本次习作要求我们试着对某一事物进行连续观察，用观察日记记录自己的收获，注意要写清楚观察对象的变化，还可以写观察的过程是怎样的，当时的想法和心情如何。    10059;写法指导    第一步： 审题　连续观察一种事物，写观察日记。     第二步： 立意　通过对某种事物的观察，感受...

 一、字词盘点    1.字    (1)难读的字    屠(tú)　魂(hún)　牧(mù)　创(chuàng)    携(xié)　蔡(cài)　伦(lún)　横(héng)    拱(gǒng)　贩(fàn)　吏(lì)　择(zé)    摊(tān)　宫(gōng)　貌(mào)　驴(lǘ)　    (2)难写的字    县:书写时注意里面是两...

 一、字词积累    1、易读错的字    瑟（ sè） 缘（ yuán ） 骚（ sāo ） 逊（ xùn ） 输（ shū）     柄（ bǐng） 宅（zhái ） 慎（ shèn ） 址（ zhǐ） 搜（ sōu...

 这是从教的第二个月，孩子们慢慢已经适应了新的学习环境和学习方式。第三单元依旧是拼音教学。    在周五的一节复习课上，我就学生目前所有学习了的拼音进行了一次默写，结果非常令我吃惊：班上仅仅四分之一的可以全部默写出来，剩下的都存在不同程度的困难，甚至有小部分孩子对拼音还是非常陌生。这个现象让我非常困...

 本单元围绕“伙伴”这个主题，安排了三篇课文：《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》3篇课文。通过这些课文的学习，引导学生明白个体要学会融入到集体生活中，团结友爱，互帮互助，你中有我，我中有你，才会感到真正的快乐和幸福。本单元还安排了“口语交际：请你帮个忙”通过真实的交际练习鼓励学生在生活中主动...

 一、汉语拼音我最棒 /  1.易错音 /  美术(shù)　一册(cè)　保存(cún)　社(shè)会 /  赵(zhào)州桥　建桥史(shǐ)　创(chuàng)造 /  欧洲(zhōu)　建设(shè)　屠苏(sū)　旧符(fú) /  蔡(cài)伦　作(zuō)坊 /  2.多音字 /  节{( jié（节目）@jiē（节骨眼儿）...

 第三单元    一、教材简说    本单元以童话故事为专题，安排了四篇课文、一个习作和一个语文园地。《去年的树》讲述了一只鸟儿不辞劳苦，一路寻找，实现自己诺言的故事。《那一定会很好》记叙了一颗种子在变成一棵高大的树后经历了各种变化的经过。《在牛肚子里旅行》讲述了一只小蟋蟀在牛肚子里“旅行”的故事...

 第三单元 基础知识    一、易读错的字    融（róng）化  剩（shèng）下  睁（zhēng）大    摇晃（huàng）  缩（suō）小  根茎（jīng）    拆（chāi）开  咱（zán）们  嚼（jiáo）着    稍（shào）息 几（jī）乎  答（dā）应  ...

 第三单元知识小结    一、易读错的字    长江涌（yǒng） 珠峰耸（sǒng） 情谊（yì）     神州（zhōu） 传（chuán）统 龙舟（zhōu）     乞（qǐ）巧 ...

 第三单元教学计划    单元主题：语言的艺术    单元教材分析    我们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风趣的语言，能活跃生活；生动优美的语言，能愉悦身心……反之则不然。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒...

 范文一：我发现了蜗牛的秘密    一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。    于是我决定自己去做一...

 第四单元    1战争中的孩子    　1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。    　　“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。    　　这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个...

 第三单元    1动物带给我敬重卑微    　　如果你问别人：朋友，你是否敬佩过蚂蚁？大概有百分之七十的人都会说没有。是啊，谁会敬佩这卑微的蚂蚁呢？但如果听听它们的故事，这种想法应该就不会再有了。    　　知道蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎么做吗？仓皇逃窜？就地等死？都不是，而是众多蚂蚁抱成一...

 一、特殊词语    ABB：美滋滋 光秃秃     ABAC：不折不扣多灾多难多姿多彩人山人海 无遮无拦    ABCC：气喘吁吁红尘滚滚人才济济生机勃勃 千里迢迢 书声琅琅 小心翼翼 文质彬彬    数字成语：横七竖八三心二意一心...

 第三单元知识小结    一、易读错的字    长江涌（yǒng） 珠峰耸（sǒng） 情谊（yì）     神州（zhōu） 传（chuán）统 龙舟（zhōu）     乞（qǐ）巧 ...

 一、易读错的字    曹（cáo）操  柱（zhù）子  大秤（chèng）    为止（zhǐ）  重量（liàng）  一幅（fú）    削（xiāo）好  冷（lěng）清  一束（shù）    哄（hǒng）我  红润（rùn） 窗（chuāng）外     沙（shā）沙  ...

 一、必须会认的词  百鸟齐鸣 山花扑鼻 锄头 滚动 患病 水壶 终点 熟悉  忐忑不安 五花八门 残酷 郑重 妨碍 宣布 乐呵呵  各式各样 治疗 竟然 教训 悦耳 倾听 瘦小 盲婆婆  一簇鲜花 选择 山涧 拂面 往返 退休 麻袋 喜滋滋  又快又稳 好啦 掠过 颠倒 厉害 铺路 司机 戴帽...

  本单元围绕“伙伴”这个主题编排了《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》3篇课文，其中前两篇是童话，后一篇是儿童诗。这些课文从不同角度表达了伙伴之间的情谊——互相帮助、快乐合作、友好共处，把生活中常见的伙伴之间的相处通过生动的故事情境和朗朗上口的诗歌语言加以展现，道理不在直接告诉，而是在朗读...

 第一则：小灰的“大尾巴”    　 人们都说，兔子的尾巴长不了，小灰偏不相信。 小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都盼望自己有一条漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的松树爷爷。松树爷爷是森林里年龄最大，本领最高的人了。   “松树爷爷，松树爷爷，您能送我一条大尾巴吗?”“大尾巴?”“是啊，...

 教材分析   本单元《鲸》和《松鼠》介绍了有关动物的一些知识，向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门；《新型玻璃》介绍了一些新型玻璃的特点和用途，以使学生感受科学技术的神奇和威力；《假如没有灰尘》揭示了科学家们的重大发现，阐释了灰尘与人类的重要关系。人与自然的关系。    本组教材的几篇课文...

 一、熟记P54“词语盘点”。听写计分________________  二、背诵并默写P56“日积月累”。Q________________  三、朗读《穷人》《唯一的听众》。Q________________  四、近义词  呼啸——咆哮 沉思——深思 抱怨——埋怨 照顾——照料 顾惜——爱惜 魁梧...

 六年级上册第三单元“感悟关爱”习作训练  指导老师：师志荣  教学目标  1、通过具体事例反映人物美好品质，表达真情实感。  2、把事情经过写清楚、具体，注意环境描写与心理活动的刻画，注意人物  的语言、动作、心理活动等描写。  3、感受真情的美好，懂得关爱他人。  教学重点：  能从众...

 同学在写作的时候，可以首先参照下面的文章里的实验过程，自己试着体验一下，在有了真实体验之后写出来的作文才能更生动具体。  按顺序写清楚实验的原因（为什么会做实验？为什么选择这个实验？……）；过程（实验的准备工作、实验时你的心情变化，注意使用动词和形容词进行具体的动作和心理描述）；结果；从中学...

 第三单元习作指导：如何写好童话    学习目标：    1．了解童话故事的特点；感受童话故事给我们带来的乐趣；    2．激发喜欢读童话故事的兴趣，并养成边读边想的阅读习惯。    3．会抓住童话的特点编、写童话；     ...

 六年级下册第三单元自学学案  《灯光》 《一夜的工作》  1、在括号里填上适当的词语。  （ ）的建筑 （ ）的回忆  （ ）的战争 &...

 六年级下册语文第三单元复习题    &nb...

 浙江省具体课时备课表（教师用）  单元（章）主题 第三单元 任课教师与班级 1102  本课（节）课题 识字3 第 1-2 课时 / 共 2 课时  教学目标（含重点、难点）  及设置依据 目标：1.认识11个生字,会写8个字,正确、流利、有感情地朗读课文。2...