为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以庆祝新中国成立70周年为契机，在学校大力开展爱国主义教育，不断培养担当民族复兴大任的时代新人，按照自治区党委宣传部、共青团自治区委员会和教育厅联合印发的《全区大中小学校开展“爱祖国担大任做新人”主题教育实践活动方案》通知精神，结合我校实际，...

 我们的祖国是美丽的，有了祖国的保护，可以使我们健康成长，我们就是祖国的希望。    我们的祖国中有许多伟大的人物：孙中山、邓小平、毛泽东等等。我爱我们的祖国。我们的祖国有56个民族，犹如56位兄弟姐妹团结一心；我们的祖国地源辽阔，物产丰富；有着许多悠久的历史。    我们的祖国有许多名胜古迹：在北京...

 “简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”这是对小学语文阅读教学的基本要求，也是语文教学改革的方向。以此为本，在上课前我认真研究了教材、学生，反复揣摩后决定采用变序式的教学方式，从整体出发，结尾段切入，抓住统领全文的中心问题“为什么小兴安岭既是一座美丽的大花园，又是一座巨大的宝库？”展开教学...

  我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。  　　春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。  　　夏天，树木长得葱葱茏茏...

     我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫……   　　这慷慨激昂的诗句从我们心中澎湃而出，胸膛里狭隘和污浊被荡涤一空，留下的是燃烧的热血和傲视一切的决心。我们的祖国有五千年的历史，古老...

 光明学校 刘恒文    我印象最深的一节课是《美丽的小兴安岭》。此课并不是公开课，在设计上用心一些，起到了不同凡响的效果，对于我一生受用无穷。  我当时设计第二课时的时候，在初步理解课文的基础上，插上一个环节，背诵《富饶的西沙群岛》，然后两篇课文比较...

 主要内容：   “爱祖国，爱学习，爱劳动”主题班会的活动过程，对这次活动所产生的影响的分析及思考。 活动目标：   使青少年爱学习、爱劳动、爱祖国，打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格，锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 活动准备：  ...

   同学们，老师们：  早上好！  热爱祖国，不是让我们去做轰轰烈烈的大事，而是可以点点滴滴、每一分钟都可做的小事。对于同学们来说，爱国更要从每一件小事做起，从日常行为规范做起，把爱国化为具体的行动。叶圣陶实小为同学们的学习提供了良好的教学设施和优...

   春雨蒙蒙，万物复苏。今天，我们又迎来了一个孕育绿色生命的节日——植树节。面对今年的植树节，你是否想过在这个节日里，该做些什么？  曾经有一个下岗工人，他用自己生命中最后几年的光阴种下了36000棵树。在这几年里，他始终坚持着自己的目标，坚持着自己的信念。终于，一片茂盛的森林...

   黎黎    有一首诗最为动人，那就是师德；有一道风景最为亮丽，那就是师魂；有一种平台最为神圣，那就是讲台。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的蓝天，在同一片蓝天下，我们用爱精心呵护祖国的花朵，我们用爱播撒希望。  ...

   亲爱的老师，同学们：  大家好！   站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想，答案一定是两个字——祖国。  我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤；在长城岭上，认识了祖国的雄伟和磅礴；在大漠荒原，认识了祖...

         欢庆    校园唱起欢乐的歌，    大街挂满五彩的气球，    公园开满鲜艳的花，    人们跳着欢快的舞蹈，    教室响起朗朗的书声。    十三亿孩子    欢庆这美好的日子，    十月一日——    祖国妈妈的生日。    ...

 张萍    2011年11月15日，我有幸听了语文骨干教师詹芬老师的《美丽的小兴安岭》一课，感触很深。可以说，詹老师对文本的把握和个人的教学素质都很高。可以肯定本堂课很好地体现了新课程的理念，在师生的共同探究的过程中，抓住文本特色，欣赏美、感悟美、体验美。下面，我来谈谈本课的教学让我感受最深的地方：  ...

 王美云    新课标强调：“语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”而在“教学建议”中，又将“熏陶感染、潜移默化”作为落实人文性的一种手段。    ...

  《祖国，我终于回来了》所写的是上世纪五十年代钱学森克服美国当局的重重阻挠归国的故事。离学生的生活有一定距离，学生不能够准确地把握住钱学森归国的不易及那拳拳爱国之情。因此课一开始我便安排激情导入、营造氛围，通过激昂的情感、精美的语言和优美的歌声把学生带入情境。然后让学生读课题，产生质疑：“我”是谁...

 一、让"丰满的人物形象"影响学生  　　　　我在《祖国,我终于回来了》这课备课过程中,通过钱学森回国前后资料的搜集,发现钱学森的爱国跟他的性格是相一致的。钱的性格孤傲而倔强,坦荡而不虚假。美国政府种种不人道的做法只有一个目的就是,留住钱学森让他为美国服务。注意了这一点,再适时的补充一些课外材料,或者是课前预...

 广东省广州市番禺区石基镇小龙小学 刁日莲      内容提要 20世纪的中国，曾经有一段历史是那么的刻骨铭心，在那场民族存亡的烽火硝烟中，有一群壮士是那样的惊天动地……人教版九年制义务教育六年制语文第五单元以《狼牙山五壮士》作为开篇课文，把那个战争年代展示在孩子的面前。硝烟已远，和平年代的小学生将...

 侯小青    我教学生学习人教版第五册第9课《美丽的小兴安岭》时,我与学生人人都陶醉在小兴安岭的美丽景致中。    学生发现：小兴安岭春天美丽，“树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。……小鹿在溪边散步。”    学生惊呼：“老师，小兴安岭的春天真美啊！美得让我心动。小鹿现在还好吗？”    学...

 “今天是你的生日，我的中国，清晨我放飞一群白鸽，为你衔来一棵金色的麦穗，鸽子在风风雨雨中飞过……”这首歌在昨天就已经传唱，但在今天，这首歌同样适用。因为今天，共和国又迎来了53岁的生日。    　　53年来，每一次胜利，都在史册上一一记载，每一次胜利，都将中国各民族人的心结在一起。    　　新中国...