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标签:人教版 五年级 期末
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人教版五年级期末测试
 一、看拼音写词。(6分)
    ji? sh? d? l? w?n y?n j?ng di?n
    (   ) ( ) ( ) ( )
    ti?n j?ng b?n f? k?ng k?i h? xi?o
    ( ) ( ) ( ) ( )
    f? g?i j?ng t? q?ng mi? shu?i l?ng
    ( ) ( ) ( ) ( )
  二、根据读音组词。(6分)
    缝:f?ng( ) 折: sh?( ) 都:d?( )
      f?ng( ) zh?( ) d?u( )
    没:m?i( ) 盛:sh?ng( ) 片:pi?n( )
      m? ( ) ch?ng( ) pi?n( )
  三、比一比,再组词
    俊( )   拢( )   胁( )
    峻( )   扰( )   协( )
    妨( )   稍( )   掠( )
    纺( )   俏( )   惊( )
    仿( )   悄( )   晾( )
  四、把下面的成语补充完整
    ( )头丧气   功( )无( )   胸有( )竹   ( )盔( )甲
    目( )口呆   ( )居( )业   调兵( )将   风( )雨( )
    斩钉( )铁   ( )处( )生
  五、给下面的词语写出意思相近的词
    俊俏——( )   全神贯注——( )
    端祥——( )   转眼间——( )
  六、下面几组词语,有的搭配正确,有的搭配不正确。请分别用 “√ ”和“×”标明。
    ⑴ 红艳艳的 星星 ⑵ 讨论 事情
      沉甸甸的 眼睛 发动 质量
      亮晶晶的 太阳 商量 群众
      圆溜溜的 谷穗 提高 问题
      ( )         ( )
  ⑶ 珍贵的 山河 ⑷ 热情的 期望
    壮丽的 大厦 热烈的 大街
    茂密的 礼物 热乎的 掌声
    雄伟的 树林 热切的 心肠
    崇高的 目标 热闹的 接待
    宏伟的 品质
     ( )         ( )
  七、选择合适的词语(把括号里不合适的词语画掉)。
   ⒈ 局势越来越(严厉 严重),父亲的工作也越来越(紧张 紧要)。
   ⒉ 外面传来一阵(沉重 沉着)的皮鞋声,我的心(剧烈 激烈 热烈)地跳动起来。
   ⒊ 董存瑞为了中国人民的解放事业,(奋发图强 奋不顾身)用左手托住炸药包,右手猛地一拉导火索。
  八、给下面各句中黑体 的字选择恰当的解释。将序列号填入括号里。
    ① 成直线的 ② 跟地面垂直 ③ 挺直 ④公正的 ⑤直爽 ⑥不断地 ⑦ 直接、不转折 ⑧ 一直
   ⒈ 大猴子惹得大家直笑。( )
   ⒉ 高速公路又平又直。( )
   ⒊ 那个直奔牛圈。( )
   ⒋ 挑山工行走在陡直的山道上。( )
   ⒌ 刘胡兰理直气壮地对敌人说:“怕死不当共产党员。”( )
   ⒍ 他心直口快,把我心中的不解之谜说了出来。( )
   ⒎ 她好不容易才直起腰来。( )
   ⒏ 他早上上街买东西,直到夜里还不见回来。( )
  九、改错
   ⒈ 找出下面句子中的错别字并打上横线,把正确的写在括号里。
    ⑴ 红军看穿敌人的鬼计,亡记了饥饿和疲劳,在膝黑的夜里冒雨前进。( )
    ⑵ 在公圆里走累了后,我就在长倚上座了下来。( )
   ⒉ 修改病句。就在原句上改。
    ⑴ 列车飞快地疾驰而过。


浏览完整试题    ⑵ 学期一开始,我就订好了学习计划和决心。
    ⑶ 动物园里有老虎、大象、狮子和各种野兽。
    ⑷ 只要是对人民有益的工作,才应该去做。
  十、根据要求写句子。
   ⒈ 缩写下面的句子。
    活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
    ______________________________________________。
  ⒉ 扩写下面的句子。
    地道战是奇迹。
    ______________________________________________。
  ⒊ 用下面的词语造句。
   ⑴ 坚强不屈——
    ______________________________________________
   ⑵不但……还……
    ______________________________________________
  十一、填空。
  ⒈ ________________________,两三点雨山前。
  ⒉ 江河不洗古今恨,________________________ 。
  ⒊ ________________________,不进则退。
  十二、默写《忆江南》。
                       _____________________
                ________________________ ________________________
                ________________________ ________________________
 
  十三、把下面排列错乱的几段话整理通顺。
   ① 天边已露出了鱼肚白的曙光。渐渐的颜色越来越浓了,由桔黄色变成淡红色;一会儿红通通,一会儿金灿灿,还有半紫半黄的颜色,还有些说也说不出,见也没有见过的色彩,直是五彩缤纷。
   ② 又过了一会儿,整个红日徐徐升上蓝天。它是那么圆,那么大,那么红,那么亮,那么可爱。天红了,地也红了,鸟儿飞出窝来,迎着朝阳唱起了歌。
   ③ 天还没亮,老师就带着我们,迎着秋风登上高山看日出。
   ④ 太阳出来了,这时天空全是红的,东边像着了火。一瞬间,半个太阳涌出地平线,好像半个火球在一个大盘里滚动。
   ⑤ 太阳越升越高了,我们沐浴着金色的阳光,感到无比温暖,无比幸福。
   整理后的顺序: _________________________________
  十四、阅读下面的短文,再做后面的练习。
  古时候,橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活,他们多想找一块富饶美丽的土地,过上安定幸福的日子啊!
  一天,突然从天上传来一阵叫声:“到橄榄坝去吧,那里会让你们过上幸福的日子!”
  大家抬头一看,原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完,就展翅向远处飞去。人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。‖
  跑啊,跑啊,历尽了艰难困苦,终于到了一个大坝子。但是,那里到处是沼泽,成群的蚊子黑压压地飞来飞去,毒蛇缠在树干上吐着芯子。有的人看了,说:“绿孔雀不是骗大家吧?”‖
  但是,一些坚强的人留 了下来,决心用自己的双手来建设橄榄坝。
  一年年过去了,橄榄坝慢慢变了样。一片片整齐的竹楼耸立着;竹楼周围是数不清的竹丛和果树,有芒果、木瓜、香蕉…… 一树树、一枝枝挂满了累累的果实;远处是葱葱郁郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田…… 到处是欣欣向荣的景象。‖
  绿孔雀没有骗人。
  后来这个寨子就起名绿孔雀寨。

  ⒈ 给短文加个合适的题目。
   _____________________________________________
  ⒉ 文章已用“‖”分成了四段,请写出各段大意。
    第一段:
    第二段:
    第三段:
    第四段:
  ⒊ 短文中有一个问题已有“ ”标出,请你找出文中能直接回答这个问题的句子,写在下面的横线上,并谈谈你对这个问题的看法。
   ⑴ 句子:
   ⑵ 看法:
  十五、作文。从下面两道题中选 作一题。
     我最高兴的一件事
     我最烦恼的一件事
  【参考答案】
   一、 解释 毒辣 蜿蜒 经典 恬静 奔赴
      慷慨 呼啸 覆盖 警惕 轻蔑 率领
   二、 缝: f?ng(缝补) 折: sh?(树枝折了) 都:d?(首都)
        f?ng(云缝) zh?(折断) d?u(都是)
      没: m?i(没有) 盛: sh?ng(茂盛) 片:pi?n(影片)
        m? (淹没) ch?ng(盛饭) pi?n(片面)
  三、英俊 聚拢 威胁 妨碍 稍息 掠过
    峻岭 干扰 协助 纺织 俏丽 惊慌
    仿佛 悄悄 晾晒
  四、 垂头丧气 功德无量 胸有成竹 丢盔弃甲 目瞪口呆
     安居乐业 调兵遣将 风调雨顺 斩钉截铁 绝处缝生
  五、 俊俏(美丽) 全神贯注(聚精会神 ) 端详(观察) 转眼间(一瞬间)
  六、 ⑴(√) ⑵(×) ⑶(√) ⑷(×)
  七、依次应画掉的词语为:严厉、紧要、沉着、激烈、热烈、奋发图强
  八、⒈(⑥) ⒉(①) ⒊(⑦) ⒋(②)
    ⒌(④) ⒍(⑤) ⒎(③) ⒏(⑧)
  九、⒈ ⑴ 鬼(诡) 亡(忘) 膝(漆)
      ⑵ 圆(园) 倚(椅) 座(坐)
    ⒉ ⑴ 删去“飞快地” ⑵ 删去“和决心”
      ⑶ 将“和”改成“等” ⑷ 将“才”改成“就”
  十、⒈ 弟弟吃着苹果。
    ⒉ 地道 战是冀中人民创造的奇迹。
  十一、⒈ 七八个星无外 ⒉ 天地能知忠义心 ⒊ 学如逆水行舟
  十二、 ③ ① ④ ② ⑤

  十三、 ⒈ 绿孔雀寨
      ⒉ 第一段:人匀想找一块富饶美丽的土地,绿孔雀告诉他们到橄榄坝去。
       第二段:人们历尽千辛万苦,找到的却是一个荒凉的坝子。
       第三段:坚强的人们用自己的双手建设起美丽富饶的家乡。
       第四段:讲人们为什么给寨子起名叫绿孔雀寨。
      ⒊ ⑴ 绿孔雀没有骗人。
       ⑵ 只要艰苦奋斗,无论多么恶劣的环境,都能创造出幸福的生活。
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