小学数学教学资源网 手机版
类目:首页教学设计教案
阅读:489  
标签:教案 第11册教案 人教版第11册教案
分数混合运算2(人教版六年级教案设计)
 教学目标 

   使学生掌握分数乘加、乘减混合运算.

   教学重点

   1.掌握分数混合运算的顺序

   2.会用乘法的运算定律在分数乘法中进行简算

   教学难点

   分数乘法的简算

   教学过程

   一、复习

   (一)说说你是怎样算的?

           

   (二)看看下面每组算式,它们有什么样的关系.

     ○        ○       ○  

   (三)那么分数混合运算如何计算呢?能否应用运算定律简算呢?这节课我们来一起研究.

   板书课题:分数混合运算

   二、探索、悟理

   (一)出示例题

     

   (二)读题之后请同学试做(板演在黑板上)

     

     

     

     

   教师:这道题应该先算哪一步,再算哪一步?(强调运算顺序) 

   (三)做一做

          

   教师提问:你按怎样的运算顺序计算的?

   (四)小结

   教师提问:谁能说一说分数乘加、乘减这样的混合运算按怎样的运算顺序计算呢?

   分数混合运算顺序:

   在一个分数混合算式中,既有一级运算,又有二级运算,先做第二级运算,后做一级运算;在有括号的算式里,先做括号里边的,再做括号外边的.

   (五)仔细观察下面两题,计算中有没有好方法使它们算得又快又准.

              

   小组汇报结果.

             

  =  ×  ×      

             

              

   教师提问:说一说为什么这样算,依据什么?(乘法交换律、结合律、分配律)

   教师说明:由这两题可以看出,乘法运算定律同样可以应用在分数中.

   (七)做一做

                   

   三、归纳、质疑

   (一)这节课学习了什么知识?(学生自己小结)

     混合运算、分数乘法中的简算.

   (二)你在学习中遇到了什么没有得到解决的问题吗?

   四、训练、深化

   (一)巩固混合运算 

   1.判断

                      

                         

                        

       (×)                 (×)

                       

                     

          (√)              (√)

   2.计算

                       

   (二)巩固简算

   1.填空

     

     

      

   2.简算

                    

     

   (三)提高练习

            

   五、课后作业

   (一)用简便方法计算下面各题

                

 
标签:教案 第11册教案 人教版第11册教案 分数混合
链接:浏览相关课件 备课参考
下载本资料word文档(内含配套教学用图)
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信
上一篇:分数除法应用题2(人教版六年级教案设计)
下一篇:分数连除、乘除复合应用题(人教版六年级教案设计)
小学数学教学资源网 教案分类查询
人教版| 新课标| 苏教版| 西师| 北师大| 青岛
1册| 2册| 3册| 4册| 5册| 6册| 7册| 8册| 9册| 10册| 11册| 12册
教案| 学案| 说课| 实录| 案例| 反思
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学

本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版