教学目标:

通过复习整理，能说明物体的位置关系,熟练地描述从一地到另一地的具体路线，发展学生的空间观念。同时感受数学与现实生活的密切联系。

教学过程：

一、方向、位置

1、揭题：复习《方向与位置》，板书课题。

2、出示下图。从这幅图中，你看懂了什么？ 

（1）指名说后同桌互说。

（2）反馈交流。(大面积的反馈)

3、重点辨别相对位置：

  （1）“幼儿园在花坛的西面，花坛在幼儿园的东面。”

       两句话都是介绍幼儿园和花坛的位置关系的，为什么一个是西，一个是东呢？ 

（2）“花坛在   的东面，在   的西面，在    的南面，在    的北面。”

你会填吗?为什么同一个地点可以有不同的说法?(标准不同，说法也不同)     

像这样介绍,你也会吗?      指名说，同桌交流，汇报。

（3）猜猜我在哪儿？

     师：我在邮局西面，商场南面。猜猜我在哪儿？

    让同桌猜猜你在哪儿。

二、路线、距离。

1、出示要解决的问题：

（1）早上,小明、爸爸、妈妈分别要去小学、电影院、幼儿园，他们分 

     别怎么走？下午，怎么走回家？

（2）去时三人分别走了多远？谁走的路最远？谁走的路最近？

（3）如果你也住在这个居民区，星期天最想上哪儿？怎么走？走多远？

2、独立解决，小组交流，反馈。

三、拓展练习。

1、5只小动物玩捉迷藏游戏，你能帮小猫找到其他4个小伙伴吗？

（1）小狗藏在大树东50米处，用“    ”标出；

（2）从小狗藏身处先向西10米，再向北10米，就是小兔藏身处，        用“〇”标出；

（3）从大树处先向西30米，再向北10米，最后向东5米，就是鸭子藏身处， 用“√”标出；

（4）小熊从藏身处向东走20米就是大树，用“≈”标出小熊的藏身处。

学生作业纸上练习后反馈。

2、想一想，算一算，画一画。

第一次：小白兔离开家向西跑了6米；

第二次：向北跑，路程是向西跑的5倍；

第三次：向东跑，路程比第二次多10米；

第四次：向南跑，路程与第二次一样多；

第五次：向西跑，跑了34米正好回到家。

画出小白兔跑的路线图。

3、4人小组合作设计一个动物园，并向同伴说说你最想去哪儿？怎么走？走了几米？（每个小组发一份粘有双面胶的动物图6个及白纸一张）

四、总结。这节课你有哪些收获？

一、填空

1、早晨，当你面对太阳时，你的后面是（    ）方，左面是（    ）方，你的右面是（     ）方。

2、傍晚，当你面对太阳时，你的后面是（    ）方，左面是（    ）方，你的右面是（     ）方。

3、晚上，当你面对北极星时，你的后面是（    ）方，左面是（    ）方，你的右面是（     ）方。

4、早上，旗杆的影子在它的（     ）边，中午，旗杆的影子在它的（     ）边，太阳快落山的时候，旗杆的影子在它的（     ）边。5、如果学校在你家的南面，你放学回家要朝（   ）方走。秋天到了，小燕子从（    ）方，飞到（      ）方去过冬。 

二、选  择。Xkb1.com

  1、太阳(    )是东升西落。

　　  A．一定   　　　　 B．不一定 　　　   C．不会

  2、与北极星相对的方向是(    )  。

    　A．东              B.南                C.西

  3、小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的(    )方向。

    　A．东南             B.西北             C．东北

  4、三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课时面向(    )面。

      A．东          B．南         C．西        D.北

  5、张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是(    )，右面是(    )。

      A．东           B．西        C.北

三、看图填空。

  1、把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字(    )；数字3 正对着 (    )方。

展开全文阅读

  2、小铃面向西站立，向右转动两周半，面向(    )；向左转动l周半，面向(    )。

  3、下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。

 (1)1号楼在中心花园的(    )方向；3号楼在中心花园的(    )方向；4号楼在中心花园的(    )方向。

(2)4号楼在2号楼的(    )方向；1号楼在2号楼的(    )方向。

(3)中心花园在(    )的北面，(    )的西北面，2号楼的(    )方向。

(4)(    )在(    )北面。    ．

(5)5号楼的西面有(    )号楼和(    )号楼。

三、判断，对的画“√”，错的画“×”。

  1、人的影子在西方，太阳应在东方。(    )

  2、和西北相对的方向是西南。(    )

  3、在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。(    )

  4、面对早晨的太阳，你的右手边是南方。(    )

四、解决问题。    

  1．小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向家门，他的前后左右分别是什么向?

  2．小明和小立背对背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，两人相距多远?

3．李芳与张林相邻，李芳东面有25名同学，张林西面有5名同学，这一排中一共有多少名同学?