单元教学目标：

1、1、              认识11－20各数，能正确数数，读数和写数，并撑握20以内数的顺序。

2、2、              初步了解十进制，会比较20以内数的大小。

3、3、              学会20以内的进位加法和退位减法，并能解决与此相关的应用问题。

4、4、              让学生体会计算方法的多样性，培养思维的灵活性和独立性。

5、5、              通过20以内数的认识和20以内加减法的学习，让学生初步体会数学知识与日常生活的密切联系，具有初步的应用意识。

单元知识技能目标：（相对应）

1、1、              能认、读写万以内的数，会用数表示物体个数和事物的顺序位置。

2、2、              认识＞＜＝的含义，能用符号和词语来描述万以内的数大小。

3、3、              能说各数位的名称，识别各数位上数字含义。

4、4、              结合具体情境，体会四则运算的意义。

5、5、              熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法，口算百以内的加减法。

单元教学建议：

1、1、              创设生动活泼的活动情境。

2、2、              鼓励学生独立思考，倡导多样化算法。

3、3、              注重联系实际，培养学生的应用知识。

4、4、              用多种练习方式，激发学生产生兴趣。

5、5、              尊重学生个性差异，逐步提高计算能力。

单元时间：15课时。