三位数除两位数的口算和估算

                       （练习课）

教学目标：1、进一步巩固三位数除两位数的除法的口算和估算的方法。

          2、能熟练地进行口算和估算，提高计算速度。

          3、能用所学知识解决生活中的实际问题。

教学重点：口算和估算的方法。

   难点：计算的正确率。

教学准备：卡片、小黑板等。

教学过程：

一、基本练习

1、口算略（乘法、除法）12道

引入：同学们，前面我们学习了什么知识？今天这节课，我们就进行三位数除以两位数的口算和估算的练习。通过这节课的练习希望同学们能熟练地进行口算和估算，并能解决生活中的相关数学问题。

2、填空。

计算：540÷20时，想：54里面有（  ）个2，540里面有（  ）个20，所以，540÷÷÷20=（   ），还可以这样想：（  ）×20=540，所以，540÷20=（   ）。

估算423÷22时，我们可以将423看作（   ），将22看作（   ）。然后算 （   ）÷ （  ）=（   ），所以423÷22≈（   ），也可以将423看作（    ），将22看作（   ），然后算（    ）÷（    ）=（   ）。所以，423÷22≈（    ）。

刚才我们进行口算和估算的计算过程的练习，下面我们我最棒的速算环节，比比看，谁最仔细，速度最快。

3、我最棒，看谁算得又对又快（时间3分钟）

200÷40＝　　　　　　　620÷20＝　　　　　　　540÷20＝　　　　

300÷60＝　　　　　　　400÷80＝　　　　　　　440÷20＝

680÷40＝　　　　　　　480÷80＝　　　　　　　150÷3＝

450÷50＝　　　　　　　420÷70＝　　　　　　　150÷30＝

720÷90＝　　　　　　　580÷20＝　　　　　　　180÷6＝

640÷20＝　　　　　　　900÷30＝　　　　　　　180÷60=

490÷70＝　　　　　　　630÷90＝

看看最后两组算式，你发现了什么？

同学们会发现规律了，那么那么能根据规律完成下面各题吗？

根据720÷8=90。直接写得数，720÷80=           7200÷9=     720÷18=

3650÷45=

4、（　　）里最大能填几。（书103页）

20×（　　）＜91       （   ）×30＜89         89＞20×（ ÷ ）

40×（    ）＜170      （   ）×60＜429        402＞70×（  ）

生独立完成，再集体订正。

5、估算

443÷70≈　　　　　　　632÷93≈　　　　　　　565÷70≈

345÷56≈　　　　　　　536÷55≈　　　　　　　609÷23≈

做完后，同桌互相说说你是怎样估算的？

二、练习指导

1、互动课堂

（1）选数填空

420÷□=□        □÷□=3           350÷□=□       □÷□=9

6 、 80、  50、  70、   150、  240、  5、   720

（2）、我会用

    一个长方形的面积是528平方米，长是63米，宽约是多少米？

2、练习十九第7、8题　

指导看懂图意（了解本题的数学信息）及题里的数量关系，独立完成。

挑战题：从480里减去一个整十数，得到的差再除以这个整十数，商是5，这个整十数是多少？

三、通过本节课的练习，你有什么收获？