

1.第1题。

(1)学生独立完成,判断是否有公倍数36,48和84。

(2)说一说解决的方法。

2.第2题。

(1)让学生分别写出6和10的倍数。(100以内)

(2)圈出它们的公倍数,找到最小公倍数。

3.第3题。

学生独立完成,同学之间互相较对。

4.第4题。

(1)再一次同时给月季、君子兰浇水的时间,应该是什么数?

(2)每过多少天,还可以同时浇水?

 
标签:教案 第10册教案 人教新课标第10册教案 小学数学
链接:浏览相关课件 备课参考
下载本资料word文档(内含配套教学用图)
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信
上一篇:第一单元图形的变换 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
下一篇:小学数学五(下)第三单元《长方体和正方体》 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)
小学数学教学资源网 教案分类查询
人教版| 新课标| 苏教版| 西师| 北师大| 青岛
1册| 2册| 3册| 4册| 5册| 6册| 7册| 8册| 9册| 10册| 11册| 12册
教案| 学案| 说课| 实录| 案例| 反思
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学

本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版