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北师大版小学数学下册教案(全册)回收废品 (北师大版一年级下册)
 课题 教时 三 、5              (13)

学  习

目  标 1、 便学生巩固两位数加减两位数(不退位)的计算。

2、 在观察中培养学生的创新意识,训练学生思维的灵活性,在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力,得出多样化的算法。

3、培养学生的合作意识和学习兴趣,使学生想学、乐学、会学。

学  习

重  点  两位数加减两位数的计算。xkb1.com

                              过    程    与    方    法 

教  师  活  动

一、导入

在语文课中我们讨论了我们身边的垃圾是怎么来的,也讨论了垃圾的危害,同学们也想了很多处理垃圾的方法,今天我们要上的就是回收废品,请同学们打开书本去看看小林、小红、小青三位小朋友是怎么做?

二、看图提出问题、解决问题

1、从图上你得到了哪些数学信息?

2、根据这些数学信息你能提出哪些数学问题

3、解决问题

 列出算式计算

三、巩固算法

1、第一、二题先分清谁多谁少然后再列式计算

总结:本节课你有哪些收获? 学 生 活 动

小林收集了23个塑料瓶和26个塑料袋

小红收集的塑料瓶比小林多6个

小青收集的塑料袋比小林少4个

小红收集了多少个塑料瓶?

小青收集了多少个塑料袋?

(1)23+6=      26-4=

(2)研究算法          

(3) 说说算法

2、独立完成第3题,后校对,并选几道说说算法

3、第四题是一道开放题,每位学生可以提出自己感兴趣的问题,然后列式计算,也可以把问题出给同伴做。

板书设计         回收废品

小林收集了23个塑料瓶和26个塑料袋

小红收集的塑料瓶比小林多6个

小青收集的塑料袋比小林少4个

小红收集了多少个塑料瓶?小青收集了多少个塑料袋?

教学反思

 在谁比谁多谁比谁少的问题上,我采用了在具体情境中分析、理解。让学生充分的体会到了数学来原于生活,数学与生活的密切联系。

 
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