2005年秋季小学四年级语文期末调研测查试卷
题 号 一 二 三 四 五 六 总分
得 分
一、拼音。（8分）
1、读拼音，写词语。（6分）
wan yan zao yang fan zhi wu ye
( ) ( ) ( ) ( )
xian mu guan gai kui jiu fen fu
( ) ( ) ( ) ( )
2、划去括号内带点的字的不正确的读音。（2分）
屏幕（ping pin） 陶冶（ye zhi） 凝聚（ling ning） 损失（sun shun）
二、字。（11分）
1、辨字组词。（8分）
捷（ ） 笼（ ） 绸（ ） 唯（ ）
睫（ ） 茏（ ） 调（ ） 维（ ）
虑（ ） 嫌（ ） 翘（ ） 辅（ ）
虚（ ） 歉（ ） 翅（ ） 哺（ ）
2、选字填空。（3分）
绝 决 诀
（ ）策 （ ）窍 （ ）断 （ ）句 秘（ ）（ ）对 （ ）赛
三、词语。（19分）
1、把词语补充完整。（6分）
心（ ）怒（ ） （ ）清（ ）秀 手（ ）足（ ） 举（ ）文（ ）
（ ）目（ ）行 （ ）湖（ ）海 （ ）拿（ ）稳 （ ）言（ ）语
（ ）（ ）不绝 （ ）山（ ）岭 无（ ）奈（ ） 金碧（ ）（ ）
2、写出下列词语的近义词和反义词。（4分）
善良（ ）（ ）赞赏（ ）（ ）幽静（ ）（ ）维护（ ）（ ）
3、多音字组词。（3分）
qiang( ) meng ( ) ai( )
强 蒙 挨
jiang ( ) meng ( ) ai( )
5、给下列句子选择恰当的关联词。（4分）
不仅…而且… 不是…而是… 虽然…但是… 因为…所以…
（1）鳄鱼张开嘴（ ）要吃燕千鸟，（ ）要燕千鸟给它剔牙。
（2）动物世界（ ）有许多凶猛的动物，（ ）有许多小雀。它们（ ）形体差异大，（ ）能够朝夕与共，和睦相处。
（3）（ ）大家不知为什么搬家，（ ）海里布着急也没有用。
6、写出含有下面各种“看”的意思的词语。（不出现看字2分）
向远看—（ ） 向上看—（ ） 向下看—（ ） 向左右看—（ ）
四、句子。（15分）
1、变换下列句式。（4）
（1） 圆明园的毁灭难道不是世界文化史上不可估量的损失吗？（改成陈述句）

（2） 英、法联军闯入北京把圆明园毁灭了。（改为“被”字句）

（3） 重庆在前进。（扩句）

（4） 海边的沙滩上有各种颜色、各种花纹的贝壳。（缩句）

2、把下列诗句补充完整。（6）
竹外桃花三两枝， 。
梅子金黄杏子肥， 。
春蚕到死丝方尽， 。
，烟花三月下扬州。
。不及汪伦送我情。
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”意思是： 。
3、修改病句，把正确的句子写在横线上。（3）
①在讨论会上，小红首先第一个发言。

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②奶奶给我讲了许多数不清的童话故事。
③汽车在宽广的公路上来来往往的奔腾着。

4、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话。（2）
（ ）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（ ）它默默地工作，默默地逝去，它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。
（ ）当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声的在黑暗中工作。
（ ）它不像暴风那样狭风雷闪电以炫耀它的威风，更不像冰雹那样一切残酷无情。
五、阅读。（17分）
1、根据课文内容填空，再回答下列问题。（7分）
猎狗慢慢地（ ）小麻雀，（ ），（ ）大嘴，（ ）锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上（ ），像一块石头似的（ ）猎狗面前。它（ ）起全身的羽毛，绝望的（ ）着。
（1）依次找出猎狗、老麻雀动作的词，写在下面。
猎 狗： 。
老麻雀： 。
（2）并用“～～～”划出比喻句，这句话把（ ）比作（ ），说明了老麻雀 。
2、阅读短文，回答问题。（10分）

小蛇和小青蛙第一次见面，小蛇看到小青蛙一跳一跳的走路，心想：真是奇怪，它怎么这样走路？和我一点儿都不同。当小青蛙跳到高处时，看到小蛇全身（浮 伏）在地上，用身体向前曲折爬行时，也奇怪的想：哦！这是什么怪样子啊！正当小青蛙目不转睛的看着小蛇时，一只小虫从小蛇眼前掠过，小蛇迅速的张开嘴，把小虫吞进嘴里，小青蛙一鼓眼睛，高兴得说：“喂 ，原来你吃食物和我一样。”恰巧，小青蛙也看到一只小飞虫，小青蛙立刻伸出长长的红舌头，将小虫子卷进嘴里，有些得意的（望 看）着小蛇。小蛇抬头吃惊的对它说：“你吃东西竟和我一样！”接着又问小青蛙：“我们可以结个朋友吗？”小青蛙乐意的点点头。于是，俩人愉快的玩了一天。到了晚上，该分手了，小蛇拥抱小青蛙，并对它说：“你的肉一定非常鲜美。”小青蛙急忙推开小蛇，蹦蹦跳跳的回家去了。它们还约定了明天再在一块玩。
小青蛙回到家里，学着小蛇的样子在地上爬来爬去，青蛙妈妈见了，疑惑不解的问：“你在干什么啊？这样会划破你的肚子的。”小青蛙告诉妈妈：“今天，我结识了新的朋友，它叫小蛇，我在学它走路呢！”青蛙妈妈一听，大惊失色，警（jing jin）告小青蛙说：“傻(sha sa )孩子，你可千万别和小蛇玩，它会吃掉你的！”小青蛙为难得说：“可是，妈妈，我们说好了，明天还要一起玩呢！”
小蛇回到家里，也学着青蛙的样子跳来跳去。蛇妈妈看到，觉得莫名其妙，就问：“孩子，你在干什么呢？”小蛇告诉妈妈它一天的经历，还补充说：“妈妈，我饿了。”蛇妈妈听了，哈哈大笑，说：“傻孩子，小青蛙是多么好的一顿美餐呀！你完全可以吃了它呀！”小蛇争(辩 辨)说 它是我的朋友呀 我们说好了 明天还要一起玩呢
1、 给短文加个恰当的题目。（1）
2、 给短文的最后一句话加上标点符号。（2）
3、 选择括号里正确的字、音，并标出“√”。（3）
4、 解释下列词语。（2）
疑惑不解：
莫名其妙：
5、 用“目不转睛”说句话。（2）
目不转睛：
六、作文。（30分）
以上短文没有写小蛇或小青蛙当天晚上或第二天发生了什么事，请同学们接着将这个童话故事写下去。也可以以《一个中国孩子的呼声》为例，以书信的格式，用小蛇或小青蛙的口吻给对方写一封信。要求：想象丰富、语句通顺、字迹工整，400字左右。

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