六年级语文抽测试卷（三）(甲 卷)
（完卷时间：65分钟 ） 成绩：语文________
一、看拼音,把词语规范地写在田字格里,并把整体认读音节写在横线上。7.5%
wǔ rǔ líng lì yī yuàn lián pō huār
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
整体认读音节：_________________________________
二、查字典，按要求填空。2.5%
“兜”字按音序查字法，应查_______音序，再查音节______；按部首查字法，应先查_____部，再查_____画；数笔画查字法应查_____画。
三、给下列各字分别组三个不同的词。3%
祝（　 　 ）、（　 　 ）、（　 　）
喷（　 　 ）、（　 　）、（　 　 ）
四、把下列词语补充完整,并解释所填字的意思。4%
死得其( )______________； 迫不( )待 _____________ ;
龙( )吉祥______________； 神机( )算_____________;
五、下面各题中，只有一组词语是全对的，把它找出来，填在( )里。2%
(a) 、 辩护 辩论 辩驳 辩别 （b）、 严峻 俊俏 峻工 骏马
（c） 园地 果圆 园丁 公园 （d）、 壮丽 壮烈 壮观 奖壮
六、按要求，给下列句子换个说法。6%
1.渔夫对桑娜说：“我们总能熬过去的!”
改写成转述句：_______________________________________
2.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
改写成陈述句：_______________________________________
3.按文明用语的要求，给下面句子换个说法。
“喂，妈，快下雨了，拿伞来!”
改写成：____________________________________________
七、仿照下列例句写一句话。4%
1、老牛每天都到河边喝早茶。
____________________________________
2、桂子开花，十里飘香。
____________________________________
八、修改病句（用修改符号改在原句上）。6%
1、这本书很符合六年级同学阅读。
2、经过老师和同学们的耐心帮助，他改正并认识了缺点。
3 小明被评为我校“三好生标兵”的荣誉称号。
九、按课文内容或积累应用填空。6%
1、吾矛之利，______________________。
2、赤橙黄绿青蓝紫，____________________？
3、随风潜入夜，______________。
4、王师北定中原日，______________________。
5、世事洞明皆学问，_____________________。
6、詹天佑不怕_____，也不怕______，毅然开始______线路。
十、阅读课文片断，按要求回答问题 。8% (2+2+2+2)
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
1、渔夫的脸变得严肃、忧虑是因为 。
2、“嗯，是个问题！”指什么问题？
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3、“我们总能熬过去的！”这里为什么要用上一个“熬”字？______________________________________________________
4、从这一段话说明渔夫有怎样的心灵？
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十一、口语交际。3%
在全县开展“平安将乐”的活动中，你肯定也积极参加了。有位记者来采访你，请你谈谈你在活动中做了什么和今后打算怎样做等内容。请写出你与记者的对话。

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十二、阅读短文，按要求作答。18%(2+2+2+2+3+2＋5)。

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家乡的小河
我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。‖
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河 揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽毛，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开绐了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动也不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风扫着河岸上的小草，发出一阵窸（xi）簌（su ）窸簌的声响。远处　偶尔传来几声汪汪的狗叫声
此时的小河显得更清　更静　‖
家乡的小河啊　你真美　‖
1、给文中最后两句话加上标点符号。
2、联系上下文给带点的字选择确切的解释，把序号定在括号里。
凝固：（　　）①结实，牢固；　②坚硬③　坚决地　④本来
轻掩：（　　）①遮盖；②关；③乘人不备。
3、全文是按______结构写的，第二段又是按照_______顺序写的。
4、文章已经分成三段，请归纳出第二段段意。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、文章最后一句话在全文中起了＿＿＿＿作用，表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。　
6、读第二自然段用“＿＿”线划出描写静态的句子，用“～～～”线划出描写动态的句子。
7、读第三自然段自然段
　　①这一自然段是围绕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这句话写的，其中“＿＿＿＿＿”是重点词。
②这一自然段通过＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等事物的描写，写了小河“＿＿＿＿＿”这一时间的景象。
③想一想，下面这句话用了什么修辞手法，在（ ）里√。
“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”
这句话运用了：
A、比喻的方法（　　）,B、拟人的方法（　　）, C、比喻和拟人的方法（　　）　
　作文：根据自己的意愿，选择以下其中一题写一篇作文（30%）
　一、题目：真没想到
　　 提示：在日常生活中，我们经常会看到、听到或经历过一些事情，有的使人惊喜，有的使人惭愧，有的使人感动，有的使人无法理解……请你从中选择一件事情写下来。
　　　要求：1、围绕中心选择材料，写一篇记叙文。
　　　　　　2、内容具体，有条理，写出自己的真情实感。
　二、下面是一个长方形，请把这个图形想象成一样东西，如一块黑板、一块玻璃、一块菜畦等。然后写一篇与这一事物有关的记叙文。作文题目自拟。

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