六年级第一学期语文期末试题
学校 姓名 班级
一、积累和运用。（40分）
1、人心齐（ ），一言既出（ ），百足之虫（ ）
百尺竿头（ ），疾风知劲草（ ），一花度放不是春（ ）
2、写一副你喜欢的对联（ ）。3、写一句珍惜时间的名言警句（ ）。
4、各写一首课外积累的边塞诗和友人分别情景的古诗：（
）；（

）。
5、根据提示，各写三个成语。
（1）、我们赞美长江，因为它（ ）
（2）、之所以敬佩司马迁，是因为（ ）
（3）、在抗击海啸的战斗中，全世界人民（ ）
6、写出加点词的反义词。
（1）、我们要利用所学的知识，分辨出什么是真、善、美，什么是（ ）、（ ）、（　　）。
（2）、热爱和平，反对（　　　　　），是全世界人民的共同心愿。
7、变换说法使句子意思不变。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

8、举世瞩目的“神州六号”飞船成功发射并顺利返回，请你说出至少两条相关的信息：



9、背诵课文片段。
（1）、《楚王好细腰》：昔者，（
）。比期年，朝有黧黑之色。
（2）、《做一个最好的你》：如果不能成为大道，（


），而是做一个最好的你。
（3）、默写《山峡之秋》中喜欢的段落：（


）。
（4）、默写《学弈》：（



）。
10、请你为2008年北京奥运会设计一则宣传广告语（
）。
二、阅读理解。（30分）
（一）矛与盾
人有鬻矛与盾者，誉其盾之坚：“物莫能陷也”。俄而又誉之，“吾矛之利，无物不陷也”。人应之曰：（ ）其人弗能应也。
1、 按原文填空。
2、 文中那个卖矛又卖盾的人，自相矛盾的两句话是：（
）和（ ）
3、 请用寓言中的故事解释“矛盾”一词。矛盾：（ ）
4、 这则寓言告诉我们一个什么道理？

（二）
心中有光
1、 二战时期在纳粹集中营里有一个叫玛莎的犹太族小女孩儿写过一首诗：
这些天我一定要节省，虽然我没有钱可节省
我一定要节省我的神经我的思想我的心灵和精神的火
我一定要节省流下的泪水
我需要它们很长很长的时间
我一定要节省忍耐，在这些风暴肆虐的日子
在我的生命里我有那么多需要的
情感的温暖和一颗善良的心
这些东西我都缺少
这些我一定要节省
这一切，上帝的礼物，我希望保存
我将多么悲伤
倘若我很快就失去了它们
2、 在食不果腹朝不保夕的环境和条件下，玛莎仍然热爱着生命。她不怨天尤人，她只是在一点点地聚积心里的光。生命中有限的时间少了，但她心中的光却多了；她不畏惧厄运，她只是用自己稚嫩的文字给自己弱小的灵魂取暖；她不悲观失望，她只是节省着自己的泪水和精神的火，用这些微弱的火烘烤自己所处的阴暗的角落。

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3、这是天使的语言。（ ）、（ ）、（ ）。字里行间充满希望， 每一个音符都富含金子的硬度，一笔一画都贯穿信念的力量。
4、英国浪漫主义诗人雪莱有这样一句诗：“冬天来了，春天还会远吗？”即使你处在寒冷的冬天，只要你心中有光，你就能闻到春天的气息；即使你被逆境所困，只要你心中有光，头顶的乌云总会被它所穿透；即使你被挫折和失败一次次打翻，只要你心中有光，你同样可以一百零一次站起来，把苦涩的微笑留给昨日，用不屈的毅力和信念赢得未来。
5、海明威说过：“人可以被打败但不可以被打倒。”因为只要你心中有光，任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。很多击败我们的不是别人而是自己对自己失去了信心，熄灭了心中那片犹如火山般沉寂的光。
6、心中有光，那是信念的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙！
（1）、第2段“在食不果脯朝不保夕的环境和条件下，玛莎仍然热爱着生命”，这句话说明玛莎生活在怎样的环境条件下？
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（2）、说说第2段的后半部分为什么要用分号？
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（3）、阅读第3段，选择在空白处应填的词语。 （ ）
A、美好 善良 向上 B、乐观 豁达 坚强
C、乐观 聪慧 善良 D、高尚 善良 仁忍
（4）、第四段和第五段引用了雪莱和海明威的话印证了人人在艰危和逆境时信念的力量，请再举一句类似的名言。
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（5）、结尾段运用了什么修辞方法？
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（6）、题目“心中有光”，应怎样理解此处“光”的含义？
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三、习作（30分）
生活中你也许和同学红过脸，也许因为一件小事和父母闹过别扭，也许因为老师的要求而产生过误解，也许……其实只要我们换位思考一切都会迎刃而解。请以“假如我是……”（老师、爸爸、妈妈……）为题写一篇文章。要求感情真挚，想象合理。

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