小学五年级语文测试题
班级____________ 学号________ 姓名_______________ 成绩_______________
一、 听力测试：认真听老师念短文，完成下面练习。（6分）
1、睡眠可以分为____________________和____________________两种。（1分）
2、 被认为是“身体睡眠”的特征是：（2分）
①__________________________________________________________
② __________________________________________________________。
3、 睡眠的一个周期依次是____________________→_________________→
____________________→____________________。（2分）
4、“这是不科学的”，“这”指的是______________________________。（1分）
二、 字词基础：45
（一）看拼音，写词语。（9分）
Jù lǒng duàn liàn qīng xī mò shēng xún huán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
liàn yàn bó bó shēng jī Xīn jiāng zī yá liě zuǐ
( ) ( ) （ ） （ ）
（二）按要求填空。（8分）
给加点的字选择正确读音，画“√”。（3分）
扑朔迷离（sù shuò ） 即使（jì jí ） 入场券（juàn quàn ） 负 载 （zài zǎi ） 记 录 （lù lǜ） 依赖（lài nài ）
（四）选词填空。（6分）
陆续 继续 连续
１、清晨，同学们背着书包（ ）来到学校上课。
２、吃过晚饭，爸爸又伏在电脑桌前（ ）工作。
３、战斗（ ）打了三天三夜。
镇静 沉静 安静
１、上课的铃声响了，教室里立刻（ ）下来。
２、夜深了，周围（ ）了下来。
３、医生（ ）地给病人做胸部手术。
（五）写出适合下面意思的词语。（4分）
１、一下子明白过来了。（ ）
２、放在一边，不去管它。（ ）
３、过度劳累，一点儿力气也没有了。（ ）
４、举着灯烛，在夜间游赏。（ ）
（六）按要求给一列词语分类 （6分）。
光彩夺目 尽情欣赏 朦朦胧胧 调兵遣将 哭笑不得
心惊胆战 万山苍翠 斜风细雨 镇定自若 纵身跳下
弹奏乐曲 得意洋洋 晶莹明澈 漫不经心 投放食物
写景色的： ________________________________________________________
写人物神态的： ____________________________________________________
写人物动作的： _____________________________________________________
（七）扩充句子。（3分）
1、 泉水流着。
________________________________________________________________
2 、 轮船航行。
_______________________________________________________________
3、同学们听讲。
八）按课文内容将下面一段话按事情发展顺序排列。（6分）
（ ）孩子跳水得救了。
（ ）猴子逗孩子。
（ ）船长急中生智命孩子跳水。
（ ）孩子追猴子。
（ ）人们拿猴子取乐。
（ ）孩子走上最高横木，非常危险。
三、阅读理解 19
（一）读短文按要求答题。
不过，尽（jǐn jìn）管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得(dé děi)天天照管它们，像好朋友似（shì sì）的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载(zǎi zài)老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。

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（1）划去文中加“＿”的字不正确的读音。（2分）
（2）联系上下文写出下列词语的意思。（3分）
自生自灭：__________________________________________________
三年五载：__________________________________________________
门 道：__________________________________________________
（3）：这段话选自__________写的文章《 》，文中哪句话说明了他的乐趣？____________________________________________________________我们还学过他的哪些文章？请写出两篇____________________________。（4分）
（二）阅读短文，回答问题。
找到了
那是一次春游的路上，我和同学们不知怎么谈起了那已经变得冷冰冰的人际关系。记不清是谁说起了雷锋，接着又有人讲起了钱包。
“这年头，哪儿找学雷锋的？” “现在要是在地上捡个钱包，你们交吗？”
“交——”一个同学拖着长声，半开玩笑地说，“留一半钱，再交。”
“哎呀 ，好了好了，我渴得要命。”胖子叫道。‖
哎，伙伴们身上的钱早用完了，这回要轮到我请客了。“糟了，我的钱包呢？”我一摸裤兜，里面竟然空荡荡的。我从衬衣兜摸到外衣兜，又从上衣兜摸到裤兜，甚至翻了伙伴的兜，还是找不到那个小小的钱包。我们只得顺原路往回走。路已走了大半，我的心也冷了大半截，这年头儿，谁捡到钱包还还呢?唉，找不到也只能自认倒霉，谁让你自己不看好呢？
前面就是小卖部，那是我唯一的希望了。我飞奔到小卖部一看，除了满地的冷饮包装纸外，没别的了，哪里还有钱包的踪影？‖
“小姐姐，你找什么？”一个奶声奶气的声音问。
“关你什么事？”我还在气头上，她还来烦我！
“找钱包？”她一双眼睛眨了眨，轻轻地问我。 　　　　　　　　　　　“你怎么这么烦人？一边玩儿去！”我简直忍无可忍。
“我捡到一个，是你的吗？”声音更清了。
我回头瞥了一眼她手中的钱包，眼睛一亮，这正是我丢的！“是！是！”我连声说着，然后一把抱住她，在她那胖胖的脸颊上留下了一个响亮的吻。
小孩子花瓣似的小嘴咧开了。
“谢谢！”我激动得不知说什么好，半天才挤出两个字。
“不用，雷锋叔叔就是这样的。”她挣脱身，摇头晃脑地说，“再见！”说完，便跑开了。
我目送着她的背影，直到我的视野里再也找不到她，一旁传来了售货员的声音：“这孩子在这等了半天了，原来在等你。”
我紧紧地握住钱包，滚烫的泪珠已从我的面颊上滑落下来，落到那小小的钱包上，我默默得念叨着：“找到了，找到了……”‖
（1）本文已用“‖”分为三段，分段的依据据是________________________2
（2）写出下列词语的近义词。3
竟然——（ ） 激动——（ ） 唯一 ——（ ）
（3）用“________”画出一个比喻句。1
（4）用一两句话概括短文的主要内容。2
_________________________________________________________________　
_________________________________________________________________　　　　　　　 （5）文章结尾“我”默默地念叨着：“找到了，找到了……”“我”找到了什么？2 ____________________________________________________________________________________________________________________________________










综 合 复 习 题
一、词语搭配
担当 职务 坚强的 立场
担任 重任 坚固的 战士　
担负 工作 坚定的 桥墩
二、修改病句
1、劳动中，大家的热情很活跃。
　　___________________________________
　　2．春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。
　　_________________________________________________
3．这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师。
　_____________________________________________
4、我们应该从小养成爱清洁。
　　____________________________________
　　5、我怀着愉快，喜悦的心情到少年宫去参加活动。
_______________________________________________
　　三、根据课文内容填空
　　泸定桥离水面有几十丈高，人走在上面________，就像_________，向桥下一看，真叫人_________，红褐色的河水像________，从上游山峡里________，撞击在____________，飞溅起__________，__________。
　四、选择合适的关联词填空
①只有……才……②要是……就……
　　③除了……还有……④当……时候……
　　1．世界上的事物（ ）这样简单的联系之外，（ ）不少复杂的联系。
　　2．（ ）四周很安静的（ ），蟋蟀就在这平台上弹琴。
　　3．（ ）虚度时光的人，（ ）会一次又一次脸红。
　　4．（ ）明天不下雨，我们（ ）去参加义务劳动。
　 五、照样子改写句子。
　　例1：①金华城和罗甸相距大约5公里。
　　②出金华城大约5公里到罗甸。
　　③从罗甸到金华城大约5公里。
　　从东直门到燕莎商场大约2公里。
　　____________________________________________
　　____________________________________________
　　例2：小明说：“这期《少年导报》上有两篇文章太好了，我特别爱看！”
　　小明说这期《少年导报》上有篇文章太好了，他特别爱看。
　　同学们问：“范叔叔，你画画有什么窍门吗？”
　　____________________________________________
　　例3：大王不能说齐国没有人。
　　大王怎么能说齐国没有人呢？
　　这里的风景这么美，真叫人流连忘返。
　　________________________________________
陈述句：__________________________________
六、阅读短文，回答问题　　
（一）
　　1 鲁肃私自拨了20只快船，每只船上30个军士，布置好青布幔子和1000多个草把子，等候诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密把鲁肃请到船里。鲁肃问他：“你叫我来做什么？”诸葛亮说：“请你一起去取箭。”鲁肃问：“哪里去取？”诸葛亮说：“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把20只船用绳索连接起来，朝北岸开去。
　　2 这时候，大雾漫（mí màn）天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂（léi lái）鼓，一边大声呐喊，鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

展开余下试题

　　3 曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清xū shí（ ），不要qīng yì（）出动。
4 只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来6000个弓弩手，到江边支援水军。1万多个弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。
5 太阳出来了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！”接着就叫20只船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地放回20多里，追也来不及了。
　　1．划去括号中不恰当的拼音。
　　2．读拼音，在括号中正确填上汉字。
　　3．在文中找出下列词语的近义词。
　　仍然—— 靠近——
　　4．给意思正确的句子打“√”，不正确的打“×”。
　　(1)因为20只船上有1000多个草把子，所以把它叫作“草船”。　　（ ）
　　(2)诸葛亮吩咐军士把20只船用绳索连接起来，是因为军士坐不惯船。（）
　　(3)诸葛亮请鲁肃一起去取箭，只是为了陪他饮酒取乐。（ ）
　　(4)诸葛亮命令船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊，是为了大造声势，使曹操不敢出兵。（）
　　5．找出文中的一句比喻句。
　　句子中把___________比作_______________________。
　　6．在文中，诸葛亮的神机妙算主要表现在两个方面。
　　①_______________________________________
　　②_______________________________________
　　（二）补鞋记
　　1 一天上午，妈妈皮鞋破了，我拿到老鞋匠那儿去修补。到了补鞋店。咦，往日总是热热闹闹的小屋，今天怎么静悄悄的？我推开虚掩的门，只见老鞋匠躺在床上痛苦地呻吟着，屋里乱七八糟地堆满了鞋。老鞋匠见我走进来，就连忙支撑着坐起来说：“今天我不舒服，请你把鞋放下吧，明天你来拿。”我有点犹豫了，就说：“你病了，能帮我补鞋子吗？”老鞋匠见我在犹豫，就对我说：“你放心吧，明天一定给你修好！”我听了就放下手中的鞋子，低着头往外走。
　　2 晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，老鞋匠痛苦的神情不时地在我眼前闪现。我很同情老鞋匠，想送一些药给他，治好他的病，还想帮助他打扫一下那乱糟糟的小屋。
　　3 第二天，我早早地起了床，从家里拿了一些感冒药，还带上一块蛋糕，准备去鞋店看望老鞋匠，可是，邻居告诉我，老鞋匠已经住院去了。
　　4 我呆呆地站在鞋店门口，突然，我看见在一堆鞋子中，妈妈的那双鞋已经修好了，并且擦得乌黑发亮。我捧着这双鞋，仿佛看到老鞋匠颤抖的手正为我一针一线地修补皮鞋。我的鼻子一酸，眼泪夺眶而出……这不是一种高尚的行为吗？我一定要到医院去看望他。我还要抽空帮他打扫房间，整理成堆的鞋子。
　　1．给文章分成3段，用“‖”记号在文中标出。
　　分段的依据是__________________________________
　　2．写出第1自然段的段意。
　　_____________________________________________
　　3．第1自然段中“往日总是热热闹闹的小屋”，“总是”这个词语用得很确切。因为_________________________________
　　4．在最后1个自然段中找出联想的句子，用“______”表示。
　　5．在文中找出反问句，并把它改成陈述句。
反问句：__________________________________
　　6．为本文选择一个最恰当的中心思想，在（）内用“√”表示。
　　(1)赞扬了我同情老鞋匠，乐意帮助老鞋匠的精神。（）
(2)赞扬了老鞋匠毫不利己全心全意为人民服务的精神。（）
(3)介绍了老鞋匠不顾自己有病，连夜帮妈妈补鞋的事迹。（）
（三）游淀山湖
　　1 十月的一天早晨，我们乘车去游览淀山湖。
　　2 车子在湖畔杨舍村停下来。一下车，我们就被那奇妙的景色迷住了：①一轮火红的太阳露在宽阔的湖面上，冉冉升起，映得湖面泛起道道奇光。啊，多美妙的淀山湖晨景！
　　3 我们顺着大道，折向湖滨，穿过茂盛的竹林，金鱼区就在眼前。②它的周围是三米高的花墙，墙上的雕塑精巧美观，色彩鲜艳。墙壁下方镶有无数个正方形的鱼池，一个连一个，放养着各种各样名贵的金鱼。
　　4 离开金鱼区，③一眼望见那座令人惊叹的雄伟的向阳大桥。它飞架在宽阔的湖面上，把南北相距三百八十多米宽的两岸连接起来。大桥有三米宽，十多米高，繁忙的大小船只在高大的桥孔中穿行。整个大桥在阳光映照下，像一条绚丽的长虹。
　　5 我们登上大桥，别有一番情景：④一条条渔船像湖上的浮萍，渔民们忙着撒网捕鱼，成群的鸟儿在蓝天下飞翔。这一切，把大自然点缀得更加美丽！
　　6 我站在大桥上，面对这迷人的湖光景色，心里不仅暗暗赞美：淀山湖啊淀山湖，你是上海市郊的一颗明珠！
　　1．文中画“_____”的句子是动态描写？还是静态描写。把序号分别写在横线上。
　　动态描写：__________________________________
　　静态描写：__________________________________
　　2．本文按（ ）顺序来写的。
　　A．事情发展 B．地点变换 C．时间





五年级语文综合复习题
第一部分：基础积累与运用（30分）
一、 看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！（3分）
jiàn pài　　 guǐ　　 zhì　　　 xī　　　 quàn
琴（ ） 澎（ ） （ ）计 （ ）烤 清（ ） 入场（ ）
二、 用“ ”画出句子中的错别字，再在（ ）中改正，可别大意哟！
（3分）
1、月光正照在她那甜静的脸上，照着她争得大大的眼睛。（ ）（ ）
2、北京自然搏物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨咯的化石。（ ）（ ）
三、以下都是我们学过的四字词语，动动脑筋，肯定能写出来！（4分）
心旷神（ ） 力（ ）狂澜 丢（ ）弃甲 惊心动（ ）
（ ）定自若 光明（ ）落 以身（ ）职 调兵（ ）将
四、用线把下列词语搭配起来，要细心哟！（3分）
晶莹的 翅膀 严峻的 要求
精巧的 丰碑 严格的 话题
柔嫩的 项链 严肃的 考验
五、请选择恰当的词语填空。（2分）
即使……也…… 无论……都…… 虽然……但是……
1、扬科很爱音乐，（ ）走到哪里，他（ ）能听到奏乐声。
2、（ ）是听惯了鸟叫的人（ ）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
六、默读下列四个句子，选出没有语病的一句，在（ ）里打“ √”。
（2分）
1、老师在平凡的教学岗位上作出了不平凡的贡献。（ ）
2、大兴安岭的夏天，简直是一片绿色的海洋。（ ）
3、读了这本书，我了解了许多雷锋的感人事迹。（ ）
4、随着我国经济的增长，人民的生活水平也有了加强。（ ）
七、根据提供的语句把下列句子补充完整，你肯定行！（4分）
圣人千虑，必有一失 江河不洗古今恨 坎井不知江海之辽阔
两行清泪为思亲
1、燕雀不知天地之高大， 。
2、 ，天地能知忠义心
3、一寸丹心图报国
4、 ；愚人千虑，必有一得
本学期，你一定积累了不少类似这样的句子，把你印象最为深刻的两句写在下面横线上（课内外都行，但不能重复试卷中出现过的）。（2分）

展开余下试题

1、 2、
八、本学期，我们在课文中学过三首古诗，选择你喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者姓名。（5分）






九、本学期学过的课文中，哪一篇给你留下的影响最深？为什么？请写出你的理由，相信你有独特的感悟。（3分）




第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《养花》选段，回答问题。（15分）
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是 这多么有意思呀 不劳动 连棵花也养不活 这难道不是真理吗
1、请在文中空白处加上恰当的标点符号。（2分）
2、给下列多音字组词。（2分）
tiáo（ ） zhuàn（ ）
调 diào（ ） 转 zhuǎn（ ）
3、“循”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查（ ）部。（1分）
4、这段话主要写了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？（4分）


5、你认为“如此循环”在文中指的是什么吗？请用“≈≈≈”在文中画出来。（2分）
6、文中画线的句子有两次写到“腰酸腿疼，热汗直流”，请联系课文内容谈谈你从中体会到什么？（2分）


7、结合《养花》一文和你的生活实践，谈谈你对养花的见解。（2分）
我对养花有这样的见解：


二、阅读《耐磨的人生》后回答问题。（15分）
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1、给下列的词语写上近义词。（1分）
笨拙（ ） 不幸（ ）
2、这篇短文主要写了一件什么事？（2分）

3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。（2分）

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