2009年9月1日

课题： 本课初备 课时 共 1课时,本课第 1课时 个人复备栏

赵培

教学目标：

1.使学生初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。

2.初步培养学生整理物品的习惯。

重点难点：

通过活动，学会按一定的标准和选择标准给事物分类

课前准备：

学具，文具

教学过程：

一、新授

1、教学“分一分”

⑴学生独立观察图，想一想商店里的物品是怎样摆放的。

⑵集体交流：说一说商店里的物品是怎样摆放的。

⑶小结：商店里的物品是归类放好的，玩具归一类，学习用品归一类……

2、想想做做

⑴想想做做1

图中画了哪些动物？请小朋友把能在水里生活的动物圈出来，独立完成集体校对。

⑵想想做做2

①图中画了哪些交通工具？它们各自在哪里行驶？

②分小组讨论怎么分，每组分别有哪些交通工具，然后集体交流。

③小结：这些交通工具我们根据行驶的地方不同，分为天上飞的，公路上行驶的和水里航行的。

⑶想想做做3

同样的一幅画，按形状的不同可以分为两类；也可以按颜色不同分为两类，也就是说，同样的东西按不同的方法来分，分得的结果也不同。

二、全课小结

今天我们来分一分，分类时可以根据用途、种类、颜色等等标准来分。同样的东西分的标准不同，分得的结果也就不同。

板书设计：     

       



练习设计：

新课标第一网

把圆形圈在一起

             

                                            

教后记：

参加备课人员 周兆发  赵  培  陈增英  魏玉珍  郭如贤  徐攀芳