六年级词语复习　1212　班级　姓名　　　
加油!　加油！　对自己说：“我是学习的主人！”
一、搭配词语，用线连一连。
欣慰地 震撼 掸掸 脑袋
小心地 笑着 拂拭 翅膀
深深地 打开 前俯后仰地 照射
郑重地 放 热辣辣地 冲刺
学习的 响声 不断地 飞舞
明媚的 礼物 快乐地 挣扎
可爱的 春天 透明的 波涛
凄惨的 榜样 古老的 琥珀
激昂雄厚的 风范 高大的 森林
激动人心的 体验 澎湃的 松树
无法抗拒 时刻 断绝 松脂
无比崇高的 力量 渗出 生机
二、搭配词语，填空。
充满 幸福地 初出茅庐的 无微不至地
欣赏 欢乐的 缩手缩脚的 迫不及待地
承担 快乐地 无拘无束地 接二连三地
敏锐的 亲切的 深有感触地 如饥似渴地
慈祥的 魁梧的 夜以继日地 别具一格的
碧绿的 的景色 充满生气的 不可磨灭的
皎洁的 地询问 举世闻名的 理直气壮地
三、把下面搭配不当的词改正过来。
清新的面貌 顽强地打击 计算得详细
灿烂的月光 笔直的山路 攀登草原
发扬特点 大雨绵绵 调查细致
四、用“—”标出每组词语中不同类的一个词。
①壮族 汉族 回族 民族 苗族 ② 前天 今天 昨天 明天 天气
③音乐 历史 课程 语文 数学 ④ 爷爷 奶奶 妈妈 长辈 爸爸
⑤白菜 黄瓜 茄子 萝卜 西瓜 ⑥ 缤纷 勇敢 清澈 鲜艳 葱绿
⑦狡猾 顽强 机智 勇敢 沉着 ⑧ 阴天 冷天 晴天 雨天 雷天

五、选出和第一对词表示关系最相似的一对词，用“~~~”标出来。
玉米：粮食 和平：战争 农民：种田
儿童：大人 安全：生产 医师：病人
衣服：裤子 开花：结果 学生：教师
手枪：武器 团结：分裂 钢笔：文具
飞机：飞行 光明：白天 工人：做工
六、先把下面的词语分为三类，再按一定 的顺序排是按什么列好，并写出是按什么顺序排列好。
买种 午后 开花 亚洲 早晨 播种 四川 结果 中国 深夜 泸州 中午
① 这是按 的顺序排列的。
② 这是按 的顺序排列的。
③ 这是按 的顺序排列的。
七、先填字把词语补充完整，再按要求归类。
（ ）山（ ）岭 （ ）死（ ）归 目（ ）口（ ） （ ）（ ）大雨
（ ）头（ ）气 （ ）（ ）为人 守（ ）待（ ） （ ）地而（ ）
表示人物品质的是

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表示人物神态的是
表现自然景物的是
表现经验教训的是
八、按要求写出近义词或同类的词，至少三个，越多越好。
表示“看”的词语：
表示“想”的词语：
表示“走”的词语：
表示“美”的词语：
描写自然景色的词语：
描写人物心情的词语：
描写人物动作的词语：
写经验教训的：
写几个你自己积累的成语：

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