新的《语文课程标准》认为：小学作文在于训练学生用笔表达自己的生活见闻、感受和想像的能力。小学生作文是一种习作。 

　　在帮助小学生动笔写作之前，首先要重视学生写作素质的培养和训练。对于学生作文学习中所需要的观察、体验、分析、想像和个性化构思的基本素能，必须放在动笔之前即抓紧训练和培养。“功在笔先的训练”是“基本素能”作文丛书编写出版的新理念。 

　　以往在帮助学生作文的时候，一些老师常常忽视对学生作文语言本身的训练和积累。这套“基本素能”作文系列丛书紧紧抓住小学生习作之根——把百字写通。“百字”是一篇作文的基本单位，百字写通，何愁千字通、万字通呢？我国一些著名的语文教育家，都十分强调评价作文的首要标准是文字的清通。“清通”是好作文的起码条件。这套丛书的编写、出版，即力图在帮助小学生发展创新思维的同时，积累作文的语言素材，夯实作文的语言基础。 

　　这套“基本素能”作文系列丛书，不仅遵循《语文课程标准》的要求，还兼顾课内与课外、模仿与创新等方方面面。丛书设有“一读就通”、“一比就通”、“一练就通”、“一品就通”等重点栏目。做到有讲解、有范例、有赏析，并且一改以教为主，转向以学为主。学生可以根据自己的习作实际、习作需要，选择书中内容进行系统学习。本书另一特色是不搞“一刀切”式的灌输，而提倡个性化、阶梯型的自主学习，使每个学生都能尝到习作成功的喜悦。 

　　相关链接：“基本素能”作文系列江苏教育出版社拥有了作文的基本素能，作文就有可能变得“一通百通”。这套为小学生编写的“基本素能”作文，从《看图作文》、《状物作文》，到《记事作文》、《写人作文》，再到《写景作文》、《实用作文》、《想像作文》，每一种都以这“四通”为基本目标，有名作欣赏，有达标作文、五星作文对比，有简评，有练习题。 

　　看图作文：是给材料作文的一种形式。它的好处在于使习作内容有了着落，观察有了凭借，想像有了依托。状物作文：状物如同写生，是对物体进行描摹。一般来说，状物要从“摹形”和“传神”两方面入手。 

　　记事作文：是小学作文的基础。记事作文首先要注意事件的六要素。把事情的过程写详细、写具体是记事作文最为重要的环节。 

　　写人作文：是小学基本的习作题材之一。本书以选文为例，教同学们写人的方法。 

　　写景作文：针对中年级和高年级，提出了不同的观察描写方法和所应达到的目标。 

 

          来自：　　《中国教育报》2003年1月16日第6版 

                                 珺