综合练习
一．选词填空
寂静 宁静 安静
A． 入夜，校园里一片（ ）。
B． 图书馆里虽然有很多人，但是大家都能自觉地保持（ ）。
C． （ ）的夜色清凉如水，令人陶醉。

精华 精通 精致 精密 精心
鲁班拜师学艺后，成了( )木匠手艺的木工祖师，他经过( )计算，( )设计，为人们制作了许多( )的家具。

严格 严肃 严密
① 刘少奇十分( )地申诉了工人罢工的理由。
② 张工程师对亚运会比赛场馆的工程质量( )把关。
③ 王刚想，经过这样( )地部署，下面这一场硬仗会打好。

远近闻名 不紧不慢 美妙绝伦 抓耳挠腮 摇头晃脑
1、马戏表演开始了，小猴在竹竿上（ ），逗得大家直笑。
2、有一家小吃店，那里的美味小吃（ ），吸引了好多顾客。
3、九寨沟的景色真是（ ），游客犹如走进人间仙境。
4、老人（ ）地说：“干吗生气呢，听我说吧。”

要求 恳求 请求
1、经老伯伯再三（ ），医生才勉强答应。
2、一天夜里，叔叔悄悄地来到医院，（ ）献血。
3、老师（　　　）同学们要按时上学，不要迟到。

继续　　　　持续　　　　陆续
⑴ 演出马上开始了，观众（　　　）走进剧院。
⑵ 我们听了孔繁森事迹后，十分感动，会场里掌声（　　　）了好几分钟。

银光闪闪 清澈见底 色彩斑斓 耸立云霄
远处是一座座 的雪峰，雪峰的峰顶 ，大大小小的湖泊 ，湖底的石块 。

善于奔跑 憨态可掬 机灵好动
九寨沟有许多珍稀动物。有 的金丝猴，有 的羚羊，还有 的熊猫，真是有趣极了。

坚持 支持 维持 保持
参加长跑，要（ ）到底。
医院里必须（ ）安静，这样才能保证病人休息。

热烈 猛烈 激烈 强烈
海风（ ）地吹着，大海掀起了汹涌的波浪。
同学们正在（ ）讨论老师提出的问题。

二．理句成段
1
　（ ） 同学们有的拔草，有的翻地，有的捡砖头。
　（ ）一天下午，老师带我们到一块空地上劳动。
　（ ）我们在新翻好的地上撒了萝卜种子。
　（ ）过了几天，萝卜苗长出来了。
2
（ ）天快黑了，我们才慢慢地往山下走去。
（ ） 今天秋游，老师带我们去爬山。
（ ） 我们站在山顶上往下看，行人小得像蚂蚁，汽车只有火柴盒那么大，可有意思啦！
（ ） 我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬，一口气，爬到了山顶。
3
（ ）上午是我学习和画画的时间。
（ ） 早上起床后，我和爷爷奶奶一起锻炼身体。
（ ） 到了中午，我帮奶奶做午饭。
（ ） 晚上，爸爸妈妈回来了，我们吃完晚饭，一起看新闻。
（ ） 下午我开始做家务，扫地、擦桌、收拾屋子，有时还洗衣服。大家都夸我是劳动小能手
4
（ ）接着把小树苗放进坑里。
（ ）最后给小树浇上水。
（ ）二（5）班同学放学后在学校里种树。
（ ）然后培好土。
（ ）大家先把坑挖好。
5
（ ）一只狮子从山上下去，想吃掉它们，于是向三头牛发起了进攻。
（ ）狮子吃不到牛，就想办法在三头牛之间制造矛盾，挑拨离间。

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（ ）三头牛齐心协力，团结一致，用牛角把狮子顶了回去。
（ ）有三头牛，他们极其友好地在一起吃草。
（ ）狮子向三头牛一个一个地发动进攻，每头牛都无力反抗，分别被狮子吃掉了。
（ ）三头牛分开吃草不再友好地在一起。

6
（ ）一天鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（ ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮着太阳的东西。
（ ）很久以前，世界上没有伞。
（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
（ ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要能让它收起来就好了。”后来，鲁班终于想出了好办法，造出了现在这样的伞。
7
（ ）门口一棵枣树结满了枣子。猴哥俩把枣树锯成了两段，猴弟弟抢了上半
段。
（ ）猴哥哥把分到的下半段栽起来，枣树活了。
（ ）没过多久，枣子掉了，树枝也死了，猴弟弟气坏了。
（ ）猴弟弟看了，心想：我当初为什么不挑下半段呢？
（ ）第二年，枝头结满了果子。
8
（ ）同学们听了笑了起来。
（ ）这时候，同学们不再笑了。
（ ）老师批评他做的小板凳太糟糕了。
（ ）他拿出第一次和第二次做的更糟糕的两只小板凳。。
（ ）手工课上，爱因斯坦交了一只小板凳。
（ ）爱因斯坦接着说：“交上来的这只虽然不好，可比这两只要强一些。”

三．按要求写词
1．照样子，写词语：
孤零零 ABB
结结实实 AABB
任劳任怨 ABAC

2．写出描写下列事物的词语：（2分）
早晨 ：
花草 ：

3．写出有关天气的成语：


4．在括号里填上加点词的反义词
1）遇到危险时，我们要沉着，不能( )。
2）风筝在高高的天空中，随风飘荡，一会儿升高，一会儿( )。
3）他的病情没有减轻，反而( )了。
4）乌龟缓慢地往前爬，兔子( )地向前跑。
5）虚心使人( )，( )使人落后。


四．把下面的成语补充完整。
守（ ）待兔 （ ）（ ）其妙 （ ）山遍野
（ ）（ ）不解 眼（ ）手（ ） （ ）机妙（ ）
举世（ ）（ ） （ ）（ ）人烟 东（ ）西（ ）
（ ）山（ ）水 心惊胆（ ）（ ） 迫不（ ）待
赞叹不（ ） 迷（ ）不解 语（ ）心长
一望无（ ） 无穷无（ ） （ ）假（ ）威

五．阅读理解
父子练字

王羲之是晋朝有名的大书法家。王羲之练字很勤奋。他在走路和休息的时候，老是用手指在自己身上一横一竖地 着，琢磨字体。日子久了，他把衣服都 破了。他每天练罢了字，都要到门前的池塘里去洗笔砚。日子久了，池塘里的水都变成黑的了。
王羲之的儿子王献之练字也像父亲一样专心。有一天，王献之正在练字，他父亲悄悄地走到他背后，猛地 他手里的笔，没想到竟没拔掉，原来王献之的注意力很集中，笔握得很紧。
王献之练了几年字，渐渐有些不耐烦了，就问他父亲：“爸爸，写字有秘诀吗？”
父亲听了儿子的话，就叫人去抬了十八口大缸来，缸里装满了水，然后对儿子说：“你只要把这十八只缸里的水全写完了，就知道写字的秘诀在哪里了。”
王献之听了父亲的话，知道写字没有什么秘诀，主要靠练。从此，他就白天黑夜地勤学苦练，终于练成了一手好字，也成了著名的书法家。
1、选出合适的词填入文中的画线处。
（1）第一节画线的地方应填（ ）
A、划 B、写 C、画 D、描
（2）第二节画线处应填（ ）
A、拿 B、握 C、拉 D、拔
2、从文中选出恰当的词填入下列句子中。
（1）小明画画得这么好，都应归功于他平日的（ ）。
（2）做任何事情都没有什么（ ），惟一重要的就是勤奋。
（3）我们写作时只有用心（ ）每一个字每一个词，才能写出好文章。
3、读了这篇短文你受到了什么启发？




25 下(xià)雨(yǔ)了(le)
天(tiān)阴(yīn)了(le)，云(yún)低(dī)了(le)，太阳(tàiyáng)躲(duǒ)起来(qǐlái)了(le)。燕子(yànzi)掠过(luèguò)树梢(shùshāo)，鱼(yú)儿(ér)跳(tiào)出(chū)水面(shuǐmiàn)，蚂蚁(mǎyǐ)交头接耳(jiāotóujiēěr)，说(shuō)着(zhe)悄悄话(qiāoqiāohuà)：“要(yào)下雨(xiàyǔ)啦(lā)，要(yào)下雨(xiàyǔ)啦(lā)！快(kuài)搬家(bānjiā)！快(kuài)搬家(bānjiā)！”
不(bù)一会儿(yīhuìer)，滴(dī)答(dā)，滴(dī)滴(di)答(dā)答(dá)……小(xiǎo)雨点(yǔdiǎn)落下(luòxià)来(lái)了(le)！它(tā)落(luò)在(zài)地面(dìmiàn)上(shàng)，像(xiàng)敲(qiāo)小(xiǎo)鼓(gǔ)；它(tā)掉(diào)在(zài)池塘(chítáng)里(lǐ)，逗(dòu)得(dé)池水(chíshuǐ)笑(xiào)起(qǐ)朵(duǒ)朵(duǒ)花(huā)。抬头(táitóu)看(kàn)天(tiān)，小(xiǎo)雨点(yǔdiǎn)连(lián)成(chéng)一(yī)条(tiáo)条(tiáo)银(yín)线(xiàn)，被(bèi)风(fēng)一(yī)吹(chuī)歪歪斜斜(wāiwāixiéxié)，像(xiàng)喝(hē)醉(zuì)了(le)酒(jiǔ)，又(yòu)像(xiàng)在(zài)跳舞(tiàowǔ)。不(bù)一会儿(yīhuìer)，哗啦(huālā)，哗啦(huālā)哗啦(huālā)……小(xiǎo)雨点(yǔdiǎn)汇聚(huìjù)在(zài)一起(yìqǐ)，变成(biànchéng)小溪(xiǎoxī)，在(zài)地上(dìshàng)流淌(liútǎng)。它(tā)冲(chōng)干净(gānjìng)了(le)石(shí)阶(jiē)，洗(xǐ)干(gān)净(jìng)了(le)操(cāo)场(chǎng)，那(nà)一(yī)条(tiáo)条(tiáo)的(de)柏(bǎi)油(yóu)马(mǎ)路(lù)，变(biàn)得(de)溜(liū)光(guāng)发(fā)亮(liàng)。
我们(wǒmen)不怕(búpà)雨(yǔ)，光(guāng)着(zhe)头(tóu)，光(guāng)着(zhe)脚丫(jiǎoyā)，追(zhuī)着(zhe)雨(yǔ)花(huā)跑(pǎo)，有的(yǒude)手(shǒu)提(tí)凉鞋(liángxié)，有的(yǒude)披(pī)雨衣(yǔyī)，有的(yǒude)挥动(huīdòng)小(xiǎo)棍(gùn)，像(xiàng)一(yì)群(qún)小(xiǎo)鸭(yā)……在(zài)雨(yǔ)中(zhōng)，我(wǒ)们(men)上(shàng)学(xué)去(qù)。

展开余下试题

1．圈出短文中的表示声音的词。
2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。11%
（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。


火红(huǒhóng)的(de)枫叶(fēngyè)
今天(jīntiān)，我(wǒ)在(zài)树林(shùlín)里(lǐ)走(zǒu)来(lái)走(zǒu)去(qù)，想(xiǎng)寻找(xúnzhǎo)一片(yípiàn)火红(huǒhóng)的(de)枫叶(fēngyè)。
每当(měidāng)我(wǒ)拾(shí)起(qǐ)一片(yípiàn)枫叶(fēngyè)的(de)时候(shíhòu)，我(wǒ)总(zǒng)以为(yǐwéi)找到(zhǎodào)了(le)一片(yípiàn)最(zuì)红(hóng)的(de)。可是(kěshì)不久(bùjiǔ)，我(wǒ)又(yòu)找到(zhǎodào)了(le)一片(yípiàn)更(gèng)红(hóng)的(de)。啊(ā)，我(wǒ)终于(zhōngyú)找到(zhǎodào)了(le)一片(yípiàn)最(zuì)红(hóng)最(zuì)红(hóng)的(de)枫叶(fēngyè)！它(tā)比(bǐ)朝霞(zhāoxiá)还(hái)红(hóng)，比(bǐ)玫瑰(méiguī)还(hái)红(hóng)。它的(tāde)样子(yàngzǐ)像(xiàng)我(wǒ)的(de)小(xiǎo)小的(xiǎode)手掌(shǒuzhǎng)。
我(wǒ)把(bǎ)这(zhè)最(zuì)红(hóng)最(zuì)红(hóng)的(de)枫叶(fēngyè)贴(tiē)在(zài)一(yī)张(zhāng)洁白(jiébái)的(de)纸(zhǐ)上(shàng)，在(zài)写(xiě)上(shàng)一(yī)首(shǒu)小(xiǎo)诗(shī)，做成(zuòchéng)一(yī)张(zhāng)贺卡(hèkǎ)。我(wǒ)要(yào)把(bǎ)这(zhè)张(zhāng)贺(hè)卡(kǎ)送(sòng)给(gěi)我(wǒ)敬(jìng)爱(ài)的(de)老(lǎo)师(shī)。
1 在括号里填上合适的词语。
一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗
2 选字填空。
拾 摸 放 拉 推
（1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。
（2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）老师的办公桌上。
3 读句子，给正确答案打“√”
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？
（1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ）
4 根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶，是因为 。

铅笔盒
我的小书包里，有一个很普通的铅笔盒。铅笔盒上面，画着一个小男孩，在聚精会神地做功课。他用铅笔顶着脑门，半昂着头，大概是在思考一道应用题吧。铅笔盒里面，放着钢笔、铅笔、尺子和橡皮。我十分喜欢这只铅笔盒。哥哥说：“这个小男孩挺像你。”我有些惭愧，我哪有这个哥哥用功啊！
1、 用“——”画出写铅笔盒样子的句子。
2、“我”为什么喜欢这只铅笔盒？用几句话写下来。
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