小学数学教学资源网 手机版
首页
试题
教案
论文
课件
语文资源
类目:
首页
》
教学设计
》
教案
阅读:390
标签:
教案
第1册教案
西师版第1册教案
西师版小学一年级数学上册教案(2009年修订版)比一比 (西师版一年级上册)
板书设计
课题
教学内容::课本第5页的比一比及第6页的“课堂活动”。
教学目标
知识与能力
通过学生观察,初步感知物体的高矮、长短、大小及多少,以及会判断物体的高矮、长短、大小及多少。
过程与方法
通过小组活动探讨初步比较物体高矮、长短、大小及多少的方法。
情感态度与价值观
在小组活动中让学生感受数学在生活中的应用,使学生体会到用数学的乐趣。
教学重难点
教学准备
五角星、纸袋、各种文具。卡片。
复习旧知。
数数
新授。
教学高矮。
创设情境。
在黑板上方贴一个五角星,下放也贴一个五角星,师:谁愿意把黑板上的五角星摘下来?
为什么小朋友只能摘下下面那个五角星,老师能摘下上面那个?
探究比高矮的方法。
请两个差不多高的同学站在讲台两端,问:大家能看出谁高谁矮吗?
小组讨论,交流比高矮的方法。
小组汇报、交流。
比长短。
引导学生观察:看看你桌子上的纸袋里有什么?
交流、汇报:有两枝铅笔,两把尺子。
引导学生说出:物体有长有短。
探究比长短的方法。
请学生说说:怎样知道哪个物体长些,哪个短些?
小组合作探究比长短的方法。
小组汇报。
比大小。
出示两个球,一大一小,让学生比较他们的大小。
学生讨论交流比较物体大小的方法。
比多少。
出示课本图片,引导学生观察:认真观察图,你发现了什么?
摆一摆,说一说。同桌合作,摆学具卡片,边摆说。
一个同学摆,同桌摆时和他一样多。
同桌合作,一个摆得多,一个摆得少。
说出生活中多些、少些、同样多的例子。
课堂活动。
先让学生认真观察,说说图意思,然后独立完成。
集体交流时,重点让学生说说比较的方法。
布置作业。
板书设计
课题
看一看,数一数
教学内容:课本第2、3、4、页的内容。
教学目标
、知识与能力:
初步认数,数数。
二、过程与方法
利用实物进行教学,激发学生的兴趣。
三、情感、态度与价值观
初步培养学生的合作参与意识。
激发学生的学习兴趣及对人、对物的爱。
教学重难点
建立数感,培养学生的观察能力。
教学准备
1——10的数字卡片。
启发谈话,激发兴趣。
师生相互介绍。
教师简单介绍我们的校园及小学生活。
打开第一页,教师有感情朗读“编者的话”,讲讲数学与生活联系以及数学的用处。
数数自己有几个手指。同桌合作数数。
数一数。
激发观察兴趣,
教师出示教科书第2——3页情境图,
师:小朋友,你们知道这是什么地方吗?大家看一看,这里都有什么?
先让学生随意观察,同桌互相说说,然后指定内容让学生说一说。
数图中的数量。
数出数量是1的。
出示卡片1,师领读,生自己小声读一读。
数出数量是2的。
师出示卡片2,请学生读读。
依次数出其它数量的事物。(教学方法同上)
实践活动:寻找生活中的数。
1、寻找身体上的数。
师:1——10这几个数在日常生活中经常用到,我们身上就有许多,快找一找,说一说。
学生之间互相观察,互相说。
集体反馈交流。
2、寻找教室里的数。
学生独立观察,寻找各数。
学生之间互相交流。
集体交流。
寻找校园里的数。
总结。
布置作业。
选用课时作业设计
板书设计
标签:
教案
第1册教案
西师版第1册教案
西师版小
链接:
浏览相关课件
备课参考
下载本资料word文档
(内含配套教学用图)
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
西师版小学一年级数学上册教案(2009年修订版)比较 (西师版一年级第一册)
下一篇:
西师版小学一年级数学上册教案(2009年修订版)10以内数的认识和加减法(二) (西师版一年级第一册)
小学数学教学资源网 教案分类查询
人教版
|
新课标
|
苏教版
|
西师
|
北师大
|
青岛
1册
|
2册
|
3册
|
4册
|
5册
|
6册
|
7册
|
8册
|
9册
|
10册
|
11册
|
12册
教案
|
学案
|
说课
|
实录
|
案例
|
反思
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
联系手机:
13958889955
电脑版