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识字4 公园 备课参考资料
我爱的沙溪河公园(学生习作)(六年级)
[2017-03-03] [阅读次数:68]
在和暖的春风中,雨悄悄地向洒来。轻轻的,像缕缕银丝,蒙蒙细雾,密密细网;柔柔的,像妈妈的手抚摸着我的脸。 春雨送来了初春,还给家乡送来了沙溪河公园的开园。周日,趁着雨后初晴,我去欣赏了一番。 走进沙溪公园,映入眼帘的便是那宽阔的广场了。广场上生长着几十棵古树,这些从乡间移栽而来的古...
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《秋天的公园》 (学生作文范文)
[2016-05-11] [阅读次数:60]
《秋天的公园》 现在已是金秋时节,天高云淡,秋风送爽,我们去公园里寻找秋天的足迹。 走进公园,远远望去,哇,落叶为公园铺上了金地毯,真是“满园尽带黄金甲”!一阵风吹来,树上的落叶飘落下来,好像一枚枚邮票,邮出大树对土地的思念。飘飘洒洒的落叶有的像蝴蝶,翩翩起舞;有...
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国旗下讲话稿(2)——《让身边多一份绿色》 (四年级师生演讲稿)
[2016-05-03] [阅读次数:83]
各位老师、各位同学: 大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《让身边多一点绿色》。 绿色是什么?绿色是生命的象征,绿色代表了希望。当我们跨进校门时,就已经深深地感受到自己生活在一个充满绿色的校园里。 同学们...
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家乡的公园 作文指导(三年级下册)
[2015-11-21] [阅读次数:208]
我家附近有个小公园,那里一年四季都很美,我却独爱夏天的公园。 早上,我呼吸着新鲜的空气走进公园,你瞧!花花草草都沾满了水珠,一颗颗水珠晶莹透亮,在花瓣上、草叶上快活地滚来滚去,哦!昨夜雨姑娘悄悄来过,把一滴滴甘露馈赠给这广袤的大地。草地一大片一大片的,绿得那么动人,五...
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践行绿色生活,保护生态文明 (一年级下册主题班会设计)
[2015-06-06] [阅读次数:742]
班主任 张玉娜 活动目的: 结合学校“创新素质实践行”的活动,教育学生爱护花草树木和动物,培养学生初步的环保意识。 活动形式: 舞蹈、小品、...
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“践行绿色生活”活动仪式正式启动 教师随笔
[2015-06-06] [阅读次数:100]
6月5日是世界环境日,我们学校认真遵循南和县 “践行绿色生活”的主题。于2015年6月3日活动仪式正式启动。 启动仪式: 一、首先由少先队大队长主持 二、学生代表发言 三、校长作总结 校长在讲话重点讲述了什么是低碳生活,低碳生活正是指生活作...
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“践行绿色生活,共建生态文明”倡议书 (二年级下册师生演讲稿)
[2015-06-03] [阅读次数:327]
尊敬的各位来宾,亲爱的叔叔阿姨、青少年朋友们: 你们好! 绿色是生命的象征,绿色是文明的根基。一草一木,一花一果,都是大自然送给我们人类最好的礼物,植树造林,改善生态,是当今社会发展的重要目标,绿化家园,构建和谐是全国人民的共同心愿。 ...
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践行绿色生活---主题班会方案 (二年级下册)
[2015-06-03] [阅读次数:916]
活动目的: 让学生明白“绿色生活”并非绿化生活,而是友善的环境。通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。本次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为环保问...
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践行绿色生活--国旗下讲话 (二年级师生演讲稿)
[2015-06-03] [阅读次数:162]
尊敬的各位老师、同学们: 绿色环境是健康自然的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力,而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园,你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下,会...
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我为家乡添绿色 学生作文范文(三年级)
[2014-12-10] [阅读次数:216]
年吉柳 春天的一个上午,我和爸爸回了一趟老家。 一下车,我就迫不及待地跑到老家后面的山坡上去玩。山上树木郁郁葱葱、枝繁叶茂,鸟儿在树上欢快地歌唱。去年爷爷种的小树比我还高。哎呀,不好,有几棵小树枯死了,怎么办呢?哈哈,有办法啦! 我让爸爸买来小树苗,带我到山上去补种,把枯死...
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《打开大自然绿色的课本》教学探索教学反思(五年级上册)
[2012-11-09] [阅读次数:496]
《打开大自然绿色的课本》教学实践探索 一、激发了学生对课文的阅读兴趣 在一开始对课题《打开大自然绿色的课本》的认识中,师生通过聆听作者描述着大自然绿色的课本中奇妙无穷的声音,欣赏着大自然绿色的课本中有绚丽多彩的画图,便自然引发学生的疑问:“大自然怎么成了课本?这课本到底是什么样子的?我们...
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游沙市中山公园 小学生作文范文
[2012-05-21] [阅读次数:1471]
官店民族小学三年级 常圣岚 国庆节放七天长假,姑爹一家带我和奶奶去沙市玩。 第二天,姑姑带我们到沙市中山公园参观。走进公园大门,我们沿石板砌成的林荫小道走去。不远处有两口很大的池塘,里面还有一座假山和喷泉,正向四周喷射着水花,洁白的水花像珍珠一样落到清清的池塘里。塘里有各种各样...
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在绿色课堂中徜徉(网友来稿)
[2004-03-26] [阅读次数:1888]
金坛市徐塘小学 黄敏 [关键词]:绿色课堂 浸润 快乐层次 写意 《语文课程标准》的制定引发了我们对传统语文课堂的反思,课堂应是怎样的课堂,说教、传授?还是“稻花香里说词句,听得书声一片”?本来课如人面,千姿百...
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绿色课堂:语文课堂新境界
[2004-03-04] [阅读次数:2328]
蔡海鹏 江苏如东 《语文课程标准》(实验稿)的制定,引发了我们对传统语文课堂的反思,我们都在试图构建一种与“新课标”最为合拍的课堂,在此,笔者想将这种理想中的课堂称为“绿色课堂”。本文试就什么是理想的语文课堂——绿色课堂,作一些粗浅的思...
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享受“绿色语文”
[2004-01-11] [阅读次数:933]
江苏锡山教育局教研室 方淑娟 2003年1月7~9日,我区一行三人来到伟人的故里——广东省中山市参加“课改实验区义务教育课程标准小学语文教科书(苏教版)培训会”,观摩了五节“家常”阅读课,聆听了方智范、高林生等专家的精彩报告,尤其是高林生老师在报告中提及的“绿色语文”的概...
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播种“绿色阅读”(网友来稿)
[2003-04-08] [阅读次数:2484]
长春市一0三中小学部 隋红娟 何谓“绿色阅读”?注重情智生态平衡,为学生一生发展奠基的阅读教学即为“绿色阅读”。“绿色阅读”体现了《语文课程标准》新的内涵,遵循了母语教学的规律,摒弃了那些繁琐训练式,步骤教条式的教学方式,还阅读教学以本来面目。 那么,如何播种“绿色阅...
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《绿色蝈蝈》的探究教学(教师中心稿)
[2003-03-06] [阅读次数:937]
(邮编:518052 广东深圳荔香中学 萧明光 E-mail:xiao999829@sohu.com 正文2008字) “探究”性学习,是新的《语文课程标准》的基本理念和重要思想。对于阅读,无论教学评价还是教学策略的选择,更是明确要求“逐步培养学生探究性阅读”的能力,“拓展思维空间,提高阅读质量”。《绿色...
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让绿色充盈心灵——学习语文课程标准的体会
[2003-01-21] [阅读次数:1810]
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)提出了“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念,明确指出:“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习...
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