2004年小学六年级升学模拟试题（二）
2004年六年级升学模拟试题（二）
班级 姓名 学号 得分
一、单项基础知识（40分）
1、看拼音写句子。（6分）
hóng jūn bú pà yuǎn zhéng nán，wàn shuǐ qiān shān zhǐ děng xián
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
2、照样子，根据多音字的读音将词语归类。（3分）
例：a作曲 b曲折 c高歌一曲 d弯曲
曲
（l）①银行 ②行走 ③人行道 ④行业
行
（2）①差遣 ②差错 ③差不多 ④参差不齐 ⑤出差 ⑥差别
差
3、给错别字下打—横线，然后依次改在括号内。（4分）
小苍蝇不能掸翅榜了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫淹没在老松树的黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。（ ）
4、把句子中画线的地方改用成语，写在括号内。（3分）
（1）我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。（ ）
（2）我廉颇攻无不克，战无不胜，立下了许多大功。（ ）
5、选词用空。（4分）
（1）沉重 沉思 沉默
桑娜独自在屋里（ 沉思 ）看，她为丈夫今后将挑起更（ 沉重 ）的生活担子而忧虑，她有多少话要对丈夫讲，可是当丈夫打鱼失望回家站在她面前时，她却（ 沉默 ）了。
（2）如果……就…… 只有……才……
我们现在（ 只有 ）好好学习，锻炼身体，将来（ 才 ）能担当起建设祖国的重任。
6、读下面的句子，选出与第一句意思相同的句子。（2分）
（1）我爱我的父亲，居然不知道他对我为什么这么严厉。 （ ）
（2）我爱我的父亲，竟然不知道他对我为什么这么严厉。 （ 对 ）
（3）我爱我的父亲，难道不知道他对我为什么这么严厉。 （ ）
（4）我爱我的父亲，却不知道他对我为什么这么严厉。 （ ）
（5）我爱我的父亲，必定不知道他对我为什么这么严厉。 （ ）
7、读下面句子，在括号中填上正确理解的序号。（2分）
（1）从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师没有明说的某些道理。3
①没有说明白 ②在暗地里说 ③没有公开说出来
（2）水手们大笑起来，只有那孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子……（ 2 ）
①指不会哭也不会笑 ②指处境尴尬难堪 ③哭笑都得不到
（3）人们都说：“桂林山水甲天下。”1
①第一，首位 ②硬壳 ③甲骨。
（4）几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。（ 3 ）
①不承认 ②一点都不承认 ③必须承认。
8、《卖火柴的小女孩》一文中，写了“小女孩的五次幻景”。请你按照课文内容的顺序排列。（在括号中标序号）。（3分）
（ 3 ）没有快乐，幻想圣诞树。
（ 1 ）又冷又饿，幻想烤鹅。
（ 2 ）天气寒冷，幻想火炉。
（ 4 ）得不到父母的爱，幻想奶奶。
（ 5 ）极端痛苦，和奶奶飞走了。
9、把课题、作者和主人公用线连起来，使其具有关联性。（6分）
（l）杜甫 （l）《鸟的天堂》 （l）桑娜
（2）安徒生3 （2）《穷人》 （3）诸锡葛亮
（3）罗贯中 （3）《火柴的小女孩》4 （3）武松
（4）列夫•托尔斯泰 （4）《闻官军收河南河北》 （4）小女孩

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（5）巴金 （5）《景阳冈》 （5）作者
（6）施耐庵 （6）《草船借箭》 （6）作者和自己的朋友
10、修改下面的病句。（4分）
（1）各种色彩的绸缎摆满了货架。

（2）走进花园，玫瑰花的香味扑鼻而来。

（3）他喝了十八碗酒，吃了一大盘牛肉，大步走上了景阳冈。

（4）乌云从天边滚滚而来，一阵闪电雷鸣后，天上下起了大雨。

11、给下面完整的句子加标点，给不完整的句子补充完整后加上标点。（3分）
（1）说完就走了吗 ？
（2）这花真美 ！
（3）一群穿得花花绿绿打扮格外漂亮的姑娘。

二、综合阅读理解（30分）
读下面的文段和短文，做后面的题。
（一）
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
l、“她赶紧擦着了一大把火柴”的原因是： 怕奶奶飞走。 （3分）
2、“飞到没有寒冷，没有饥俄，也没有痛苦的地方去了”的含意是： 小女孩死了。
（5分）
3、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”对两个“幸福”的含意是：1、他看到了美好的东西，2、他死了摆脱了痛苦。 （5分）
4、这个文段选自课文《 卖火柴的小女孩 》，作者是（国家） 丹麦 的人名叫 安徒生 （3分）
（二）
登 山
6月19日下午，老师带大家去登无名山，一路上，个个喜笑颜开，兴致盎然，叽叽喳喳象炸开了锅似的。
我们不知不觉地走到无名山下，青山就象一堵绿墙挡住了我们的视线。我们张开双臂、满怀激情地扑进了它的怀抱。
全班同学精神抖擞地向山顶进攻，一下子同学们变成了一只猛虎，渐渐地，我和几个体弱的女同学落到了后面。但我们并不气馁，还互相鼓劲。我们儿个人在崎岖蜿蜒的山路走着、爬着。
在半山腰，我碰到来晚了的杨冬华、杨求珍、顾苹等几位女同学。杨冬华一马当先打头阵，其他同学也不甘示弱，你追我赶，争先恐后地跑向山顶。我跑了一会儿，就感到腿象灌了铅一样，怎么也提不起；看着山顶上的旗，伤心极了，眼泪在眼眶里打转转。这时，我想起了妈妈的话：“坚持就是胜利！”我的双脚陡然变得轻巧起来。经过近两个小时的奋斗，我终于到达了山顶。这时，我想起了登山者常说的话：“登山，胜利属于勇敢的人。”站在山顶上纵目四望，城步的市容一览无遗，领略到了“无限风光在险峰”的意境。我俯视着脚下的山路，感慨万千地说：“刚才走过的路，多像人生那坎坷不平的经历啊！”
1、联系上下文思考，解释带点的词语。（9分）
气馁：失望，没信心。
崎岖： 比喻路不好走。
蜿蜒： 比喻路弯弯曲曲。
兴致盎然：很有兴致。
一马当先：领先，带头。
不甘示弱：不怕强暴，不示弱。
纵目四望：向四处望。
一览无遗：全看见了，没有落下的。
坎坷不平：凹凸不平。
2、短文最后把 爬山时走过的坎坷不平的路。比喻成“人生那坎坷不平的经历”。（2分）
3、“我”的腿“怎么也提不起”了，能登上山顶的主要原因是： 想起了妈妈的话，坚持就是胜利。

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