古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，尤其是小学语文教学新大纲推荐背诵的80首古诗词，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰富，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力，而且短小精悍，词句优美，韵律和谐，节奏性强，易读易记，特别适合小学生诵读。那么如何指导学生诵读古诗词，对于陶冶其情操，培养审美能力，提高文化素养，...

 古诗诵读活动还是“不求甚解”好  近来，有的学校和教师针对我市正在进行的“小学生古诗文诵读活动”中存在的一些教师和学生在背诵时过于机械、只求数量、不求质量的问题提出了“要在理解的基础上背诵”的观点，并在此基础上进行了有益的探索。这些办法虽然在一定程度上也能解决上述问题，但是我认为这种做法有点矫枉过...