学习了22课《青蛙搬家》一课，我问学生：“青蛙掉下来后会怎样呢？”在进行了一会儿讨论后，大家发言很积极。

　　徐博迫不及待地说：“大雁看到青蛙掉下来时，一定会飞快地接住它的。”

　　高鑫龙大声的说：“它掉下来会摔死的。”

　　一些同学说：“草原上都是软软的草，摔不死！”

　　米欣宇说：“青蛙正好掉在了蒙古包上，被人们救了。”

　　陈羲微笑着说：“青蛙也可能正好掉进了湖水里，没有摔死，他们找到了一个新家，它知道自己错了。”

　　“说不了，落在了飞机身上……”

　　孩子们的想象力是多少丰富和胆大啊！这些充满智慧火花的语言是我所没想到的。这些透着爱心的想法让我也为之赞叹。让我再次体会到低年级的语文课堂更应该是灵动的，开放的，引导的课堂，孩子们更喜欢在语文的大课堂里展示自己，我没有理由阻止他们的冲动，我们能做的就是不断的去创建和营造这种学习氛围，语言情境，让孩子们走进去快乐的学习。