2004---2005学年度六年级下学期第一次月考语文试题
班别 姓名

一、看拼音写词语。
jūn fá yú lè liào liàng jùn gōng biāo zhǔn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fēi jiàn jiān’áo wǔ rǔ nà hán dòu gēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、填空。
（ ）天（ ）地 （ ）兵（ ）政 沁（ ）（ ）脾 （ ）量（ ）观
（ ）世（ ）名 （ ）（ ）未及 （ ）机（ ）算 攻（ ）不（ ）
三、仿例写词。
例：书声琅琅
世世代代
四、选词填空。
纷乱 杂乱 混乱
1、为了赶任务，这几天的车间（ ）极了，到处都是杂物。
2、趁着（ ），小通讯员溜进人群中，躲过了敌人的追击。
3、一会儿，外面传来一阵（ ）的喊叫。
五、判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“×”。
1、用部首查字法查“成”字应查“戊”部，再查一画。 （ ）
2、生物、动物、鹿、梅花鹿的排列顺序是正确的。 （ ）
3、“春色满园关不住”的意思是紧闭的园门是关不住满园的春色的。 （ ）
4、“马对牲口”正如“西瓜对瓜地”。 （ ）
5、“晚餐被江水映得红彤彤的。”这句话是错误的。 （ ）
6、不管发生什么事，你都应该冷静。 （ ）
7、“朵朵花开淡墨痕”是树上开着黑色的梅花。 （ ）
8、《十六年前的回忆》是十六年前写下的回忆文章。 （ ）
按要求写句子。
1、骄傲（褒义）：
骄傲（贬义）：
2、一尘不染（指环境）
一尘不染（指人品）
3、写一个比喻句：
六、按课文内容填空。
1、《十六年前的回忆》一文中“可怕的一天”指 。
2、人 要死的。但死的 有不同，中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过“ ， ， 。”
司马迁说的这句话的意思：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　
　。为　　　　利益而死，就比　　　　　　　重。
　 3、《草船借箭》一文具体写了四个人物，其中 才智过人，用计借到了箭。本文选自我国长篇历史小说 。诸葛亮草船借箭成功的原因主要有：
。
4、《将相和》的“将”指 ，“相”指 ，“和”指 的意思。围绕这一内容，课文写了 、 、 三个故事，赞扬了 ，也赞扬了 的高尚品质。后世常用“将相和”比喻 。
七、修改病句（在原句上改）

浏览完整试题

1、他看了许多书，丰富了文化知识和写作水平。
2、清晨，夕阳染红了天空。
3、全体老师、班主任都和我们一起参加升旗仪式。
4、他完成了一次又一次地艰巨任务。
八、阅读语段，完成练习。
（一）
他亲自带领着学生和工人，扛着标杆，背（bèi bēi）着经纬仪，在 定点、测绘。塞（sāi sài）外常常狂风怒号(háo hào)，黄沙满天，一不小心还有 深谷的危险。不管条件怎样恶(è wù)劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他 山 岭， 线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。
1、把括号中错误的音节画去。
2、按原文填空。
3、语段中描写气候恶劣的词语有 ；描写地形险要的词语有 。
4、从第一句话中，摘出描写詹天佑在野外工作的动作的词。

5、“ ”画出语段中心句。
（二）
牛
现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜爱它。
我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手前托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地地前进。
1、在文中找下列的近义词。
熟悉—— 喜欢—— 坚强——
2、照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。
例：（壮实的）身体
（ ）小铜牛 （ ）身骨 （ ）腿脚
（ ）犄角 （ ）尾巴 （ ）田野
3、用“鞭策”写一句话。

4、用“ ”画出文中作者想像的内容。
5、这些想象作者是根据生活中的牛“ 、 、 、”这三个特点展开的，从作者的想象，可以看出他平时很注意观察 ，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此 的想象、细致的描写。
6、作者写《牛》这篇文章是因为：
（1）对牛很熟悉。 （ ）
（2）非常喜爱牛。 （ ）
（3）为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。 （ ）
九、作文
以“假如……”为题，写一篇作文。想象合理、大胆，把自己想写清楚。语句通顺，内容具体。

上一篇：一、拼音部分（10分）

下一篇：第四册一到四单元拼音试卷