习题精选
　　一、看拼音写词语。
　　
　　二、将错误的读音划去。
　　
　　三、在括号里填上恰当的量词。
　　一（ ）墨水 一（ ）铅笔 一（ ）风
　　一（ ）白纸 一（ ）铺子 一（ ）鱼
　　一（ ）胡桃 一（ ）枞树 一（ ）烟
　　四、照样子补充词语。
　　例：亮（堂堂）
　　黑（ ）孤（ ）笑（ ）绿（ ）金（ ）明（ ）
　　五、读下面的句子，划掉使用不恰当的词语。
　　1．我竭力进行（分辩 分辨），终于搞清楚了事情的真相，解除了人们对我的误解。
　　2．雨水模糊了她的视线，她（分辩 分辨）不清刚才过去的，是不是她要找的那个人。
　　3．在我（争辩 争议）的时候，他们把我绑起来，真使我哭笑不得。
　　六、选择恰当的关联词语填空。
　　无论……都…… 既然……就…… 不是……而是……
　　只要……就…… 要是……就…… 虽然……但是……
　　1．（ ）明天下雨，拔河比赛（ ）改在星期五下午进行。
　　2．一个人（ ）地位多高，（ ）应该是人民的公仆。
　　3．他获得的成绩，（ ）靠小聪明，（ ）靠勤奋取得的。
　　4．你（ ）决心做一个好学生，（ ）要从现在做起。
　　5．李老师（ ）五十多岁了，（ ）精神仍十分充沛。
　　七、用直线把下面的词语与其对应的解释连起来。
　　瞻仰 表示很快地、大略地看一看。
　　凝视 表示回头或向四周看。
　　眺望 表示恭敬地看。
　　注视 表示从高处往远处看。
　　仰视 表示目不转睛地看。
　　张望 表示从高处向低处看。
　　俯视 表示抬头向上看。
　　浏览 表示集中注意力看。
　　八、选择正确的答案。
　　1．凡卡在给爷爷的信中回忆了乡下的生活，是因为：
　　（1）乡下的生活很幸福。（ ）
　　（2）乡下的生活虽然很艰难，但在凡卡看来，和爷爷在一起生活是那么自由、欢乐、那么值得怀念。
　　2．课文的结尾，写凡卡做美梦，是为了说明：
　　（1）凡卡寄出信后非常高兴。（ ）
　　（2）凡卡十分想念他的爷爷。（ ）
（3）在沙皇统治下的资本主义社会，凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦，永远不能实现。（ ）
23
习题精选
　　一、看拼音写词语。
　　
　　二、将带点字的错误读音划去。
　　
　　三、给下面的字加上一部分，组成新字再组词。
　　余（ ）（ ）（ ） 夫（ ）（ ）（ ）
　　 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
　　卑（ ）（ ）（ ） 京（ ）（ ）（ ）
　　 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
　　四、多音字组词。
　　
　　五、选择下列画线字的正确解释。
　　熟：①成熟，植物的果子长成。 ②程度深 ③习惯、常见、知道清楚。
　　1．原来父亲夜里就这样把头贴近了儿子的胸口，这时睡得正熟哩。（ ）
　　2．熟了的葡萄像一颗颗玛瑙。（ ）
　　3．我每天从这儿经过，这条小路我熟得很。（ ）
　　费：①花费，消耗。 ②费用
　　4．真是奇怪，近来灯油费得多了。（ ）

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　　5．近一个月，家里的灯油费明显增多了。（ ）
　　六、仔细阅读课文，完成填空。
　　1．《小抄写员》选自世界名著（ ）。主人公是叙利奥。
　　2．课文记叙了叙利奥（ ），（在什么情况下？）偷偷帮父亲工作。当他被父亲误解后，（ ）（怎样做的？），最后（ ）的故事。
　　七、选择正确的字，再用其余的字组词。
　　叙利（懊、奥）等父亲睡了（以、已）后，下床（梢、哨、悄、稍）穿好衣服，轻轻地走（近、进）父亲写字的（房、防、妨）间，把（媒、煤）油灯点着，仿照父亲的笔迹写起签条来。
　　八、用恰当的关联词语把下面的两句话合成一句话。
　　1．叙利奥每晚睡眠不足。
　　 叙利奥早上起来觉得疲倦。
　　2．叙利奥受到父亲的责骂，心里很难过。
　　 为了稍微减轻父亲的疲劳，叙利奥继续夜夜工作。
　　九、阅读短文，回答问题。
　　晚上，父亲把叙利奥叫到身边，更严（历 厉）地对他说：“叙利奥□你知道我为了养活一家人□怎样地（辛 幸）苦工作□你不知道吗□我为了你们□是拿命在拼呢□你（竟 竞）什么都不想，也不管你父母弟妹怎样！”
　　“啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥含着眼泪（垦 恳）求说。他真想把经过的一切说个明白，可是话到嘴边又咽（yè yàn）了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！”
　　1．辨别字音、字形。在括号中选择正确的答案。
　　2．在□处填上标点符号。
　　3．用“ ”画出表示叙利奥心理活动的句子。
　　4．从这些心理活动的描写中，你体会到叙利奥是个怎样的孩子？
习题精选
　　一、看拼音写词语句子。
　　
　　二、在（ ）里填上恰当的词语。
　　（ ）的阴云 （ ）的天空
　　（ ）的世界 （ ）的雪花
　　（ ）的彩虹 （ ）的叫喊声
　　三、照样子写词语。
　　毛茸茸：
　　四、把下列词语补充完整，在谚语下面画“ ”。
　　（ ）风飘扬 （ ）春三月 五（ ）十色
　　（ ）然变冷 （ ）云密布 粉（ ）玉（ ）
　　寒风（ ）冽 （ ）雪（ ）丰年
　　五、先写出下列词语的近义词，再写出反义词。
　　强大（ ）（ ） 寂静（ ）（ ）
　　黄昏（ ）（ ） 偶尔（ ）（ ）
　　六、读下面一段话，任选两个分句组成因果关系的句子。
　　一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿籁籁地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
　　例：因为一阵风吹来，所以树枝轻轻地摇晃。
　　七、阅读片断，完成题目。
　　雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里格外寂静。只听见雪花簌簌地不断往下落，树木的树枝被积雪压断了，偶尔咯吱一声响。
　　1．解释词语。
　　彤云密布：__________
　　2．用“‖”把短文分为两层。
　　3．这段话中描绘声音的词是：__________
　　4．用“ ”划出描写下雪情景的词语。这些词语都体现了__________。
习题精选
　　一、看拼音写句子。

　　二、比较下面各组字，再组词。
　　患（ ）魔（ ）稳（ ）跻（ ）博（ ）
　　忠（ ）磨（ ）隐（ ）济（ ）搏（ ）
　　维（ ）测（ ）姿（ ）型（ ）行（ ）
　　推（ ）侧（ ）资（ ）形（ ）刑（ ）
　　三、选择画线字的正确读音。
　　跻身（jǐ jī） 事迹（jì jī） 脊髓（jǐ jí）
　　四、选择适当的词语填空。
　　（ ）的成就 （ ）的精神 （ ）的生活 （ ）的挑战
　　（ ）的打击 （ ）的著作 （ ）的事迹 （ ）的模型
　　（ ）地生活 （ ）地行走 （ ）地消失 （ ）地阅读
　　五、阅读短文，回答问题。
　　两本书一块钱？这是怎么一回事？是不是听错了？卖票工人很惊讶。他一面仔细地端（详祥）这位瘦削（xi1o xu5）的老人，一面急急忙忙地解开胸前的纽扣，伸手到衬衣口袋里去掏银元。他心里在猜度（du$ d)），这位老人家是谁？矮矮的身材（c2i ch2i），黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里飞射出正直的慈爱的光芒。
　　他突然想起在杂志上看见过鲁迅先生的照片，越看越（像象），这时候他更加惊讶了，他叫了起来，“哦（6 ^），你就是鲁……”
　　1．划掉括号里画线字的错误读音和用错的字。
　　2．文中通过（ ）、（ ）、（ ）和（ ）来描写鲁迅先生的外貌。
　　3．用“‖”把短文分为三层。
　　4．用“ ”画出第2层中的中心句。
　　5．选择正确的答案，用“√”在括号里表示。
　　（1）语段开头连用三个问号，应读出卖票工人怎样的心情？
　　A．高兴（） B．惊疑（） C．奇怪（）
　　（2）“哦，您就是鲁……”句中的“哦”表示什么意思？
　　A．将信将疑（） B．惊讶（） C．惊讶、停顿（ ）
　　（3）“哦，您就是鲁……”句中的省略号属于哪种用法？
　　A．表示省略了想说的话。（ ）
　　B．表示重复词语的省略。（ ）
　　C．表示声音断断续续。（ ）
　　六、收集有关黑洞的资料，再讲给同学们听。
习题精选
　　一、看拼音写词语。
　　
　　二、辨字组词
　　弈（ ） 诲（ ） 惧（ ）
　　奕（ ） 悔（ ） 俱（ ）
　　矣（ ） 曰（ ） 援（ ）
　　唉（ ） 日（ ） 缓（ ）
　　三、写出下列字词在文中的意思。
　　弈：
　　通国：
　　善：
　　诲：
　　援：
　　俱：
　　弗若：
　　然：
　　四、写出“之”在句子中的意思。
　　1、弈秋，通国之善弈者也。（ ）
　　2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ）（ ）
　　3、虽与之俱学，弗若之矣。（ ）

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　　五、理解课文，回答问题。
　　为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？
　　六、仔细阅读课文后填空。
　　课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（ ），一个（ ），告诉我们（ ）。
　　七、结合注释读古文，用自己的话写下来。
　　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也；义亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义也。
　　1、我所欲也：是我所想要的。2、熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。3、亦：也。4、二者：指鱼和熊掌。5、兼：同时都得到。6、舍：舍弃。7、取：选择。8、生：生命。9、义：正义。
习题精选
　　一、看拼音写词语。
　　
　　二、解释画线的字的意思，并翻译句子。
　　1．我以日始出时去人近。
　　2．及其日中如探汤。
　　三、找出文中的反义词，写下来。
　　______ ______ ______
　　四、用下面的字各组成三个词语。
　　辩（ ）（ ）（ ）
　　决（ ）（ ）（ ）
　　五、抄写文中的比喻句，并写出这些句子把什么比作什么。
　　__________________________________________________
　　__________________________________________________
　　六、用自己的话把这个小故事写下来。（不分小节）
　　七、写出四个打比方的成语。
　　如：对答如流、多如牛毛
　　（ ）（ ）（ ）（ ）
　　八、读下面一句古文，想一想这句话写了什么动物的什么特点？
　　眼早暮则睛园，日渐中狭长，正午则一线耳。
　　九、阅读一段文言文
　　君子之学也，入乎耳。著（同“贮”，牢记）乎心，布乎四体，行乎动静。端而言，（端，同“喘”，轻声说话。）蠕而行，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口，口耳之间则四寸耳，何足以美七尺之躯哉！古之学者为己，今之学者为人（装样子给人看）。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊（比喻追求名利）。
　　1．依据上下文，参考注释，说说下面两句话的大意。
　　（1）端而言，蠕而行，一可以为法则。
　　（2）古之学者为己。
　　2．这段文字认为学习中最重要的是什么？
习题精选
　　一、给下面的字加上偏旁，组成新字再组两个词。
　　
　　二、多音字组词。
　　
　　三、按句意选择恰当的词语。
　　展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛
　　1．先先后后，时断时续。（ ）
　　2．裂开或自然露出的狭长细缝。（ ）
　　3．不忍舍弃或离开。（ ）
　　4．清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。（ ）
　　5．植物长得多而茁壮。（ ）
　　6．短促而频繁地振动。（ ）
　　四、缩句。
　　1．太阳只留下一段灿烂的红霞。
　　2．我们在河边大树下发现了几只小船。
　　3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。
　　五、在括号中填写恰当的词语。
　　灿烂的（ ） 明亮地（ ）
　　茂盛的（ ） 缓缓地（ ）
　　翠绿的（ ） 平静地（ ）
　　六、判断下列句子哪些是比喻句，在括号里画“√”。
　　1．那声音就像一支乐曲。（ ）
　　2．榕树正在茂盛时期，好像要把它的全部生命力展示给我们看。（ ）
　　3．只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。（ ）
　　4．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（ ）
　　七、读下列词语，再照样子各写4个。
　　1．白茫茫
　　（ ）（ ）（ ）（ ）
　　2．一簇簇
　　（ ）（ ）（ ）（ ）
　　八、阅读短文，回答问题。
　　起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
　　我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。
　　当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
　　1．在文中画线字的正确读音下面画“√”。
　　2．用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
　　3．按文中内容填空。
　　（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的 。“有的……有的……有的”是写了鸟的 。
　　（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是 ，而是 。
　　（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 ；第二个没有加引号是因为 。（把序号填在横线上。）①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

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　　一、看拼音写词语。
　　
　　二、将错误的读音划去。
　　
　　三、在括号里填上恰当的量词。
　　一（ ）墨水 一（ ）铅笔 一（ ）风
　　一（ ）白纸 一（ ）铺子 一（ ）鱼
　　一（ ）胡桃 一（ ）枞树 一（ ）烟
　　四、照样子补充词语。
　　例：亮（堂堂）
　　黑（ ）孤（ ）笑（ ）绿（ ）金（ ）明（ ）
　　五、读下面的句子，划掉使用不恰当的词语。
　　1．我竭力进行（分辩 分辨），终于搞清楚了事情的真相，解除了人们对我的误解。
　　2．雨水模糊了她的视线，她（分辩 分辨）不清刚才过去的，是不是她要找的那个人。
　　3．在我（争辩 争议）的时候，他们把我绑起来，真使我哭笑不得。
　　六、选择恰当的关联词语填空。
　　无论……都…… 既然……就…… 不是……而是……
　　只要……就…… 要是……就…… 虽然……但是……
　　1．（ ）明天下雨，拔河比赛（ ）改在星期五下午进行。
　　2．一个人（ ）地位多高，（ ）应该是人民的公仆。
　　3．他获得的成绩，（ ）靠小聪明，（ ）靠勤奋取得的。
　　4．你（ ）决心做一个好学生，（ ）要从现在做起。
　　5．李老师（ ）五十多岁了，（ ）精神仍十分充沛。
　　七、用直线把下面的词语与其对应的解释连起来。
　　瞻仰 表示很快地、大略地看一看。
　　凝视 表示回头或向四周看。
　　眺望 表示恭敬地看。
　　注视 表示从高处往远处看。
　　仰视 表示目不转睛地看。
　　张望 表示从高处向低处看。
　　俯视 表示抬头向上看。
　　浏览 表示集中注意力看。
　　八、选择正确的答案。
　　1．凡卡在给爷爷的信中回忆了乡下的生活，是因为：
　　（1）乡下的生活很幸福。（ ）
　　（2）乡下的生活虽然很艰难，但在凡卡看来，和爷爷在一起生活是那么自由、欢乐、那么值得怀念。
　　2．课文的结尾，写凡卡做美梦，是为了说明：
　　（1）凡卡寄出信后非常高兴。（ ）
　　（2）凡卡十分想念他的爷爷。（ ）
（3）在沙皇统治下的资本主义社会，凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦，永远不能实现。（ ）

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　　一、看拼音写词语。
　　
　　二、将带点字的错误读音划去。
　　
　　三、给下面的字加上一部分，组成新字再组词。
　　余（ ）（ ）（ ） 夫（ ）（ ）（ ）
　　 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
　　卑（ ）（ ）（ ） 京（ ）（ ）（ ）
　　 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
　　四、多音字组词。
　　
　　五、选择下列画线字的正确解释。
　　熟：①成熟，植物的果子长成。 ②程度深 ③习惯、常见、知道清楚。
　　1．原来父亲夜里就这样把头贴近了儿子的胸口，这时睡得正熟哩。（ ）
　　2．熟了的葡萄像一颗颗玛瑙。（ ）
　　3．我每天从这儿经过，这条小路我熟得很。（ ）
　　费：①花费，消耗。 ②费用
　　4．真是奇怪，近来灯油费得多了。（ ）
　　5．近一个月，家里的灯油费明显增多了。（ ）
　　六、仔细阅读课文，完成填空。
　　1．《小抄写员》选自世界名著（ ）。主人公是叙利奥。
　　2．课文记叙了叙利奥（ ），（在什么情况下？）偷偷帮父亲工作。当他被父亲误解后，（ ）（怎样做的？），最后（ ）的故事。
　　七、选择正确的字，再用其余的字组词。
　　叙利（懊、奥）等父亲睡了（以、已）后，下床（梢、哨、悄、稍）穿好衣服，轻轻地走（近、进）父亲写字的（房、防、妨）间，把（媒、煤）油灯点着，仿照父亲的笔迹写起签条来。
　　八、用恰当的关联词语把下面的两句话合成一句话。
　　1．叙利奥每晚睡眠不足。
　　 叙利奥早上起来觉得疲倦。
　　2．叙利奥受到父亲的责骂，心里很难过。
　　 为了稍微减轻父亲的疲劳，叙利奥继续夜夜工作。
　　九、阅读短文，回答问题。
　　晚上，父亲把叙利奥叫到身边，更严（历 厉）地对他说：“叙利奥□你知道我为了养活一家人□怎样地（辛 幸）苦工作□你不知道吗□我为了你们□是拿命在拼呢□你（竟 竞）什么都不想，也不管你父母弟妹怎样！”
　　“啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥含着眼泪（垦 恳）求说。他真想把经过的一切说个明白，可是话到嘴边又咽（yè yàn）了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！”
　　1．辨别字音、字形。在括号中选择正确的答案。
　　2．在□处填上标点符号。
　　3．用“ ”画出表示叙利奥心理活动的句子。
　　4．从这些心理活动的描写中，你体会到叙利奥是个怎样的孩子？
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　　一、看拼音写词语句子。
　　
　　二、在（ ）里填上恰当的词语。
　　（ ）的阴云 （ ）的天空
　　（ ）的世界 （ ）的雪花
　　（ ）的彩虹 （ ）的叫喊声
　　三、照样子写词语。
　　毛茸茸：
　　四、把下列词语补充完整，在谚语下面画“ ”。
　　（ ）风飘扬 （ ）春三月 五（ ）十色
　　（ ）然变冷 （ ）云密布 粉（ ）玉（ ）
　　寒风（ ）冽 （ ）雪（ ）丰年
　　五、先写出下列词语的近义词，再写出反义词。
　　强大（ ）（ ） 寂静（ ）（ ）
　　黄昏（ ）（ ） 偶尔（ ）（ ）
　　六、读下面一段话，任选两个分句组成因果关系的句子。
　　一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿籁籁地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
　　例：因为一阵风吹来，所以树枝轻轻地摇晃。
　　七、阅读片断，完成题目。
　　雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里格外寂静。只听见雪花簌簌地不断往下落，树木的树枝被积雪压断了，偶尔咯吱一声响。
　　1．解释词语。
　　彤云密布：__________
　　2．用“‖”把短文分为两层。
　　3．这段话中描绘声音的词是：__________
　　4．用“ ”划出描写下雪情景的词语。这些词语都体现了__________。
习题精选
　　一、看拼音写句子。

　　二、比较下面各组字，再组词。
　　患（ ）魔（ ）稳（ ）跻（ ）博（ ）
　　忠（ ）磨（ ）隐（ ）济（ ）搏（ ）
　　维（ ）测（ ）姿（ ）型（ ）行（ ）
　　推（ ）侧（ ）资（ ）形（ ）刑（ ）
　　三、选择画线字的正确读音。
　　跻身（jǐ jī） 事迹（jì jī） 脊髓（jǐ jí）
　　四、选择适当的词语填空。
　　（ ）的成就 （ ）的精神 （ ）的生活 （ ）的挑战
　　（ ）的打击 （ ）的著作 （ ）的事迹 （ ）的模型
　　（ ）地生活 （ ）地行走 （ ）地消失 （ ）地阅读
　　五、阅读短文，回答问题。
　　两本书一块钱？这是怎么一回事？是不是听错了？卖票工人很惊讶。他一面仔细地端（详祥）这位瘦削（xi1o xu5）的老人，一面急急忙忙地解开胸前的纽扣，伸手到衬衣口袋里去掏银元。他心里在猜度（du$ d)），这位老人家是谁？矮矮的身材（c2i ch2i），黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里飞射出正直的慈爱的光芒。
　　他突然想起在杂志上看见过鲁迅先生的照片，越看越（像象），这时候他更加惊讶了，他叫了起来，“哦（6 ^），你就是鲁……”
　　1．划掉括号里画线字的错误读音和用错的字。
　　2．文中通过（ ）、（ ）、（ ）和（ ）来描写鲁迅先生的外貌。
　　3．用“‖”把短文分为三层。

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