运动会

【教学内容】：北师大版数学二年级上册第四单元44、45页（除法的应用练习）

【目标预设】：

知识与能力：进一步感受乘除法与实际生活的联系，并能熟练运用表内乘除法解决一些简单的实际问题。

过程与方法：结合具体的生活情景，培养学生的应用数学的意识及解决实际问题的能力。

情感态度与价值观：提高学生分析、观察、推理、判断能力。

【教学重点】：会用除法解决一些简单的实际问题，体验乘除法的实际生活的联系。

【教学难点】：理解乘除法的意义，会解决一些简单的实际问题。

【教学准备】：教师准备：挂图

             学生准备：课堂作业本

【教学方法】：分析法

【教学过程】：

（一）创设情景。

出示挂图。

师：希望小学正在举办秋季运动会，看比赛场上多热闹呀！谁来说一说，同学们都在进行哪些比赛？

（二）、合作探究，解决问题。

1、提出问题：同学们比赛得真激烈，看着这些场景，你找到了哪些数学问题？思考后，小组交流，全班汇报。xkb1.com

每人跳3次，一共跳了21次，参加跳远比赛的有多少人？

每队9人，两队共有多少人？

24名运动员赛跑，每组4人，分几组跑完？

4束气球，每束4个，一共有多少个气球？

2、解决问题

同学们找到了这么多问题，请大家独立解答上述问题。

21÷3=7（人）

2X9=18（人）

24÷4=6（组）

4X4=16（个）

然后小组交流，说说，你是怎么想的？

3、讨论“买水问题”

（1）全部买单价2元的矿泉水；

2X3=6（元）

（2）买2瓶2元的，买1瓶3元的；

2X2+3=7（元）

（3） 买1瓶2元的，买2瓶3元的；

2+3X2=8（元）

（4） 全部买单价3元的矿泉水；

3X3=9（元）

4、思考问题

请同学们思考一下：生活中还有那些地方会用到我们学的乘、除知识？

（三）、练习巩固

1、分一分。

出示书P45.1情景图，引导学生先读问题（文字），想一想还缺什么条件，再从图中去找。

每5只小鸭编成一组，35只可以编成几组？

35÷5=7（组）

3只小猴编成一组，27只编成几组？

27÷3=9（组）

解答后说说你的想法

2、想一想。

出示书P45.2图 观察后，

思考：24朵花每6朵扎成一束，可以扎成几束？

24朵花平均扎成8束，每束有几束？

试一试用圈图的方法求商。

想想：这两题有什么不同？

2、猜一猜。

请同学们猜猜：几只小鸟有12条腿？

几只青蛙有12条腿？

说说你是怎么猜的？

（四）、拓展性学习

出示书.P45.4

引导学生理解题目含义，自己设计租车方案

（五）、总结。

师：今天你收获最大的是什么？

（六）、板书设计：

运动会

每人跳3次，一共跳了21次，参加跳远比赛的有多少人？

21÷3=7（人）

每队9人，两队共有多少人？

2X9=18（人）

24名运动员赛跑，每组4人，分几组跑完？

24÷4=6（组）

4束气球，每束4个，一共有多少个气球？

4X4=16（个）