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日常阶段测试
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五年级
日常阶段测试
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小学五年级下学期期中检测试题
2005-2006学年第二学期五年级期中语文检测试卷
一、抄写下面这段话(5分)
有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。
二、读拼音写词语(12分)
wéi gān xún huán yōu yǎ liàn yàn jiè shào
jùn qiào duàn liàn qīng xī yīn fú tián jìnɡ
bǐng zhǔ yè yóu bō tāo xiōng yǒng
三、比一比,组词(4分)
添( ) 泳( ) 赖( ) 勃( )
舔( ) 漾( ) 懒( ) 脖( )
四、读一读,组成词(4分)
jiānɡ( ) jìn( )
将 尽
jiànɡ( ) jǐn( )
五、将成语补充完整(4分)
风( )日( ) ( )旷( )怡 攻无不( ) 口若( )河
山( )水( ) ( )长( )飞 滔滔不( ) 垂头( )气
六、连一连(5分)
列夫•托尔斯泰 《燕子》
叶绍翁 《跳水》
郑振铎 《渔歌子》
苏轼 《游园不值》
张志和 《饮湖上初晴后雨》
斩钉截铁地 前进
目不转睛地 奔赴
全神贯注地 望着
浩浩荡荡地 瞄准
昂首挺胸地 回答
七、按课文内容填空(10分)
1、( ),春来江水绿如蓝。
2、( ),一枝红杏出墙来。
3、青箬笠,绿蓑衣,( )。
4、欲把西湖比西子,( )。
5、在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中( ),唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的( )过湖面,尾尖偶尔( )水面,就看见一圈圈地荡漾开去。
6、不管遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水,它( )那么直,那么坚强,不软弱,( )不动摇。
八、按要求写句子(6分)
1、指出下列句子的修辞方法。(2分)
这不是伟大的奇观吗? ( )
真正的英雄是谁?是人民群众。 ( )
2、加上关联词把两句话并成一句话。(2分)
对周围的事物,我们要仔细观察。对周围的事物,我们要认真思考、分析。
____________ _____
3、用下面的词语组成两个意思不同的句子。(2分)
北京 和 爸爸 去 我 妈妈 乘车
____________ _____
____________ _____
九、给下列一段话加标点。(5分)
报摊上的报纸的种类很多 有 扬子晚报 足球报 法制报 让我都挑不过来 我最喜欢读 扬子晚报 因为它里面内容丰富 精彩 我付了钱买了一份 摊主问 还要其它报纸吗 我摇了摇头
十、阅读(15分)
窗
我最喜欢从窗子里看外面的景物。
四岁时,我家住在哈尔滨的松花江畔。从窗口往外望去,一片江水,茫茫荡荡。早上雾很大,看不到对岸。中午却异常晴朗,一目了然,连太阳岛都看得清楚。夜晚,坐窗口看月亮在水里的倒影,倒也十分有趣,沙沙沙,一群鱼儿游过来,水中玉盘破碎了,一会儿又合拢了。
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五岁时,我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江,江面平静得很,像面镜子,远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰。我还看见了黄鹤楼,白白的墙壁,小小的阁楼,一面旗子迎风飘扬,大小数百只渔船,停在江面上,密密麻麻,跟煮饺子一样。
六岁时,我同爸爸坐火车到北京来,我又选择了靠窗子的座位。窗外是平旷的土地,绿色的原野,近处的树木飞快地向后退。晚上,火车的轮子隆隆地响着,吵得人不能入睡。这时,欣赏窗外的景色,却别具风味。火车道旁的路灯发出黄昏的光,远处的灯光像一朵朵金花,一颗颗星星,点缀着大地,真是个神气的世界。
现在,我住在和平里。我从窗口往外一看,就是马路,一辆辆无轨电车,在马路上奔驰着。
每天我都倚着窗子观赏风景,祖国的美景吸引着我,常常引起我的遐想。透过窗户,我看到祖国前进的步伐,看到了四化的远景。每年我都坐在窗口上迎接春天。窗子已经成了我的朋友,我们分不开。
1、联系上下文,用自己的话说说词语的意思。(4分)
一目了然:
别具风味:
2、作者写了在( )个不同地点的窗口观看到的景物,分别是( )( )( )( )等地点。(5分)
3、联系上下文,理解下面的句子的意思,回答提出的问题。(6分)
(1)“沙沙沙,一群鱼儿游过来,水中玉盘破碎了,一会儿又合拢了。”
“水中的玉盘”指什么?它为什么会“破碎”,“一会儿又合拢”?
____________ _____
____________ _____
(2)“每年我都在窗口迎接春天。”
你是怎样理解这句话中的“春天”的?
____________ _____
____________ _____
十一、习作(30分)
环境污染越来越厉害,河水变臭了,小鸟变少了,小树枯死了,空气难闻了。请你以环境保护为主题,写一篇作文。题目自拟,体裁不限。
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