五年级语文第十周练习题 五（ ）班 姓名
一、知识积累：
1.完整词语：
( )名其( ) 语( )心( ) ( )牙( )嘴 ( )烛夜( )
惊( )失( ) 心( )神( ) 柳( )花( ) ( )涛( )浪
2.写出四个描写家乡景物美的成语。

3.本学期学习的题写在岳飞墓前的一幅对联是 。你还收集的有关报国的对联有 （只写一句）。
4、这学期我们学过的古诗有《 》《 》等，其中你最喜欢的两句诗是 、 。
5.写出两句你收集的有关学习的谚语或格言：

二、读短文，完成作业。(17)
伞 花
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了，从千家万户飞出一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成许多支流，流向机关、工厂、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的打扮，在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们饶有兴趣地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花。她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，穿来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现，飘移而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里……
我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了：是谁绘就着雨中奇景？是谁引来这独特的花朵？哦，是滋润人们心田的春雨，是这造就色彩的时代。
1．填表：(5)
带点的字 部首查字 音序 笔画 字典里的解释 应取解释
部首 几画
饶有兴趣 ①饶恕②丰富，多③连词④姓
置身 ①搁，放②设立，布置③购置
2．根据意思选择文章中的词语，填在括号里。
①车来车往，像流水连续不断。（ ）②色彩鲜艳、繁多。（ ）
3．用直线画出反映文章中心的句子。
4．概括第二自然段段意。
5．根据文章内容填空：在《伞花》这篇文章里，作者写了一位姑娘的伞， 的伞， 的伞， 的伞，其中详写了 的伞。
6．下面这句话你怎么理解？在正确理解后的括号里打“√”
“上班了，从千家万户飞出一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。”
①一朵朵伞组成的花，从千家万户飞出来。（ ）
②人们撑着五彩缤纷的伞从家里出来，十字街头人多，伞多。（ ）
③十字街头的伞多的像流水。（ ）