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变成什么好 备课 备课参考资料
《什么比猎豹的速度更快》教学反思(部编本五年级上册)
[2019-08-20] [阅读次数:701]
《什么比猎豹的速度更快》教学反思1 本文属于一篇科普性的说明文,主要介绍了猎豹奔跑起来快极了,它的速度可以轻松超过世界上跑得最快的运动员。但是还有比猎豹速度更快的东西。比如,猎豹跑了1 千米的时候,超音速飞机已经飞了 20 千米,而火箭已经飞了 400 千米了等等许多速度奇快的东西。有些你知道,有些可能你不...
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习作“美丽/最美的什么什么....”(400-500字)
[2019-06-05] [阅读次数:16]
最美的微笑(400字作文) 导游们的微笑很美,他们把微笑洒遍大江南北,微笑中蕴含着热情。售票员的微笑也很美,他们把微笑充满车厢,用微笑温暖旅客。可我认为志愿者的微笑最美,他们总是面带微笑,微笑充满活力。 现在,志愿者的身影随处可见。上次,我在紫竹院看见五位志愿者,他们身穿红色上衣,头戴一...
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部编版三年级语文下册《我变成了一棵树》课文原文阅读
[2019-01-18] [阅读次数:847]
“英英,吃饭了!” 我在树下玩得好好的,点儿都不 想吃饭。 “英英,吃饭了!”妈妈的噪门又大了许多。 我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树! 你猜,我变的树上会长什么?当然不是...
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小学生日记写作指导:日记写什么(作文指导)
[2018-07-18] [阅读次数:31]
(一)要写对生活的感受 日记,可以写些什么内容呢? 回答应该是:什么都可以写。一天的生活中,你的所见、所闻、所想、所为,都可以写进日记。日记的内容,没有时间、地点、大小、远近的限制。 这是不是说,一天里所有发生的事都可以写成日记呢?当然不是。那么,日记里究竟...
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《长大了做什么》教学反思(二年级)
[2018-04-25] [阅读次数:50]
《长大了做什么》教学反思 教学中,我个人认为比较成功的地方有以下几点: 1、创造性地使用了教材。 本课出现的情境图是以教师、医生、工程师等几种行业为代表的形象启发学生进行联想。由于课本中的情境图中一些人物职业并不容易看懂。因此,我在教学舍弃了课本中的情境图,借助多媒体,...
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中小学为什么要学英语?
[2016-08-31] [阅读次数:70]
一、学习英语的困惑 我们为什么要学英语?英语学了有什么用?这些问题是许多人心中的困惑,也是中小学外语教学所面临的尖锐和现实的问题。 往往许多中小教师对这些问题的解答不能让人心服和满意。他们常说:中小学是学习英语的黄金时段,所以要学英语,这显然是答非所问。他们或许又说:学英语多好啊!你就可以唱英...
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我们为什么要讲故事
[2016-03-17] [阅读次数:422]
苏珊·佩罗 这是真的吗?我们为什么要讲故事? 无论讲自己编的故事,还是讲来自民间文化的故事,如何看待“真实”和故事的关系,这一点非常重要。有些人担心童话故事没有呈现出生活的真实画面,所以是不健康的。心理学家贝特尔海姆指出,童话故事的真实是“想象”层面的真实,而不是普通的因果关系...
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孩子写的日记为什么没有味道(教师随笔)
[2015-12-31] [阅读次数:285]
河北省隆尧县牛家桥校区 贾增彬 这周五在检查作业时,二年级提交的日记本整齐地排列在主题教研室。翻开孩子们的作业,很有期待。这些孩子当中很可能有未来的“莫言”。可是孩子的日记千篇一律,开头时间星期几天气情况写的很具体。再看正文写的不是今天上什么课,吃的是什么饭或者空...
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阅读对小学生有什么帮助与好处
[2015-12-08] [阅读次数:111]
素质教育给了学生更大的学习空间。其中,进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识,对于提高学生的认读水平和作文能力,有助于形成良好的道德品格,乃至于整个学科学习都起着极大...
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三年级学生作文起步阶段应注意什么
[2015-11-13] [阅读次数:612]
三年级是学生写作文的起步阶段。学生刚刚迈入写作的门槛,而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次,所以,习作教学在这个阶段显得格外重要。三年级学生的思维,处于由形象为主向抽象为主过渡的阶段。他们能够凭借丰富的表象,认识事物的非本质属性。那么,习作教学的主要目标应该是引导学生习作...
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让每一个学生变成“爱说话”的孩子 教师随笔
[2015-06-09] [阅读次数:287]
随着素质教育的进一步开展,对于学生的口头表达能力提出了更高的要求,随着社会的发展,人们更重视说话的方式,说话也是人们必须掌握的基本生活技能。因此,我在教学上以“让学生敢说、乐说、会说”进行对学生说话能力的培养。 一、建立平等、亲和、民主的师生关系,让学生...
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什么是有效的作文课——观“作文教学”后的体会
[2014-09-13] [阅读次数:242]
何维雄 作文教学一直是小学语文教学中的一个重点和难点。如何进行作文教学,如何有效提高学生的写作能力,让孩子们不再“害怕”作文,增强学生的写作信心,这两节课为我们提供了成功的经验。两位老师都利用了典型的范文来提炼写法,写法指导简明实用,写作素材贴近学生生活实际,创设情境引人入胜,写作要求明确,...
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什么是幸福?
[2014-07-06] [阅读次数:216]
风,悄悄走过,叶儿随着秋风飘飘而落。耳边,朋友正手舞足蹈地向我诉说着她的幸福,我静静地听着,却不知,什么是幸福。 什么是幸福? 不远处,一对白发苍苍的夫妇坐在木椅上,瘦骨嶙峋的十指紧扣着。夕阳西下,两位老人不时满含爱意地对视,而后远望天际,脸上带着淡淡红晕,还有甜...
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语文教师应该教会学生什么
[2014-06-05] [阅读次数:232]
(河南省唐河县龙潭镇教师 ) 语文,顾名思义就是让人们学习语言文字的学科,其最终的目的是为了掌握...
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丑小鸭为什么会变成白天鹅 教育叙事案例
[2014-05-05] [阅读次数:203]
按教学计划,这周要讲授安徒生的童话作品《丑小鸭》。以前有过教学《皇帝的新装》的失败,心中似留下一道抹不去的阴影:对篇幅极长的童话体裁我似乎没有熟练驾驭的本领...
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为什么要写习作 教师随笔
[2013-09-03] [阅读次数:281]
“为什么要写习作?”——从前,我不曾想过,也不曾问过孩子们这个问题,似乎“写习作”是再自然不过的事。然而,近年来,我越来越觉得,孩子们不愿意“写习作”,即便是成绩优秀的孩子,对“写习作”也绝无兴趣可言。于是,特别想知道,孩子们到底是如何看待“写习作”的。 一日,问了班上的学生(五年级的孩子...
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幸福是什么 演讲稿(三年级上册)
[2012-10-12] [阅读次数:389]
尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:今天我演讲的题目是《勤奋,成就人生》 中国有句俗话,叫做“一勤天下无难事”。唐朝文学大家韩愈就曾说过:“业精于勤,荒于嬉。”也就是说,学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智实才,才能不断的开拓知识领域,获得...
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读写结合,“写”什么?
[2012-09-27] [阅读次数:1527]
读写结合是以文章为载体,从文章的内容出发,设计与之相关“写”的训练,使阅读、写作、思维训练三者融为一体,通过以读带写、以写促读的读写训练,学生的思维得到发展,能力得到提升。因此读写结合的训练在整个语文教学环节中是尤其重要的。那么,读写结合到底可以“写”些什么呢? 我认为课堂上结合课文训练学...
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我们应该教给孩子什么
[2012-08-18] [阅读次数:822]
我曾经看过一本关于哈佛大学培养学生的书,书名记不清了,但对其中一段话却感悟很深。这段话是这样的:人才的培育与成长,不在于方法,而在于观念,不完全靠勤奋,而主要靠思想。当思想被一种科学的意识所主导,被一种理性的观念所左右时,人生的命运就会从此改变,生命的轨迹势必朝着成功的方向延伸。每个人的...
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沐浴在幸福的语文课堂中——听徐素勤老师执教《幸福是什么》一课有感(人教新课标)
[2012-07-12] [阅读次数:387]
瓯海区实验小学教育集团龙霞校区 詹芬 整整四十分钟的课堂,我们聆听着,欣赏着,感悟着,思索着,关于“幸福”这个温馨的话题时时回响在我们耳畔,萦绕在我们心中,这四十分钟,真没有虚度,我们也沉浸在浓浓的幸福中。 一、在畅所欲言中寻找幸福 同学们,今天能和你们的爸爸或妈妈一起分享我们...
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小学二年级上册人教新课标版《我是什么》教学反思 (人教新课标二年级第二册)
[2011-12-07] [阅读次数:812]
《我是什么》教学反思 作为新手的我自接到此次磨课执教任务那天开始到现在,心情一直没能平静。首先是感觉...
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好课,我们关注什么 (北师大版四年级第七册)
[2011-10-02] [阅读次数:266]
大龙山中心学校 姚培 教育是点化和润泽生命的过程,语文教学在此过程中则起到润物细无声的作用。自从我担任小教语文教师以来,我一直在思索如何才能上好语文课,怎样才能使孩子在学习知识的同时享受童年的乐趣,做个快乐的...
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我们在家教中该注意些什么 (北师大版六年级)
[2011-09-17] [阅读次数:384]
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要6位雕塑家:1、家庭;2、学校;3、儿童所在集体;4、儿童本人;5、书籍;6、偶然出现的因素。把家庭放在第一位,可见家庭教育对青少年的影响是最重要的。 古往今来,许多仁人志士,卓有成效的名人在幼年时期受到良好的...
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父爱拿什么也换不了 (六年级学生作文)
[2011-04-03] [阅读次数:152]
人人都说母爱是伟大的是无私的,但我认为父爱也是伟大的无私的。父爱无形,但是父亲时时刻刻在关心你,担心你,照顾你,时时刻刻在想着自己的子女过得好不好,快不快乐。父亲是伟大的,而父爱更伟大。 我也有个伟大的父亲,他有浓黑的眉毛,一双大眼睛炯炯有神,还留着黑黑的胡子。和我一起笑...
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霜叶为什么红于二月花(西师版三年级第五册教学)
[2011-03-04] [阅读次数:163]
植物都长有叶子,这些叶子大都呈绿色,这是因为绿色植物叶肉里有一颗颗绿色的小粒,人们称它为叶绿体。叶绿体内含有叶绿素、叶黄素、胡萝卜素等色素。在通常情况下,叶绿素的含量占有绝对的优势,它把其它色素都掩盖了。色素对阳光中的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的吸收是有选择的。说来也怪,叶绿素对红光和蓝...
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“二月春风似剪刀”中以什么比什么?(西师版二年级第四册)
[2011-02-13] [阅读次数:306]
我是一个已参加工作好几年的教师,以前从未订阅过教学类报刊,自从去年订了《小学语文教师》后,教学水平有了明显提高,从内心里感谢《小学语文教师》对我的帮助。现在我有个问题向编辑老师请教。 六年制小学第八册《古诗两首·咏柳》中的“二月春风似剪刀”一句,《教师教学用书》上说:“把‘二月春风’想象成手...
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参与式教学,我们应该做些什么 ---------浅谈教师在参与式教学活动中的作用 (北师大版教学论文)
[2010-11-27] [阅读次数:4853]
参与式教学是素质教育理念在课堂教学中具体实践的新型范式。它是以学生的分组活动为主,通过学习者积极地参与、探讨,在一定时间内完成学习任务的一种高效的教学方法。这种教学方式,将学生放在教学活动的中心舞台,把课堂的主动权完全交给学生,真正的体现了学生在教...
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韩军:在语文教育的路上我们失落了什么?(综和专题教学反思)
[2010-10-17] [阅读次数:436]
韩军:在语文教育的路上我们失落了什么? 中国中小学生在作文中“编造谎言”,已成为一道举世罕见的风景;以数理剖解之方式,刀斩人文之美诗美文,焚琴煮鹤,大拆七宝楼台,千年煞风景,于今为烈;韩军曾在不同场合,调查数千名中小学语文教师,谁通读过《论语》、《史记》、“四大名著”...
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语文是什么?
[2010-06-02] [阅读次数:6692]
梁荣 语文是温柔的春风,融开了满河的冰冻;语文是无声的春雨,拂绿了遍野的荒原;语文是善意的微笑,驱走了心中的愁绪…… 语文是人生一道流动的风景线,当你以一种闲适恬淡的心情漫步其中时,便也成了风景线里的一道美丽的风景。人,不可以没有语文,不可以不懂语文。语文可以使一个人从幼稚走向成熟,从...
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《我是什么》教学反思(人教新课标二年级教学反思)
[2010-05-16] [阅读次数:1416]
山西清徐实验小学 张美萍 12月21日,我参加了学校举行的“邀请家长走进课堂 共创人民满意学校”的活动。这个活动在我们学校是首次举行,当校领导在众多积极报名者中选定我后,我的心就开始忐忑不安。这次讲课,不光要面对老师,更要面对我的家长朋友们,我深知我的教学水平和能力还不到火候,还急需...
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给孩子一个什么样的课堂
[2009-05-22] [阅读次数:1714]
在走进了新课程改革背景下的小学课堂教学这一过程中,我真切地看到了自己成长的足迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师,一节节撞击着智慧火花的小学教育教学课堂。主体意识,创新意识感人深思,参与研究型教学模式已经被越来越多的教师所理解和运用,课堂上真的出现了开放的、个性化...
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我们应该教孩子学些什么(网友来稿)
[2008-11-25] [阅读次数:680]
夏苞毓 〖序言〗:本篇论述是站在中国国民之角度,处忧所思,审视中国教育之现状,是每个公民应尽之责和义务,并非针对应试教育之个体(孩子)和具体学校;当然,作为家长之言,在此仅谈一些个人的看法。 尽管目前中国有13亿多人口、3亿多个家庭,对于教育仅仅是把适学儿童送到学校学习而...
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更羸教会了我们什么——从《惊弓之鸟》看教材的开发利用(网友来稿)
[2008-06-05] [阅读次数:878]
长阳土家族自治县大堰乡三洞水小学 胡维春 在一轮语文研修活动中,我们就“如何合理开发、利用教材”这一小问题进行了专题研修。在听三年级覃芳老师执教《惊弓之鸟》这篇课文的过程中我们看到了精彩一幕。 《惊弓之鸟》是一篇传统课文,编者选编的目的在于告诉学生要善于观察,善于思考问题。执教教师...
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追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二百五十四爱是什么(网友来稿)
[2007-03-11] [阅读次数:393]
侯小青 四川省宣汉县教师进修学校 爱是什么? 当你伏在书桌上,恰好看见一只粉蝶翩然起舞于院子里新绽放的红玫瑰上,你愕然于这雅致的风景,竟有千种情愫萦绕心头,这时,爱是一团迷惑、一个惊喜。 当你夜深未归,家人对你不停地念叨;当你回来,母亲对你喋喋不休地埋怨。这时,爱是一种...
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取经究竟取什么
[2006-10-22] [阅读次数:581]
曹化清 推行素质教育,实施新课程,培养德智体全面发展的未来人才,是学校教育的中心任务,实现这个光荣而艰巨的任务,提高广大教师的素质是关键。眼下,通过各种渠道、运用各种方式取得合格学历或较高学历是教师学习的首选,其次是各种形式的继续教育,尤以外出取经、考察观摩、借鉴教法为引人注目。据有人统计,...
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追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之一百零四语文是什么(网友来稿)
[2006-10-10] [阅读次数:416]
侯小青 四川省宣汉县教师进修学校 语文是什么?答案可谓是真多。 爱读小说的人说:“语文就是当阳桥张飞石破天惊的怒吼,语文就是水浒好汉闯神州风风火火的豪壮。语文就是林黛玉泪珠下飞红万点愁如海的片片花瓣。总之语文就是让人回肠荡气的情感。” 爱读散文的人说:“语文就是古都洛阳国色...
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语文课什么样子(网友来稿)
[2006-03-05] [阅读次数:566]
计会涛 今日,我在某语文杂志上看到一篇文章,题目叫《喜欢哪段就学哪段》,读后深受感染。作者大胆创新,让学生喜欢哪段就学哪段,这种学习方法体现出老师对学生的尊重,显示了老师善用教材、敢于创新的胆识。对于这种教学方法,笔者先不做评论,单看他的胆识却是我们每一个语文教师都望尘莫及的,这不得不让我...
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作文教学,为什么能快乐?(教师中心稿)
[2006-01-19] [阅读次数:439]
[我的教学故事] 作文——《藏糖找糖》 作文游戏规程: 1、教师在每张课桌上发两颗糖果,先请同学仔细观察糖果。看看它的包装纸是怎样的,读读包装纸上写的文字,确认糖果的种类。再掂一掂轻重、捏一捏软硬,闻一闻甜味。学生一边观察一边写作,不经意间就能写七、八十个字。 2、请同桌跑出教室,很快地把...
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太阳像什么(网友来稿)
[2006-01-18] [阅读次数:2210]
欧绪成 昨日三年级语文试卷有一题目:模仿例句,写一个比喻句。一学生这样写道:“暖暖的太阳像妈妈塞到被窝里的热水袋。”结果阅卷时,老师给毙了。我颇为不解,前去请教。答复是“太阳怎么会像热水袋?” 我感到很悲哀! 俗话说:“比喻只求一份像。”太阳在这个天真烂漫的...
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教给学生什么?(网友来稿)
[2005-12-04] [阅读次数:832]
重庆永川市陈食镇幸福小学 钟可 作为一名教师,我们应该教给学生一些什么?这是每一位教师都不得不去面对的问题。我也多次问过自己,我做了些什么?我做得对吗? 多少老师在几年几十年的教学生涯中,之所以还是一名教书匠,而没有能够成为教育家,恐怕其中重要的原因就是作为教师的我们自己,只是将书本...
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课文为什么叫“老公公”而不叫“老爷爷”(网友来稿)
[2005-07-19] [阅读次数:843]
贵州省麻江县杏山中心小学 张贵敏 教学过程中,教师常常会遇到学生出乎意料的提问,我就遇到过这样的事情。 有一次,我上《老公公》一课,这是小学一年级第一册的一篇课文。当我把课题端端正正地写上黑板,像往常一样向学生质疑:“同学们,看到课题,你们想提哪些问题?” 学生的反应非常活跃,...
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学校是什么(网友来稿)
[2005-05-13] [阅读次数:296]
詹泉洲 学校是什么,学校是学生成长的摇篮。老师以母亲般的爱呵护着孩子们的成长,孩子们在校园甜蜜而又优美、骄傲而又活泼、幸福而又快乐,学校是学生成长的摇篮。学生的苦闷可以向老师倾诉、学生的快乐可以邀请老师共享、学生心头的秘密可以向老师公开。学校,应该是学生成长的摇篮! 学...
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什么样的语文课才是一堂好课(网友来稿)
[2005-03-30] [阅读次数:905]
什么样的语文课才是一堂好课 当前,随着素质教育的全面推进,《语文课程标准》的颁布和实施,小学语文教学正发生着翻天覆地的变化。笔者在实践新课改过程中,一直在思考一个问题:一堂好的语文课到底应该是这样的呢?我认为,这样的语文课堂教学至少应该达到以下几个目标: 一、着眼于全面提高学生的语文素养 ...
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面对新课程改革,高段教师应做些什么(网友来稿)
[2005-02-28] [阅读次数:267]
在提倡素质教育的今天,课程改革也在学校新起。随着改革在学校的进一步深入,低段教师也在五花八门地改进自己教学方法、教学手段、教学环境。如:在教室里贴上了各式各样的卡通画、卡通人物,花儿、草儿之类。凡是能提高学生兴趣的东西,都绞尽脑汁用上。我初次见到,也仿佛走进了幼儿园;也能听到学生那充满童真...
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汉语教学应从英语教学中学点什么(网友来稿)
[2005-02-26] [阅读次数:240]
英语凭借强有力的国际形势,经全体英语教学人员数十年的刻苦努力,伴随着中国经济、政治的 崛起,已成为我国教育界突起的一支力量,引起了越来越多的人的注目。其上升趋势已令我们的母语——汉语的运用者和教育者为之侧目,为之担忧,振兴汉语的呼声越来越高。我将此呼声看作我们的国家崛起的一个表现。伴随着经济、政治的...
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什么是对话(网友来稿)
[2004-10-21] [阅读次数:485]
杨喜梅 平时,我们认为两个或两个以上的人在一起说话就是对话,其实不然。请看下面这个例子: 小明起床后,漱洗完毕,和妈妈一起吃早饭。他咬了一口鲜美的包子,兴致勃勃地告诉妈妈:“今天我的同桌小敏过生日,我已经为她准备了一份生日卡,不知道其他同学会给她什么礼物?”妈妈看着...
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国外“好学生”是个什么样
[2004-05-14] [阅读次数:1215]
郑园园 法国:不评“三好生” 法国中学体制和我国不同,初中(COLLEGE)和高中(LYCEE)完全分开。我采访的孟德斯鸠高中,位于巴黎西南郊,既不是重点中学,也不是移民子弟集中的“问题学校”。全校360多名学生,40%来自低收入家庭,60%来自中高收入家庭。校...
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把家长会变成教育专题讲座
[2004-04-10] [阅读次数:990]
李白艳 开好家长会是班主任工作的重要组成部分。教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程,需要学校、社会和家庭紧密配合,通力协作,形成目标统一,要求一致,内容科学,方法优化,形成活泼的教育网络。现在每个家庭只有一个小孩,父母虽然望子成龙之心,但往往没有较好的...
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两份成绩单引发思考:我们的评价少了点什么
[2004-02-20] [阅读次数:796]
央视国际 2004年02月05日 15:53 文汇报消息:同事的儿子在澳大利亚诺克斯中学读书,学期终,学校寄来了一张成绩单。我的儿子在国内的一所中学读书,每学期末,我会看到儿子的成绩单。两张成绩单都是对学生进行评价,但面貌却大不相同。 诺克斯中学的成绩单由四大部分构成:成绩报告、给家长...
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没有爱就没有教育--我们的德育缺点什么
[2004-01-17] [阅读次数:872]
[教育与学术论坛] 因在学校里受到了“侮辱”,年仅12岁的少年从21楼自家卧室的窗口跳楼自杀; 小学生拨打“122”报假警,一度使某市的“122”报警台处于半瘫痪状态; ...
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