小学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案教学设计
阅读:272  
标签:教学设计 第1册教学设计 西师版第1册教学设计
《粮食蔬菜》教学设计(西师版一年级上册)
教学目标:

  ⒈借助拼音认识10个生字,其中5个会写,认识1个部件。

   ⒉正确、流利的朗读课文。

   ⒊知道“大米”、“面粉”、“玉米”是粮食,“白菜”、“黄瓜”、“萝卜”、“扁豆”是蔬菜,并能从日常生活中举出一些粮食、蔬菜来。让学生了解粮食和蔬菜都是人们生活不可缺少的事物,都是农民种出来的,应该珍惜。

  教学重点:借助拼音认识10个生字,其中5个会写,认识1个部件。

  教学难点:

   ⒈知道“大米”、“面粉”、“玉米”是粮食,“白菜”、“黄瓜”、“萝卜”、“扁豆”是蔬菜,并能从日常生活中举出一些粮食、蔬菜来。

   ⒉让学生了解粮食和蔬菜都是人们生活不可缺少的事物,都是农民种出来的,应该珍惜。

  教学方法:联系生活实际

  学习方法:自主合作

  教学准备:生字卡片,少量大米、玉米等粮食和扁豆等蔬菜。

  教学时间:2课时

  教学过程:

  一谈话激趣,导入新课

   ⒈小朋友们,平常在你们桌餐上有些什么?导入新课。

   ⒉要求学生借助汉语拼音,读准字音,读通课文,图闻结合整体感知课文内容。

  二再读课文,掌握生字词

   ⒈学生再读课文,对照生字表在课文中画出生字,并拼读音节,读准生字字音。

   ⒉学生看田字格自己认读生字,有不认识的到文中去看音节,然后教师出示生字卡片,检查认读情况。

   ⒊认读生字时,注意读准“食”、“菜”、“卜”、“粮”、“瓜”。

   ⒋在田字格中指导书写:让学生看田字格自己写,养成写好后与书对照的习惯。

  三朗读课文,理解内容

   ⒈指导学生正确朗读课文,学生提出问题,师生共同讨论解决。

   ⒉引导学生注意认识书上所讲的三种粮食、四种蔬菜,然后让学生分别列举另外的粮食、蔬菜。如:高粱、小米、黄豆、芹菜、菠菜、南瓜、花菜等。

   ⒊讲讲你认识的这几种粮食或蔬菜的用途及营养等。

  四复习巩固,练习扩展

   ⒈用下面的字口头扩词(能组多少组多少)

     瓜(  ) (  ) (  )

     豆(  ) (  ) (  )

   ⒉鼓励学生仿照“……都是……”的句式说话。

  板书:

               粮食 蔬菜

           粮食:大米、面粉、玉米……

           蔬菜:白菜、黄瓜、萝卜、扁豆……

标签:教学设计 第1册教学设计 西师版第1册教学设计 粮食蔬
链接:浏览相关课件 音像素材 教学视频 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信
上一篇:《保护器官》教学设计(西师版一年级第一册)
下一篇:《粮食蔬菜》教学设计(西师版一年级第一册)
教案分类检索
部编本| 人教版| 苏教版| 西师版| 北师大| S版
1册| 2册| 3册| 4册| 5册| 6册| 7册| 8册| 9册| 10册| 11册| 12册
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学文章分类查询
德育| 论文| 教学计划| 教学总结| 教学反思| 作文指导| 教师随笔| 学生习作| 作品赏析| 备课
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
微信:13958889955 电脑版 瑞文语文网