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100以内不进位、不退位加减法 教学案例(北师大版一年级上册)
 练 习 三

教学目标:

1.巩固掌握100以内不进位、不退位加减法的计算方法,并能正确计算。

2.初步学会用加减法解决生活中的简单问题,感受加减法与日常生活的密切联系。

教学重点:

    掌握100以内不进位、不退位加减法的计算方法。

教学难点:

    学会在生活中联系数学,运用数学知识。

课时安排:2—3课时

课前准备:小黑板、图片、计算卡片

教学过程:

一、复习引入

说说100以内不进位、不退位加减法的计算方法。

二、新课练习

1.第2题出示

学生独立完成,板演,评析。

2.第1题出示

你能直接写出得数吗?

3.第3题出示

学生独立审题,解答题目,校对。

4.第4题出示

先报出得数,再帮小熊投篮。

5.第5题出示

看清题意,独立完成。

6.第6题出示

读懂题意,独立完成,校对评析。

迁移训练,换一个得数试试看。

7.第7题出示

自由读题,指名读,说说怎么做?这样做的理由是什么?

8.第8题出示

学生自主完成,校对。

9.第9题出示

    先审题,再独立完成。

10.第10题出示

    自由审题,独立试做,评议。

    你还能提出哪些数学问题?

11.第11题出示

有只淘气的小狗把墨水瓶打翻了,猜猜看可能是什么数?

神奇的算示:

    请你填一填,算一算,会发现什么?

三、小结

介绍算盘。

说说你的学习收获。

 
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