安徽省淮南市杨祠小学：杨秀彬    《数星星的孩子》是一篇融描写人物、科学知识、思想品德教育为一体的优秀教材。课文通过对小张衡与爷爷、奶奶一同观察天上星星这一故事的记叙，突出表现了张衡从小就善于观察和思考的好品质。课文语言生动、简洁、优美，处处透着童趣，显着童真，又蕴含着丰富的科学知识，对孩子们充...

   环江县水源镇温平小学六（2）班 韦 雪    生命是人生最宝贵的财富，它承载着人类的理想，寄托着我们美好的愿望。个人的欢声笑语，家庭的幸福美满，国家的兴旺发达，无不因为生命的存在而存在。健康的成长，是多么的美好，要是出行不注意交通安全，或是麻痹大意了...

  做一个有梦想的教师  “长大后我就成了你！”儿时的我就萌生了对教师职业的渴望和追求，所以，高中毕业后，我毅然选择了教师行业。苏格拉底说过：世界上最快乐的事...

 很早的时候，看过一场印度电影叫《地球上的星星》，那时的我就被电影中主人公提瓦利教师的耐心、爱心、责任心深深地打动，心中顿时充满无限的想往，也想做一个走进孩子内心世界的教师，真正站在孩子的立场上了解孩子的心理特征，掌握孩子的不同性格，挖掘孩子的潜在能力，做一个朋友式的知识传授者。从那时，心中便暗...

 教学目标  　　1．学会本课12个生字和由这些字组成的新词，并了解它们在本课中的意思。  　　2．在理解课文的基础上，能正确回答课后练习1的三个问题。  　　3．能按要求完成课后练习2，能说出课后练习3每组中的两个句子有什么不同。  　　4．能正确、流利、有感情地朗读课文。  　　5．了解张衡能成为著名...

 梦想，在我的感觉中就是一个特别梦幻的词，让人感觉好遥远，好神秘……看不见，够不着。大凡凡夫俗子都会拥有美丽飘渺的梦想，我也如此。虽然到目前为止，我仍然在一扇又一扇梦想的大门外徘徊。但是这并不妨碍我痴迷地幻想：长大以后，我要……怀着这份好奇，我执着地不停地追寻着，不停地穿梭在梦想的花园中 —...

 1、草原  教学反思：1、记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像，在脑海中再现课文所描述的生动情景；体会句子中含着的意思，积累课文中优美的语言。课文用优美、清新的语言将草原的自然美、人情美渲染得淋漓尽致。为了让学生领...

  说是初生牛犊，我应该算是。工作已第八个年头，前三年在完小超度，谈不上有什么业务长进。这几年在学校领导的重视和自身的努力下才算是刚刚走进了语文教学的门。伴随着对语文教学逐步的认识，却发现现在的语文越来越难教，尤其是人教版课标教材，更是让人摸不着门道。所以，一提到要上“牵出来溜溜”的课，我总是怕得不...

 王春芳    2008年11月26日，在市《积极人格视野下残障学生人格发展》课题组内，我上了一节语文课《梦想的力量》。主要研究如何在语文学科中渗透自信人格。总体来说，这堂课上得比较顺利，达到了预期的教学目标，体现了自信人格在语文学科中的渗透，有一定的借鉴参考价值。主要体现了以下几点教学意图：  1、创设情...

 裘林女    这是一篇读起来令人心灵震撼和感动不已的课文。6岁的加拿大男孩瑞恩•希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。  课文充满了浓浓的人性美，小瑞恩的善良、富有同情心令...

  这是一篇略读课文，篇幅较长。为了完成教学任务，教学时，我略显仓促，有一种一直在赶的感觉。瑞恩的梦想是什么，学生一找就知道了，也初步感受瑞恩的为人善良、有爱心。关键是梦想是如何实现的，但是自己没有很好地抓住，没有深究没有及时有效地引导，一直想着这是一篇略读课文要在一节课内完成所有教学内容，高潮即将...

 河北省秦皇岛市滨河路小学 刘爱萍    每个孩子小的时候都会有一个对于自己来说伟大的梦想，似乎有些不切实际，但是他们都曾经想过，梦过。那如何为这些梦想而努力呢？    当我偶尔为班级布置苦思冥想的时候，突然想到为什么不通过班级的布置了解一下同学们未来的梦想呢？看看他们以后想做什么，了解他们现在...

 西安交通大学阳光小学 贾存君    队会目的  了解队情、队史，激发少先队员的荣誉感、使命感及责任感。  活动时间  2003年11月5日队会活动课。  参加人员   五（3）中队全体队员  活动准备  1． 培训主持人，小记者  2． 布置收集队情队史资料  3． 不同历史时期的服装  ...

    ［ 作者：朱玲芹 ］    今天上口语交际，主题是——“我的梦想”。     甲说：“我的梦想是做一名像杨利伟那样的宇航员，飞上天，甚至做一个环球旅行。”     ——瞧，“神舟”火...

 “星星闪烁”诗歌朗诵会  【指导思想】  名著是人类文化的精华。课外阅读名著，如同与大师们促膝谈心，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。  语文实验教材将《繁星·春水》（冰心著）等名著定为七年级必读课外书，为检查督促，特地举行这一次“星星闪烁”诗歌朗诵会，以达到促进阅读、锻炼朗诵水平...