小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强，有意注意持续时间相对较短。语言学习较为单调枯燥，如果一味的教师讲、学生听，势必使学生学习兴趣荡然无存。没有兴趣就不会有求知欲，学习热情大减，从而直接影响学习效果。因此，小学英语进行“情趣教学”，可以让学生在形式多变的教学中，始终处于兴奋、活跃的状态，这样，...

 阅读课教学是语文教学的重要任务，是提高语文教学质量的关键环节。因此，课文教学是每个语文教师教学的重点，如何让学生进入课文中的情境中去，从而激发学生的学习情趣。运用启发式教学，做到教师“启”而学生“发”，语文课堂教学应大胆改革，应把教学主动权交给学生，让学生在这个舞台上大胆发挥...

 临泽县鸭暖乡华强小学 马艳玲 徐丽萍    拼音是小学教学的第一难关，也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一，再加上教学对象是刚入一年级的新生，这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难。如何把枯燥的教学内容，通过适当的教学方法和教学手段来变得生动有趣，从而最大限度地激发学习兴趣，启发学生思维，圆满地解决...

 　　在新课程改革的实验中，在《语文课程标准》中都把学生的言语的习得摆在了突出的重要的地位之上。甚至认为语文教学的实质就是言语教学。所以，现在的语文教学中，引导学生“品读欣赏语言”成为了语文教师必不可少的教学方法。  　　同时，在新课程理念的指引下，现今的语文教学中人文精神的元素大大加强。表现在语文...

 教学充满美。这是现代社会的发展使审美实践领域逐渐扩大，审美的社会意义日益增加的必然结果。追求审美价值已成为现代人的基本素质。因此，发展学生的审美素质，培养学生的审美能力已成为现代教学的迫切要求。那种以单纯传授知识、开发智力、培养能力，视学生形成良好的品德为目的的教学已不能适应现代社会的需求。因此，重...

 董海冰 （浙江永嘉界坑小学）    [提要]    人生聪明识字始。识字是阅读和写作的基础，其学习重要性不言而喻。    《语文课程标准》指出：小学语文是一门重要的交际工具，是工具性与人文性的统一，识字教学是小学语文教学是重要内容之一。    但在教学实践活动中，还有许多教师忽略了对学生人文素...