1、这时候，窗外（ ），（ ）不摇了，（ ）不叫了，（ ）停在花朵上，好像都在听同学们读课文。这段话从（ ）、（ ）、（ ）、三个方面写出了（ ）。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。（ ）的铜钟，挂在大青树（ ）的枝干上，凤尾竹的影子，在（ ）的粉墙上（ ）。
2、我站在天都峰下（ ），啊，（ ）这么高，在（ ）上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的（ ），（ ）边上的铁链，（ ）是从天上挂下来的，真叫人发颤！这段话写出了（ ）。
3、公园里有一棵（ ）白桦树，树上有三只灰雀，两只（ ）是（ ）。一只（ ）是（ ）。它们在树枝间（ ），婉转地（ ），非常（ ）。这段话写出了（ ）。
4、秋天的雨，是一把钥匙。它带着（ ）和（ ），轻轻地，轻轻地，趁你（ ），把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒（ ）。你看，它把（ ）给了银杏树，黄黄的叶子像（ ），扇哪扇哪，扇走了夏天的（ ）。它把红色给了枫树，红红的枫叶像（ ），飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。金黄色是给田野的，田野像（ ）。橙红色是给果树的，橘子、柿子（ ），争着要人们去（ ）呢！（ ）得到的颜色就更多了，紫红的、（ ）、（ ）……美丽的（ ）在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着（ ）。秋天的雨，吹起了（ ），它告诉大家，（ ）。秋天的雨，带给大地的是一曲（ ），带给小朋友的是一首（ ）。课文从（ ），（ ），（ ），（ ）四个方面写出了作者对秋天的（ ）。
5、鲜花朵朵，（ ），（ ）。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是（ ）。凌晨四点，牵牛花（ ）；五点左右，艳丽的蔷薇（ ）；七点，睡莲（ ）；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊（ ）；傍晚六点，烟草花（ ）；月光花在七点左右（ ）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ）……这段话告诉我们（ ）。
6、列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。连英国的女王和俄国的沙皇也（ ）前去（ ）他，（ ）他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。 句中的“玩具”是指 ；“居民”是指 。“玩出了大名堂”是指 。
7、这座桥不但（ ），而且（ ）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着( )的图案：有的刻着两条（ ）缠绕的龙，嘴里吐出美丽的（ ）；有的刻着两条飞龙，前爪（ ）抵着，各自回首（ ）；有的刻着双龙戏珠。所有的龙（ ）都在游动，真像活了一样。这段话围绕（ ）这句话来写，写出了赵州桥的（ ）。赵州桥已经有（ ）年的历史了，它表现了劳动人民的智慧和（ ），是我国（ ）的历史（ ）。
8、西沙群岛是南海上的一群岛屿，那里（ ），（ ），是个可爱的地方。西沙群岛一带海水（ ）瑰丽无比：有深蓝的，（ ），浅绿的，（ ）。一块块，一条条，（ ）交错着。海水的色彩不同是因为海底（ ），有山崖，有峡谷，海水（ ），从海面看，色彩就不同了。鱼（ ）地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满（ ）的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候（ ）；有的眼睛（ ）的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（ ）的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里（ ），（ ）。这段话是围绕第（ ）句话写的，主要写出了鱼（ ）和（ ）多，从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等词句中最能看出。西沙群岛也是鸟的（ ）。岛上有一片片（ ）的树林，树林里栖息着（ ）海鸟。（ ）都是鸟蛋。树下堆积着一层（ ）鸟粪，这是非常宝贵的肥料。这段话围绕第（ ）句话写的，从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这些方面说明西沙群岛（ ）。

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9、树木长得葱葱茏茏，（ ）的枝叶把森林封得（ ）的，挡住了人们的（ ），遮住了蓝蓝的天空。这段话写的是小兴安岭（ ）季树木茂盛的景色，从（ ）、（ ）、（ ）（ ）（ ）这些词语中最能体现出来。
10、科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，不懂得了时间（ ），人（ ），步子也在（ ）。周围的一切，不是都在起变化吗？”最后一句的意思是：（ ）。
11、我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、（ ）、（ ）和（ ），以及一个陌生女孩（ ）的笑脸。
12、《夜书所见》诗人（ ）， ， 。 ， 。
其中：“挑”意思是： ，后两句意思是作者看到 ，猜想 。
《九月九日忆山东兄弟》 ， 。 ， 。其中：诗中“异客”指 ，佳节指每年农历 月 日的 。一、二句意思是：
。 这个句子现在经常在节日期间被广泛引用。《望天门山》是唐代大诗人 所写。 ， 。 ， 。
其中“楚江”是指 ，后两句诗的意思是：
。《饮湖上初晴后雨》是宋代大诗人 描写 的一首诗。 ， 。 ， 。其中前两句诗的意思是： 。
这首诗中有个比喻句： ， 。得到了后世的公认，它把 比作 。

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