第二单元
基础知识
一、小小播音员。（给下列加点字选择正确读音，用“__”标出）
平衡（ heng hen ）　　　追悼（ dao diao ） 正月 (zheng zheng )
呻吟 (ying yin ) 枝蔓 (wan man ) 跋涉 (ba pa )
二、巧填量词。
一（　 ）房屋　　一（　 ）窗户　　一（　 ）水井 一（ 　）桥梁　
一（　 ）阳光　　一（　 ）新月 一（ ）画 一（ ）扁担
三、火眼金睛，辨字组词。
泰（　 　）　　渗（　 　）　　扑（　 　）　　挎（　 　）　　　　
奏（　 　）　　掺（　 　）　　朴（　 　）　　跨（　 　）　　　
四、词语充值卡。（把下列词语补充完整）
张冠（ 　）（　 ）　三更（ 　）（ ）　　　囫囵（　　 ）（　　 ）　　
意味（　 ）（ 　）　　腾云（　 　）（　 ） 恍然（ ）（ ）
五、词语巧搭配。（在括号里填上合适的词语）
洁白的（ ） 喧闹的（ ） 陡直的（ ）
出神地（ ） 悄悄地（ ） 顽强的（ ）
六、慧眼识真伪。（用“╲”划去括号里使用不恰当的词语）
1. 小王（ 换　 焕 ）了西服，系上领带，精神面貌（ 换　焕 ）然一新。
2. 他驾（ 驶 驰 ）着汽车在高速公路上疾（ 驶 驰 ）。
3. 天天（ 湿 温 ）突然下降，空气很潮（ 湿 温 ）。
七、花落谁家。（选词填空）
沉着　 沉重 　沉静
1. 听到这个不幸的消息，我的心情很（ 　 　）。
2. 老师告诉我们遇到紧急情况不要慌，要（　 　）。
3. 夜幕降临了，热闹了一天的小山村又（　 　）下来。

　　　　 爱戴　 爱护 　爱抚
4. 周总理是深受全国人民（　 　）的好总理。
5. 妈妈给了我多少（　　 ）啊！
6. 我们小学生要关心集体，（　 　）公物。
八、小法官巧判案。（ 在每组中正确的句子后面打“√”）
1.造纸是我国的四大发明。（ ）
2.我国的四大发明是造纸。（　 ） 小
3. 造纸是我国的四大发明之一。（ 　）
4. 小李被光荣地评为“三好生”称号。（ 　）
5. 小李光荣地被评为“三好生”。（ 　）
6. 小李被评为光荣的“三好生”。（ 　）　
九、句子加工厂。（按要求写句子）
1. 用关联词语把每组中的两句话合并成一句话。
（1）. 尊重别人 。 会得到别人的尊重。
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（2） 我们要学有丰富的科学文化知识。 我们要有良好的道德品质。
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2. 扩写句子。
（1） 同学们参加游乐园。
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（2） 太阳升起。
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阅读理解
十、阅读大舞台。
昆虫学家法布尔
天哪，这是怎么回事：一大群人围在田头，现看一位“怪人”。这位“怪人”正趴在地上，专心致志地用放大镜观看蚂蚁是怎样搬走死苍蝇的。他如痴如迷，竟然没有觉察到围观他的人。
这个“怪人”是谁？
他是著名的法国昆虫学家法布尔。
法布尔从小就是一个“昆虫迷”。有一天夜里，他提着灯笼，蹲在田野里，观看蜈蚣怎样产卵。看着看着，他忽然觉得周围越来越亮，一抬头，才知道太阳已经从东方升起！

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还有一次，法布尔爬到一棵树上，屏着呼吸观看蜣（qiāng）螂的活动。他正沉醉于他的“昆虫王国”之中，忽然听到树下有人喊“抓住他”“抓住那个小偷”，他这才大吃一惊——原来人家把他当成了小偷。
法布尔就这样长年累月地研究昆虫。据统计，他研究土蜂用了２年；研究蓝色的甲虫，用了２５年；研究隧蜂，前后经过３０年；研究蜣螂，用了３０年。
法布尔花了毕生精力写作巨著《昆虫记》。这部书共１０卷，第一卷在１８８７年问世，最后一卷在１９１０年他８７岁时出版。那时，他已老眼昏花，连东西都看不清楚了，但还坚持要写《昆虫记》第１１卷。
法布尔９２岁时逝世。他在即将离开人间的时候，说出这样感人肺腑的话：“我要做的事还有很多很多！”
１、联系上下文，写出下列词语的意思。
⑴　专心致志：_______________________________________________
⑵　感人肺腑：_______________________________________________
２、阅读文章有关部分并填空。
⑴　文章以法布尔________为例，说明他对昆虫如痴如迷。
⑵　文章用法布尔________的事实，说明他长年累月地研究昆虫。
⑶　《昆虫记》是法布尔花了毕生精力写成的。这部书________，所以称为巨著。
３、读了这篇文章以后，你认为应当向法布尔学习什么？
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