2005学年第二学期期末检测题
（四年级）
听力与交际
（一） 听老师中速读《长城》第一自然段后，完成下面的练习：（5分）
（1）长城东起 ，西起 ，全长 公里。
（2）这段话把长城比作 。
（二）口语交际。（2分）
向大家介绍你最近读过的一本好书，要讲清楚这本书的主要内容，介绍它好在哪里，你应怎样说呢？

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积累与运用
（三）看拼音写词语（7分）
máo tíng chén xī kǎi xuán xiàn mù guàn gài chóng shān jùn lǐng
( ) （ ）（ ）( ) ( ) ( )
（四）比一比，再组词（8分）
　　虑（ ） 　损（ ） 浸（ ） 遗（ ）
　　虚（ ） 　捐（ ） 侵（ ） 遣（ ）
　　
（五）把下列词语补充完整（6分）
　　（ ）（ ）不绝 金碧（ ）（ ） （ ）饥（ ）饿
　　（ ）（ ）神怡 （ ）心（ ）胆 迫在（ ）（ ）

（六）选词填空（5分）
幽静 安静
　　1、黄昏的森林里一片昏暗，（ ）极了。
　　2、小外孙吵闹一个下午，吃晚饭时终于（ ）下来。
着 了 过
　　1、院子里的花草树木互相衬托，组成（ ）一幅美丽的图画。
　　2、刚刚下（ ）了一场雨，地上还湿漉漉的。
　　3、妈妈神情专注地听（ ）我讲话。
（七）找出每组中不是同类的词（4分）
　　1、桃花 梨花 雪花 梅花 杏花（ ）
　　2、猪肉 牛肉 羊肉 肥肉 鸡肉（ ）
　　3、锤子 斧子 钳子 螺丝刀 钉子（ ）
　　4、庐山 黄山 泰山 峨眉山 高山（ ）
（八）修改病句。（4分）
　　1．季芳同学们叫我去看篮球。
　____________________________________________________________。
　　2. 小勇非常喜欢打乒乓球和足球。
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（九）按课文内容填空（10分）
1、突然，一只老麻雀从一棵树上（　　　），像（　　　）似的（　　　）猎狗（　　　）。它（　　）全身的羽毛，（　　）地尖叫着。
从语句中，你体会到了什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、默写本学期所学的一首古诗。


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（十）句子排序练习。（4分）
（　　　　）渔人不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上。
（　　　　）鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。
（　　　　）岸上炊烟四起，袅袅地升上天空。
（　　　　）他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。
阅读与写作
（十一）短文阅读，回答问题（15分）
春 蚕

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蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀…..直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”爸爸深情地说：“是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。”
蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！
1、解释词语。（3分）
　朴实无华：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　默默无闻：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、“我”为什么“既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕”？（结合短文有关内容回答）（3分）



3、短文是怎么样写蚕“朴实无华”的？(3分)


4、“我”既然爱蚕的“朴实无华”，为什么又说蚕吐丝是“不平凡”的工作？（3分）


5、你能写出“春蚕到死丝方尽”后面的一句诗吗？（3分）


（十二）作文（30分）
请以《我的 》为题写一篇文章。
提示要求：（1）把题目补充完整。
（2）内容具体，表达自己的真情实感。

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