2005—2006学年第二学期三年级语文期末测试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
得分 评卷人
一、看拼音，写汉字。 （10分）
xiàn mù qīng tíng kū long yǎn gài biāo zhǔn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhù hè wǎn xiá yuán gù bēi cǎn yōu yù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
得分 评卷人
二、比一比，再组词 。 （8分）
悦（ ） 幼（ ） 旋（ ） 狠（ ）
锐（ ） 劝（ ） 旅（ ） 狼（ ）
抵（ ） 端（ ） 导（ ） 佛（ ）
低（ ） 瑞（ ） 异（ ） 拂（ ）
得分 评卷人
三、将下面的词语或句子补充完整（11分）
（ ）面（ ）方 情不（ ）（ ） ( ) ( )不倦
腾（ ）驾（ ） 诚（ ）诚（ ） 惟（ ）惟（ ）
海内存知己，_________________。
________________ ，礼轻情谊重。
____________________,白首方悔读书迟。
姜太公钓鱼——________________
__________________——粗中有细
得分 评卷人
四、在括号里填上适当的词。（6分）
（ ）的浪花 鲜花开得（ ） 和颜悦色地（ ）
光彩夺目的（ ） 时间过得（ ） 聚精会神地（ ）
五、将每组中不是同一类的一个词语用“—”标出。（4分）
得分 评卷人

1、猫咪 小狗 小牛 鹦鹉 小猪 小羊
2、菊花 月季 牡丹 玫瑰 鲜花 荷花
3、颜色 杏黄 浅蓝 大红 淡绿 紫色
4、衣柜 方桌 椅子 家具 木床 板凳
得分 评卷人
六、选词填空。（6分）
愿望 希望 失望
1、老师（ ）同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。
2、大姐想当一名人民教师的（ ），终于实现了。
3、遇到困难时，大家不要（ ），应当增强信心去克服它。
保护 珍惜 爱护
1、我们要（ ）公共财产。
2、我们要（ ）时间。
3、我们有责任（ ）战友的安全。
得分 评卷人
七、按要求给句子换种说法。（6分）
1、学校不是已经放暑假了吗？
改成不带问号的句子: ___________________________
2、田野里开着鲜花。
扩句：____________________________________________
3、卖木雕的少年送给我一只可以放在包里的小象墩。
改为把字句：______________________________________
得分 评卷人
八、修改下列病句。（6分）
1、我怀着愉快而高兴的心情，接受了任务。
_________________________________________________
2、老师的手中一本语文。
_________________________________________________
3、我闻着菊花散布出来的香味。
_________________________________________________
得分 评卷人
九、阅读短文，再做练习。(18分)

聪明的猴子妈妈
猴子妈妈带着小猴子（倒 到）树林里去玩耍。小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩的十分高兴。可是，它一不小心，掉（近 进）了地洞里。
地洞又深又滑，小猴子没有办法爬上来，急得大哭。猴子妈妈更加着急，在附近跑来跑去，也找不到别的小动物来帮忙。
后来，猴子妈妈看到一（根 跟）很结实的青藤绕着大树生长，它想出了好办法。它绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上一块石头，放下地洞。这样，小猴子拉着藤爬上了地面。

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1、划去文中括号里用的不恰当的字。（2分）
2、写出下面词语的反义词。（3分）
淘气（ ） 着急（ ） 帮忙（ ）
3、在括号里填上恰当的词语，使句子的意思更具体。（3分）
（1）（ ）的小猴子（ ）掉进了（ ）的地洞。
（2）( ) 的小猴子拉着藤（ ）地爬上了地面。
4、猴子妈妈想出了什么办法，在文中用“——”画出来，再告诉大家它能想出办法与什么有关系。（3分）
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5、结合课文，在下面的横线上，填上恰当的内容。（4分）
（1）小猴子____________，猴子妈妈________________。
（2）___________想出了好办法，___________爬上了地面。
6、读了这篇文章，你懂得了什么？（3分）
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得分 评卷人
十、作文（25分）
一件让我 的事
在横线上可以填上“高兴”“伤心”“后悔”……然后围绕你在横线上填的内容展开叙述，内容要具体、叙述要清楚，写出自己的真实情感。

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