备课时间：2009年9月18日

课题： 本课初备 课时 共 1课时,本课第1课时 个人复备栏

赵培

教学目标：

1. 进一步加深对5以内数的认识

2、进一步加深对5以内数的大小比较和5以内数的顺序位置

3、进一步加深对基数和序数的认识

重点难点：

5以内数的大小比较和5以内数的顺序位置

课前准备：

实物投影

教学过程：

一、导入

我们已经认识了5以内的数，今天我们就来上一节练习课，看看小朋友学的怎样。

二、练习

1.出示练习一第1题

先要求学生独立完成，集体订正后提问：

⑴你怎么填的？

⑵5前面的一个数是几？2后面的一个数是几？

⑶全班齐声从0读到5，再从5读到0。

2.出示练习二第2题

⑴先引导学生看图，说说图中小动物在做什么？

图中小动物们在套圈比赛。

⑵把每只小动物套圈个数数出来，并给它们排出名次。

学生先独立完成，后集体交流。

（小兔套2个，是第3名；小猴套5个，是第1名；小狗套3个，是第2名）

在解决问题的过程中，教师给予适当的方法指导。

3.⑴出示第三题图，说一说图上画的是什么？

⑵数一数图中花朵、动物的数量。

⑶独立完成比较大小。

4.在   里填上“＞”、“＜”或填上适当的数，学生独立完成，集体订正时，指名学生说一说。

5.比一比，哪个小朋友的书写最工整。

三、全课小结

四、布置作业

板书设计：

 

练习设计：

填一填

3＞□       2＝□       □＜5      4＞□

教后记：

参加备课人员 周兆发  赵培  陈增英  郭如贤   魏玉珍   徐攀芳

xkb1.com