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标签:教学设计 第1册教学设计 西师版第1册教学设计
《uiun》教学设计(西师版一年级上册)
教学目标:

1、学会韵母ui、un及其对应的音节,能在四线格中正确书写,会读它们的四声。

2、能准确拼读声母是ui、un组成的音节。

3、自主拼读儿歌,享受成功拼读的喜悦。

教学准备:

教师:教学挂图、相关的拼音卡片或者投影等。

学生:《自主拼音本》或拼音卡片。

教学时间:2课时

教学步骤:

一、复习引入

抽卡认读学过的复韵母、前鼻韵母,回忆发音方法。

二、学习ui、un

1、学习ui。

(1)做打电话的小游戏,由“喂”引出ui,引导读准,相机提示复韵母的发音方法。各种形式读记:跟读、自读、赛读、齐读。(2)练读四声。

2、学习un。

(1)指导看un:这个韵母由什么和什么组成?在图中表示什么?(相机读“蚊”)猜猜它念什么?(2)教读(由慢而快,体会前鼻韵母的发音),抽读,齐读。

3、练读四声。

三、指导书写,完成“读读写写记记”

四、学习“拼一拼”

以图中情境设计“青蛙捉虫”的拼读游戏,放手让学生拼读,教师相机指导。

五、学读儿歌

1、拼读音节词cuì cui,lún chuan,ā kūn,xià shuǐ。

2、自由拼读儿歌;同桌合作读;全班交流,老师相机指导。

3、多种形式练读。

六、完成“试着读读连连”

七、指导读书

八、巩固练习

1、“开火车”读所学的复韵母、前鼻韵母。

2、区别ui-iu。

3、读拼音句子。

(1)wū guī pá,bái tù shuì。

(2)chūn tiān dào,chūn fēng chuī。

4、分解组合音节练习。

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