《竹颂》教学反思    同学们在学习拓展阅读课文《竹颂》时，按照自读、齐读、质疑、探究、小节、背诵的要求有条不紊地进行着。很快进入了质疑阶段。一位同学首当其冲，提出问题：“请问作者通过这篇文章想赞美竹的什么？”话音刚落，便有好几只手高高举起。我说：“不急，知其然，还得知其所以然。你们还要找出答案...

 《小小竹排画中游》教学反思    今天上了《小小竹排画中游》一课，这是一首简短的诗歌，可其中蕴涵的内容却很丰富，有些词句对于一年级的孩子是比较难理解的，比如“江南鱼米乡，小小竹排画中游”这一句。在备课过程中我想了一些法子去解决这个难点；另外让学生感受家乡的美丽，激发热爱家乡的情感也是我一直在...

 侯小青 四川省宣汉县教师进修学校    远看，竹林如江，竹林如海，竹叶如云，竹叶如雾。我如梦，如幻，如痴，如醉。    信步走进竹林，近看，映入眼帘的是满眼的绿。竹竿青翠，竹枝青翠，竹叶青翠，竹身青翠，竹影青翠。风吹竹叶，青翠欲滴。身处绿色的竹海中，看一眼，绿了我的眼；摸一下，绿了我的手；听一下...

  走进一片绿竹林，共唱七曲翠竹歌   ——翠竹幽幽中队活动展示    在诗人的笔下，最美的要数四季了，那春的妩媚，夏的炽烈，秋的绚烂，冬的寒冷，各有姿彩，栩栩如生。在翠竹幽幽队员眼里，最美的莫过于这片“绿竹林”了，瞧！那娇小斯文的文竹，翩翩起舞的虾尾竹，宽厚...