大象有一对耷拉着的大耳朵，动物们看见了，都说大象的耳朵有毛病，大象也觉着自己的耳朵有毛病，于是大象就想尽了办法，要把自己的耳朵竖起来。耳朵终于竖了起来，可麻烦也来了，好多虫子都飞到大象的耳朵里跳舞，把大象的耳朵当作舞厅，吵得大象又头疼又心烦。没办法大象又把耳朵放了下来，如果虫子来了，大象的耳朵一扇，...

 　　大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。[句导读:这句话把大象的耳朵比作大扇子,形象具体。]  　　第一部分(第1自然段):写大象有一对耷拉着的大耳朵。  　　这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。    　　段导读:写大象在散步的时候遇到了小兔子。  　　小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下...

 安徽省淮南市杨祠小学：杨秀彬    《数星星的孩子》是一篇融描写人物、科学知识、思想品德教育为一体的优秀教材。课文通过对小张衡与爷爷、奶奶一同观察天上星星这一故事的记叙，突出表现了张衡从小就善于观察和思考的好品质。课文语言生动、简洁、优美，处处透着童趣，显着童真，又蕴含着丰富的科学知识，对孩子们充...

 很早的时候，看过一场印度电影叫《地球上的星星》，那时的我就被电影中主人公提瓦利教师的耐心、爱心、责任心深深地打动，心中顿时充满无限的想往，也想做一个走进孩子内心世界的教师，真正站在孩子的立场上了解孩子的心理特征，掌握孩子的不同性格，挖掘孩子的潜在能力，做一个朋友式的知识传授者。从那时，心中便暗...

 教学目标  　　1．学会本课12个生字和由这些字组成的新词，并了解它们在本课中的意思。  　　2．在理解课文的基础上，能正确回答课后练习1的三个问题。  　　3．能按要求完成课后练习2，能说出课后练习3每组中的两个句子有什么不同。  　　4．能正确、流利、有感情地朗读课文。  　　5．了解张衡能成为著名...

 侯小青   四川省宣汉县教师进修学校      让我们赋予学生人人拥有一对“文学的耳朵”，让他们听风：    风忽左忽右，忽前忽后，忽上忽下，忽东忽西，忽大忽小，忽强忽弱。    风在低声细语，风在长长叹息，风在高声怒吼，风在轻轻抚摸，风在用力撕扯。    风中送来花香，风中送来鸟语；风...

 杨娟梅    广东省东莞市桥头镇中心小学四(2)班肖维    有一天，耳朵和眼睛忽然吵了起来。    耳朵说：“世界上最厉害的莫过于我耳朵了。”眼睛反驳道：“不是的，是我，我才是最厉害的，你不是。”“我才是，你看，如果人类没有了我怎么办呢？听觉不是靠我吗？如果人类没有听觉的话，他们怎样去读书，也...

 西安交通大学阳光小学 贾存君    队会目的  了解队情、队史，激发少先队员的荣誉感、使命感及责任感。  活动时间  2003年11月5日队会活动课。  参加人员   五（3）中队全体队员  活动准备  1． 培训主持人，小记者  2． 布置收集队情队史资料  3． 不同历史时期的服装  ...

 “星星闪烁”诗歌朗诵会  【指导思想】  名著是人类文化的精华。课外阅读名著，如同与大师们促膝谈心，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。  语文实验教材将《繁星·春水》（冰心著）等名著定为七年级必读课外书，为检查督促，特地举行这一次“星星闪烁”诗歌朗诵会，以达到促进阅读、锻炼朗诵水平...