一二单元测试 班级：　　　　　　姓名　　　　　
一、看拼音写词语。20
Ju long chi bang ji ling yan zou fang fu lian peng bi lu
( ) ( ) ( )( )( )( )( )
Guang cai duo mu pian pian qi wu wan zi qian hong yù yù cōng cōng
( )( )( )（　　　　　　）　　
Luǒ lu　ōu zhōu ruì shì zhòu jiang fù gai yu weng
( )( ) ( ) ( )( )( )
二、读一读，给带点的字选择正确的读音，画上“√”。8
增添（zen zeng ）　　衣裳（shang shang）　　疲倦（jun juan）
横掠（nüe lüe） 苇秆（gǎn gān） 饲养（sì　 shì）
装载（zǎi　zài）濒临（bin pin） 教诲（hui hui）
三、比一比，再组词。4
佛（　　　　）　装（　　　）调（　　　　）　几（　　　　）
拂（　　　　）　妆（　　　）调（　　　　）　几（　　　　）
四、按要求写词语。25
1、反义词：
清—— 廉—— 罪—— 罚—— 恶——
劣—— 懒—— 偏—— 哭—— 始——
吞—— 得—— 详—— 攻—— 进——
呼—— 是—— 憎—— 甘—— 早——
弯曲—— 安静—— 展开—— 消失——
2、近义词： 奇异—— 辽阔—— 曲折——
依然—— 焦急—— 饱胀——
3、照样子写词语：
一串串　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
人山人海　　　　　　　　　　　　　　　　　　
动静
思想
3、成语（四个）：
六、选词填空。（5分）
1．时间是非常（　　　）的一分一秒都不应该浪费。（珍惜 珍贵）
2．翠鸟有一双（　　　）的眼睛。（锐利 锋利）
3．老师（　　　）同学们要和严寒作斗争，（　　　）冬季锻炼。（保持 坚持鼓舞 鼓励）
４、化妆　化装：　（　　　）后的新娘显得格外美丽。
他把自己（　　　）成一位残疾的人，骗了许多人的钱。
５、奇异　惊异：站在电视塔上往下看，你会发现一个（　　　　）的景象。
爷爷从台湾回到阔别多年的老家，家乡的变化令他（　　）。
６、精致　　精彩
今天的球赛真（　　　　）。　　　　这个用牛角做的笔架很（　　　　）。]
七、按课文内容填空。8
1、一身（ ），一（ ）俊俏轻快的（ ），加上（ ），凑成了（ ）的小燕子。
2、 ，万条垂下绿丝绦。
3、蜻蜓飞过来， 。小鱼在脚下（ ），告诉我


八、照样子，写句子。（6分）
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
杨老师爱护我们每一位同学。_________________________________
他接过接力棒向前跑去。____________________________________
九、阅读冲浪。
（一） 15
荷花已经开了不少了。荷叶（ ）的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（ ）出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

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1、在文中的括号里填上合适的词。这段话选自（ ）写的《 》。
2、选词填空。
怒放 欲放 开放
有的才展开两三片花瓣儿。（ ）
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。（ ）
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得以上要破裂似的。（ ）
3、比一比，再组词。
瓣（ ） 辩（ ） 骨（ ） 骨（ ）
4、用横线画出写荷叶的句子，并且回答下列问题：
这句话中写荷叶又多又密的词是（ ），写荷叶颜色的词是（ ），写荷叶形状的词是（ ）。
5、这段话写了白荷花的（ ）种姿态，分别是
。

（二）小兔
有一只小兔，长得又聪明又可爱，狠心的狼一心想吃掉它。
狼让狐狸来帮忙，说：“①你去把小兔骗来。”狐狸找到小兔，一本正经的说：“告诉②你一个好消息，狼死啦，③它再也不会害你了。”
小兔不相信，就走到狼那里，从窗口望去，只见狼躺在床上，眼睛和嘴巴都闭着，真像死了一样。
小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看④它没有死，死狼的嘴巴是张着的。”狼听了，马上把嘴张开来。
小兔知道狼在装死，就大声喊道：“牛伯伯、马叔叔、山头哥哥，大家快来呀！狼死了，我们把它扔到河里去吧！”
狼一听，吓得赶快爬起来，飞也似的逃走了。
1、联系上下文，写出下面词语的意思。
自言自语：
飞也似的：
2、文中带点的字各指谁？
① ② ③ ④
4、读了这个故事，我知道这则故事主要说（ ）
① 小兔很聪明。 ② 狐狸会骗人 ③ 狼很凶狠。



小学语文三年级下册综合测试卷（一）


书法乐园
一、读拼音写词语，比一比看谁的字写得漂亮。
càn làn dīng zhǔ jǐng tì yǔ zhòu qiè qiè sī yǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、抄写下面一段话，做到规范、正确、整洁。
水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清的可以看见谭底的青褐色的石头，能看见沉积在谭底的沙粒和已经发黑的树叶。


词句广场
一、为带点的字选择正确的读音。
膝（qī xī）盖 悲惨（chǎn cǎn） 沉着（ zhuó zháo） 叫嚷（rǎng yǎng）
二、读一读，照样子写一写。
1、例： 进退 得失 详略 爱憎
我还能写出几个这样的词语。

2.例： 大理石的地面很亮。
大理石的地面金光闪耀，能映出人的倒影来。
漓江的水很静。

例： 一棵高大的橡挺立在路旁。
一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
山路弯弯曲曲。

例： 这是个好地方。
这里到处是花香、果香，真是个好地方。
太阳当空照。

三、读一读，选择自己喜欢的一个词语造句。

旭日东升 艳阳高照 光芒四射 落日余晖
霞光万丈 夕阳西下 日出东方 夕阳如丹

（ ）：
积累空间
一、出自寓言的成语。

二、把名人名言补充完整。
1、 ，留取丹心照汗青。
2、先天下之忧而忧， 。
三、从学过的课文中找出这样的句子写下来。（如：二月春风似剪刀。）

四、关于珍惜时间的格言。

诗园采风
一、写一首赞美春天的古诗。并试着把诗中描写的景色画下来。

二、你知道哪些描写四季景色的诗句？试着写一写。
春：
夏：
秋：
冬：

童言无忌
一、用几句话写一写自己喜爱的花，试着多用一用平日积累的好词佳句。相信你写的会比叶圣陶笔下的《荷花》还要美。
二、读了《一个小村庄的故事》后，你想对现在的人们说点什么？

阅读思考
月　　夜
吃过晚饭，我和妈妈到河滩上去散步。
白天的喧闹消失了，天色渐渐暗下来，田野笼罩（zhào）在朦胧的夜色里。深蓝的夜空升起了一轮圆月，银色的月光洒遍大地。
月光下的小河轻轻流淌。唱着永不疲倦的歌，月光和水波相映，闪烁着点点银光。顶着“红樱帽”的高粱，像哨兵一样站在我们身后，在月光下显得精神抖擞。妈妈遥指天空，给我讲述动人的故事，我听得入迷了。
四周静悄悄的，月色皎洁，群星闪烁，只有晚风在低低呻吟唱。高粱叶子轻轻摇摆，发出沙沙的声音，好像在窃窃私语，那声音也和月光一样轻柔。
啊，这美丽的月夜多么迷人啊！
1、 你还能给短文换个题目吗？（ ）
2、“啊，这宁静的月色是多么迷人啊！”第一个“啊”在句子中应读成＿＿＿＿＿＿
第二个“啊”在句子中应读成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、短文主要描写了＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等景物，其中你最喜欢的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、把你喜欢的词读一读，记一记，并工工整整地写下来。

展开余下试题

习作天地
你觉得学校生活快乐吗？学习轻松吗？选一件印象最深的事写下来。尝试在自己的习作中运用平日积累的好词佳句，注意把语句写通顺，不写错别字。



小学语文三年级下册综合测试卷（二）


书法乐园 读下面的词语,并从中选几个自己喜欢的词语抄写下来，比一比,看谁的字写得漂亮。

灌溉 构思 挣扎 冶炼 观赏 交易 悬挂 繁殖 新鲜 轻柔 沉静 愤怒
孤单失群 饥寒交迫 应有尽有 鸦雀无声 和颜悦色 郁郁葱葱 光彩夺目 翩翩起舞 目不转睛 恋恋不舍 左顾右盼 清晰可辨



词语广场
一、 比一比组词。
载（ ） 端（ ） 摊（ ） 睁（ ） 灌（ ）
截（ ） 瑞（ ） 堆（ ） 挣（ ） 罐（ ）
二、用下面的多音字组词。
yàn( ) chā( ) zhèng( ) juàn( )
咽 差 挣 圈
yè( ) chà( ) zhēng( ) quān( )
三、给句子中加点的字选择合适的解释。
① 从上到下或从外到内的距离大 ② 深度 ③深奥 ④ 深刻、深入 ⑤ 密切 ⑥ 颜色
⑦距离开始的 ⑧ 时间很久
（1）我们的友谊深似海。( ) (2)夜深了,王老师还在灯下批改作业。( )
(3)妈妈给我买了一条深蓝色的裤子。( ) (4)老师的话深深的印在我的心上。( )
(5)这口井很深。( ) (6)深秋的夜晚,天气很凉。( )
积累空间
一、 照样子写词语.
栩栩如生 翩翩起舞

七嘴八舌 成千上万


南辕北辙 大惊小怪

二、佳句积累.
描写月亮的诗句:
表达母爱的诗句:
表现友谊的名句:
三、把下面与气象有关的农谚补充完整,并试着编几句.
日落胭脂红,( )
夜里星光明,( )
今夜露水重,( )
把生活中观察到的自然现象,用韵语的形式记录下来.


童言无忌
一、读一读，如果你也变成了一朵荷花，想像一下会有哪些动物来告诉你什么？接着写下去。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做得好梦。


二、如果举办一次“海底世界‘展览，请你作其中一个展厅的解说员，你能根据课文内容写几句精彩的解说词吗？



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

阅读思考
一、课内阅读
速溶纸性情温和，他最后慢条斯理地对纸奶奶说：“用我包装水泥，使用时，只要把我同水泥一起投入到搅拌机中，就能同水泥迅速溶解在一起，可省事了。人们还把我制成手帕、餐巾，用完放在水里溶解，就处理了。”
纸奶奶听着儿孙们的介绍，十分感慨地说 青出于蓝而胜于蓝 一代比一代有出息呀
1、为短文的最后一段话加上标点。
2、读画线的句子，并用带点的词语造句。
只要……就……:
3、速溶纸的特点是：
用途是：
4、大胆想象一下，你还能造出什么样的纸，试着写一写。



　
袋 鼠
袋鼠是世界上很稀有的十分有趣的动物。它的毛是灰褐色的，样子十分像老鼠，头上面竖着对十分灵敏的小耳朵。耳朵下，一对闪闪发亮的大眼睛向外凸，显得神采奕奕。雌鼠腹前挂一个育儿袋。它的两条前腿又细又短，两条后退又粗又长，善于跳跃。它的那条大粗尾巴很硬，和那两条后腿组成了一个三角板凳，稳稳当当地支撑着整个身体。
袋鼠（ ）样子很特别，（ ）活动起来也别具一格，它走路时，像个跛子，后腿一蹬地，前腿就向前一步，后腿也跟着慢慢地走，有时也飞快地跑。它跑步时，把前腿往里一缩，后腿就一跳一跳地跑起来。此时，它的尾巴上下摆动，像秤杆一样起舵的作用，可有意思了！
1、 在括号里填上恰当的关联词语。
2、 联系上下文理解词语意思。
神采奕奕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 别具一格＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、 短文是围绕：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这句话写的，具体从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿方面写袋鼠的特点。
4、 写出文中的一个比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、 抄写你喜欢的句子。

习作天地
在你居住的城市或乡村，一定有引起你注意的名胜古迹或具有乡村特色的大山、小河、古井……根据你平日的观察，选择一处你喜欢的景物，抓住特点，按一定顺序写。写时多运用你平日积累的好词佳句。

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