课

课题

教学内容：课本第74－76页

教学目标

六、进一步巩固20以内不进位加法和不退位减法的计算，培养学生解决问题的能力。

七、培养学生认真观察的能力，以及合作意识。

八、使学生初步体会数学与生活的紧密联系。

教学重难点

进一步巩固20以内不进位加法和不退位减法的计算，培养学生解决问题的能力。

教学准备

小棒口算卡片

教学过

复习

1.摆小棒计算

5＋1012＋514－3

2.开火车口算卡片

新授

1.看图填空

（1）第1幅图

先让学生独立完成再组内交流算法

在图中这两个算式表示什么？

（2）第3幅图

同桌合作摆小棒

学生独立完成，然后在小组内交流算法。

集体反馈

（3）第3幅图

说说图中画的算朱表示什么意思？

学生独立完成，组内交流

（4）第4幅图

看图，说说图中珠子的变化

学生独立完成

集体交流反馈

2.计算

（1）同桌竞赛

（2）请个别学生说说算法

3.看图填算式

（1）看图，说图意

(2)学生独立完成

（3）小组内交流反馈

4.填空

（1)弄清题意，独立完成

（2）你发现了什么？

（3）小组交流反馈

5.找朋友

（1）独立完成

（2）交流反馈

巩固练习

1.过河游戏

先让学生看图，再说说题意

同桌比赛

集体交流反馈

2.计算

同桌竞赛

请个别学生说说算法

3.填空

让学生看图，弄请题意

学生独立完成交流

4.一共有多少只蜗牛？

引导学生分析题目

列式计算，并让学生说说是怎么想的。

5.思考题

讨论口答

四、课堂小结

板书设计